2022黄山奇石 教学设计_黄山奇石教案教学设计.docx
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1、2022黄山奇石 教学设计_黄山奇石教案教学设计 黄山奇石 教学设计由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“黄山奇石教案教学设计”。 2、黄山奇石 教学要求: 1、学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、通过看图、学文,运用学生讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石的奇异,激发对祖国大好河山的酷爱之情。 3、结合视察图画,在读中理解语言文字,培育视察和想象实力。 4、朗读课文,并选两段背诵。 教学重点、难点: 重点:在读中真实体会黄山石的奇妙,好玩。 难点:如何发挥学生主动性,引导学生在自读中自悟。 教学方法: 以读为主,读中悟情。 教学用具: 录音机、录音
2、带、课件 教学时间: 3课时 教学过程: 第一课时(简案) 一、激情导入: 同学们,大家去过黄山吗?黄山之美,堪称中国名山之最。兼得泰山之宏伟,庐山之飞瀑,衡山之烟云,峨眉之凉爽,因而又有“天下第一奇山”之称。其奇松、怪石、云海、温泉乃黄山“四绝”。今日,老师就带着大家来观赏一下黄山的四绝之一,板书:黄山奇石。请齐读一遍课题。 二、运用课件观赏黄山奇石课文插图,生视察图说像什么? 三、视察完图,初读课文,标诞生字和自然段。 四、认读生字词。 五、接读课文,生评价。 六、师范读课文,生边听边想象画面。 七、学习第一自然段。读中了解“秀丽奇妙、著名中外、尤其”等词语意思。配乐读出情。 八、小组练读
3、课文。 其次课时(详案) 一、导课: 同学们,上节课我们读了课文,记住了生字的字音,了解了黄山上有哪些奇石,并且还学习了课文的第一自然段。这节课我们接着观赏这一课,请大家齐读课题。 二、新授: 1、通过上节课的学习,你觉得黄山石怎么样?生答。 老师用“奇妙、好玩”两个词来概括大家的发言,好不好?(板书:奇妙、好玩) 2、那么你觉得哪块黄山石最奇妙、最好玩呢?请同学们结合课文插图,读读课文,看看你最喜爱哪块奇石,边读边把描写它奇妙、好玩的地方画下来。当然,在读的过程中,假如有不理解的词语,就把它标出来,待会儿一起解决,好吗? 3、生画。然后问:你有哪些词不理解?请提出来! 4、下面谁情愿把自己最
4、喜爱的奇石介绍给大家听听?介绍的方式有许多种。假如你情愿结合刚才画的词句给大家讲出它的奇妙好玩,就讲;假如你情愿读,就有感情地读一读;假如你能通过动作把石头奇妙的样子表演出来,你就表演给大家看;假如你能在短时间内画图表示出它的奇妙,你就画。下面自己抓紧想一想,小组可以探讨探讨。 5、下面谁先来介绍?(依次依学生回答的为准。) (1)仙桃石:生说自己的理解。谁情愿来读读?(一生读)老师把其中一个句子改写成这样,你看看哪句好?为什么?(这说明作者用词特别精确。)好,谁还想来读读?别看就一句话,想读好也不太简单。谁再试试?(生读)还是让我们大家一起来读读这句话吧! (2)猴子观海:生用自己的方式表达
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