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1、2022黄山奇石教学设计_黄山奇石优秀教学设计 黄山奇石教学设计由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“黄山奇石优秀教学设计”。 黄山奇石教学设计 柞岗镇中心小学校 杨秀娟 教学目标: 1、会认16个字,会写9个生字; 2、在读中理解语言文字,培育学生的视察和想象力; 3、体会黄山石的奇异,激发学生对祖国大好河山的酷爱之情。 教学重点:感受黄山奇石的好玩,体会作者对黄山奇石的赞美。 教学难点: 1、驾驭本课生字词; 2、能正确、流利、有感情地读课文,背诵自己喜爱的部分。 教学打算:生字卡片、多媒体课件 教学流程: 一、新课导入 1、出示黄山图片 黄山石我国闻名的风景区,它位于
2、安徽省的南部,每年有许多中外游客去那里巡游观光。那里的景色特别秀丽奇妙。想不想一起去看看黄山秀丽的景色。(出示课题 学生齐读) 2、从课题中我们看出黄山的石头有什么特点?(奇) 二、识字指导 1、自由读课文,借助拼音相识字词。 2、本课识字法 (1)形近字记忆 1 (2)字谜记忆 (3)多音字记忆 (4)熟字记忆 3、检查识字状况 (1)指名学生读带拼音的字,解决字音的问题; (2)指出多音字“都”“弹” 4、认读生字。 三、初解文本 1、运用课件观赏黄山奇石,课文插图,学生视察图片并探讨。 2、读课文,标出自然段。 3、学生齐读课文,老师适当赐予指导,查其错误。 4、老师范读课文,学生边听边
3、想象画面,然后分小组有感情地朗读课文。 5、课文主要介绍了哪几种奇石? (仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都) 6、你喜爱哪一种奇石,就美美地读一读这一段,指名学生读,老师相机正音,指导朗读。 三、朗读感悟 1、学习第1自然段 (1)读中了解“秀丽奇妙、著名中外、尤其”等词语意思,读出感情。 (2)该段共有几句话,分别写了什么,在全文中起了什么作用? (共两句话,第一句,介绍了黄山风景区的地理位置。其次句话,写黄山风景区景色秀丽奇妙,尤其是怪石特别好玩,既点明白题意,又有“启下” 2 的作用,同时又是全文的总起。) 2、学习第2自然段 (1)自由朗读第2自然段,这一段有几句话?(一句) (
4、2)读后说说仙桃石奇妙在哪里? (形态像桃 大 似乎是从天上飞下来的 险落在山顶的石盘上) (3)这段话中的“似乎”能不能换成“是”“如同”呢?这句话运用了什么修辞手法? (引导学生体会用词精确性,这句话用的是比方手法) (4)齐读第2自然段,体会仙桃石的奇妙之处。 3、课堂小结。 学习第 1、2自然段,同学们对黄山的奇石有了一个整体的相识,那就是“怪”“好玩”,接着观赏黄山的奇妙、好玩。 4、猴子观海 过渡:猴子观海是怎样的石头呢? (1)自由读第3自然段,抓住句子中的关键词,理解这一段是怎样把“猴子观海”写详细的。 (2)抓住动词“抱、蹲、望”体会,这是用拟人手法把猴子写成人“纹丝不动”又
5、把猴子与石头联系起来。 (3)猴子为什么纹丝不动地望着翻滚的云海呢?仿佛在想着什么?谁能把猴子想的说一下。 (4)指导朗读。 5、仙人指路 3 (1)、自由读,抓住句中的关键词,理解这一段是怎样把“仙人指路”写详细的。 (2)你们能通过读课文的描述把仙人的动作表演出来吗? (3)这真是好玩的巨石,现在大家能读出更好玩的语气吗? 6、金鸡叫天都 (1)读地5自然段,请同学们用横线画出描写“金鸡叫天都”好玩的句子,学生沟通。 (2)这么冷冰冰的石头作者是用了什么手法把它写活了,让人觉得它们的确好玩呢?(拟人)请同学们用小圈圈出描写“金鸡”姿态、动作的词,自读体会。 (3)引读 每当太阳升起,有座山
6、峰上的几块巨石,就变成了(一只金光闪闪了) 7、学习第6自然段 (1)课文具体介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”,还介绍了哪些奇石?有没有详细写? (2)作者是怎样简洁写的呢?在读有关内容。 8、指导朗读全文。 四、课堂总结 同学们,大家是不是对黄山的奇石感到叹为观止了,其实,祖国的大地上还有许很多多的风景秀丽的名山大川,同学们可以从课外书或者电视、网络,以及生活中去领会它们的风采。 黄山奇石教学设计 黄山奇石教学设计教学内容:教科版语文二年级下册2、黄山奇石。 教材分析:本单元以“自然风光”为主题,要运用音乐、图像等手段创设语文学习情境,调动学生自身的阅历与情. 黄山奇石
7、教学设计 9黄山奇石教材内容与分析:黄山奇石是九年义务教化课程标准试验教科书语文二年级上册的一篇课文。这是一篇写景的课文,本课图文并茂,生动地介绍了著名中外的黄山风景区好玩. 黄山奇石教学设计 教学目标:1.会认“区、尤”等14个生字。会写“尤、其”等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会对黄山奇石的赞美。背诵自己喜爱的部分。 3.宠爱黄山,憧憬去黄山看奇石. 黄山奇石教学设计 黄山奇石教学设计台儿庄区试验小学 一、教学分析(一)教学内容分析黄山奇石这篇课文抓住黄山“四绝”之一怪石,娓娓道来。文章共六个自然段,第一自然段从总体上讲黄山. 黄山奇石教学设计 9 黄山奇石课型:新授 课时:二课时 教学目标:1. 会读“区、尤、其”等15个生字,会写“南、部、巨”等9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受黄山奇石的独特和漂亮。 3.通. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
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