2023年部编版七年级下册语文全册知识点C收藏打印.docx
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1、2023年部编版七年级下册语文全册知识点C(最新版)收藏打印1818紫藤萝瀑布预习重点一、作者简介宗璞,原名冯钟璞,1928年出生,当代作家。代表作品有 短篇小说红豆弦上的梦,系列长篇小说野葫芦引, 散文紫藤萝瀑布,等等。二、字音词义 瀑pCi布:从悬崖或河床纵断面陡坡处倾泻下的水流。 迸beng溅:向四处飞溅。我常想写,却一直没写,所以感到内疚,要忏悔; 现在该给它写了,所以感到安慰。2 .文章第1段有什么作用?内容上,暗示我的小桃树有特殊的经历、特殊的含 义,以点明写作这篇文章的缘由。写法上,设置悬念,激 发读者阅读兴趣。3 .作者是怎样写眼前大雨中的小桃树的,表达了作者怎 样的心情?作者
2、用拟人的修辞手法和细节描写,将小桃树在风雨中 受难的形象描写得淋漓尽致。瘦了许多呢形象贴切,容颜全然褪尽了令人痛心,表达了作者对小桃树遭受 风雨摧残的同情。4 .它长得很委屈有什么深刻含义?表面是说它生长的环境不好,在一个墙角里,不能茁壮 成长,实际暗示作者自己从小生活在小山村的环境里,孤 陋寡闻,直到进城里上学,才知道山外的天地。5 .作者一开始说埋桃核是蓄着我的梦,后来又说它 是我的梦种儿长的,这些话应当怎样理解?在奶奶的教育下,作者从小就萌发了对幸福生活的向往, 有着美好的理想,随着小桃树的长高,这种愿望和理想也 更加强烈了。6 .第7段中作者明写自己的经历,和小桃树有什么 联系?作者少
3、年时代努力奋斗,胸怀大志,很像一个春天, 才长上二尺来高的小桃树,充满向上的朝气,小桃树就 是自己的化身。7 .为什么要写终南山下的夹竹桃花及马嵬坡前的蜜水桃 花?这里运用衬托的手法,通过写终南山下的夹竹桃花及马 嵬坡前的蜜水桃花火灼灼的开花景象,来反衬小桃树 花瓣的单薄和样子的猥琐。8 .文章最后一段说你那花是会开得美的,而且会孕出 一个桃儿来的是什么意思?文章以此结尾,有什么含义?这句话表示我对小桃树充满信心,相信它耐得住风 雨,经得住挫折,最终会成为大桃树,结出果实。文章以此作结具有深刻含义:小桃树的顽强生命力让作者看到了希望,坚定了信念。尽管经历了生活的磨难,但 是,作者坚信经过不屈不
4、挠的奋斗,一定会创造美好的未 来,实现美好的理想。9 .联系全文分析作者的梦是什么?课文中作者多次提到自己的梦,较明确的有两处:一是 孩提时代埋桃核,想让它在那儿蓄着我的梦;二是到 城里上学前夕,桃树两尺来高的时候,那梦是绿色的。结合全文可以得知作者的梦是指幸福美好的未来。20 20外国诗二首预习重点一、作者简介假如生活欺骗了你作者是普希金(1799-1837 ),俄 国诗人,代表作有自由颂致恰达耶夫致大海等。 他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。未选择的路作者是弗罗斯特(1874-1963 ),美国诗人。他的诗歌从农村生活中汲取题材,他更是被誉为新英格 兰的农民诗人。二、字音词义瞬shi
5、n息:一眨眼、一呼吸,形容极短的时间。怀恋:动词,怀念依恋。涉sh4足:指进入某种环境或范围。萋qi萋:形容草长得茂盛的样子。幽寂ji :幽雅寂静,形容孤独寂寞。三、全文展示假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁:一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。未选择的路黄色的树林里分出两条路, 可惜我不能同时去涉足,我在那路口久久伫立, 我向着一条路极目望去, 直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路, 它荒草萋萋,十分幽寂, 显得更诱人,更美丽; 虽然在这条小路上, 很少留
6、下旅人的足迹。那天清晨落叶满地, 两条路都未经脚印污染。啊,留下一条路等改日再见! 但我知道路径延绵无尽头, 恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方, 我将轻声叹息将往事回顾: 一片树林里分出两条路一一 而我选了人迹更少的一条, 从此决定了我一生的道路。四、主题概述假如生活欺骗了你运用劝说的口吻告诉人们:生活 中不可能没有挫折,面对挫折要正确对待,要镇静,要坚 信未来是光明的、美好的。未选择的路借自然界的路来写人生之路,告诫人们: 人生只能选择一条路,如果选择了就不能回头,因此必须 慎重,不能随波逐流。五.鉴赏品读1 .如何理解假如生活欺骗了你中的假如二字?作者把真实的压迫和束缚说成假如,表
7、现了他不屈 的精神、顽强的意志。诗人以饱满乐观的情绪在劝告自己, 更是在鼓舞斗争中的其他人。2 .怎样理解假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急 ?生活不会总是一帆风顺,人生不如意的事常有,怎么办? 面对这个大家都会碰到的问题,诗人的劝说首先是不要 悲伤,因为悲伤会吞噬一个人的斗志,让人一蹶不振; 然后是不要心急,因为凡事都有一个过程,风浪的平 息需要时间,花朵的绽开更需要时间,焦虑、着急是于事 无补的,必须学会忍耐和等待。3 .怎样理解而那过去了的,就会成为亲切的怀恋 ?一方面,它强调一种积极乐观的人生态度;另一方面, 它说明人生的体验应该是丰富多样的,各种体验都是宝贵 的人生财富,都有助于使
8、人生更加精彩。4 .未选择的路中的两条路有什么含义?两条路表面上是指自然界的道路,平坦笔直的大路 和荒凉幽寂的小路;深层意义上是象征两种人生之路、两 种生活方式、两种人生的理想和追求。5 .诗人选择的路荒草萋萋,十分幽寂,为什么会显得更 诱人,更美丽 ?荒草萋萋,十分幽寂是说野草丛生,人迹罕至,说 明这条路很少有人涉足。更诱人,更美丽是因为这条 道路相对来说更加坎坷与危险,充满挑战,诗人选择这条 路是想充分发挥自己的能力,那样的人生可能会更精彩, 不会留下遗憾。6 .未选择的路结尾一节有什么深刻含义?一片树林里分出两条路与开头呼应,在多年以后, 回顾自己当初的选择也许会轻声叹息,为未走那条路
9、而感到深深的遗憾。诗人表面上写的是自然界的道路,但 实际象征着人生之路,人生的道路虽有千万条,但只能选 择其中的一条,一旦选择了,就无法回头。2121古代诗歌五首预习重点登幽州台歌唐陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!一、作者简介陈子昂(661-702 ),字伯玉,梓(zi)州射洪(今属四川) 人,唐代文学家。陈子昂是唐诗革新的先驱,他的诗思想进步而 充实,语言刚健而质朴,风骨峥蝶,寓意深远,苍劲有力,对唐 代诗歌影响巨大。二、背景与主题696年,契丹攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨,陈子昂 随军出征。武攸宜为人轻率,少谋略。陈子昂接连进言,武攸宜 不听,反把他降为军曹
10、。诗人遇此挫折,眼看报国宏愿成为泡影, 因此登上蓟(ji )北楼,慷慨悲吟,写下了登幽州台歌等诗篇。此诗是一首吊古伤今的悲歌。全诗并未对幽州台作一字描写, 只是抒发了登台感慨,语言苍劲奔放,语调慷慨悲凉,表现了诗 人怀才不遇的处境和苦闷悲愁的情怀。三、诗歌赏析L参考译文向前看不到古代礼贤下士的圣君,往后看不到后世重视人才的 贤明君主。想到广阔天地的无穷无尽,我独自悲伤,热泪纵横!2 .这首诗歌的句式有何特点,有什么作用?前两句,每句五字,三个停顿,音节比较短促,传达了诗人生 不逢时、抑郁不平之气;后两句,各增加了一个虚词,每句六字, 四个停顿,音节比较舒徐流畅,表现了诗人无可奈何、曼声长叹 的
11、情景。全诗句法长短不齐,音节抑扬变化,增强了艺术感染力。3 .诗中前不见古人,后不见来者有什么作用?突出时间之绵长,从时间角度表现了诗人的孤独,为下文抒发 悲怆的心情做铺垫。望岳唐杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阳阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。一、作者简介杜甫( 712-770 ),字子美,自号少陵野老,唐代伟大 的现实主义诗人。其人被尊为诗圣,其诗被称为诗 史。他的诗篇深刻地反映了 安史之乱前后唐代由盛 而衰的历史。代表作品有三吏和三别,其诗对后 世影响深远,有杜工部集传世。二、背景与主题唐玄宗开元二十四年(736 ),杜甫曾在齐、赵(今山 东、河北一带)
12、漫游,故有此作。诗歌通过描绘泰山雄伟磅礴的气象,赞美了泰山高大雄 伟的气势和神奇秀丽的景色,流露出诗人对祖国山河的热 爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀高峰、俯视一切的雄 心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。三、诗歌赏析L参考译文挑逗:逗引,招惹。凝望:目不转睛地看;注目远望。繁密:多而密。笼罩:像笼子似地罩在上面。枯槐huGi:已经枯萎的槐树。遗憾han :指不满意、悔恨、不甘心的事情。忍俊不禁jin :忍不住笑。仙露琼qiong浆:比喻酒非常鲜美;文中比喻花朵中装的 露水。三.主题概述课文描述了紫藤罗花盛开的胜景,淋漓尽致地抒发了赞 花之情,由此赞美了新时代开创的新生活、新气象,阐释
13、 了花和人的不幸时有发生,而生命长河则永动不息的人生 哲理,表现了作者惜时而行、焕发活力的积极情怀。四、文章结构第一部分(17 ):赏花。写紫藤罗花盛开的状貌,抒 发我赏花的喜悦之情。第二部分(8、9 ):忆花。写紫藤罗的芳香引出我 的回忆。泰山到底是怎么样的呢?它横跨齐鲁,青色的峰峦连绵 不断。大自然把神奇秀美都聚集到泰山,山南山北明暗不 同。(山中)升起层层云气,(看后使人)心胸开阔激荡, 睁大眼睛,归巢的飞鸟都能尽收眼底。(我)定要登上顶 峰俯瞰众山,(那时)众山都会显得低矮渺小。2 .诗人是怎样表现泰山之高的?请结合具体诗句简要回 答。阴阳割昏晓 一句写泰山横空出世,遮天蔽日,山北 山
14、南,一阳一阳,一昏一晓,实写泰山雄伟高矗;荡胸 生曾云 一句写细望泰山山腰间的团团云气,凸显泰山的 高峻;一览众山小一句想象自己登上泰山绝顶,俯视 群山,一个个都显得那么小,虚写泰山之高。3 .颔联中钟和割有什么表达效果?钟字将大自然人格化,写出了造物者对泰山情有独 钟;割字,是夸张的说法,极言泰山之高,在同一时 间,山南山北判若早晨和晚上,突出了泰山高耸入云、遮 天蔽日的形象。登飞来峰宋王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。一、作者简介王安石(10211086 ),字介甫,号半山,江西临川(今 江西抚州)人,北宋政治家、思想家、文学家,唐宋八大 家之一。其散
15、文雄健峭拔,其诗遒劲清新。二、背景与主题皇祐二年(1050 )夏,王安石在浙江堇B县知县任满回江 西临川故里时,途经绍兴,写下此诗。这首诗是他初涉宦 海之作,此时的他年少气盛,抱负不凡,正好借登飞来峰 抒发胸臆,寄托壮怀。诗作通过描写登飞来峰远眺时所见所感,表达了诗人高 瞻远瞩、不畏困难、积极向上的人生态度。三、诗歌赏析1,参考译文听说在飞来峰极高的塔上,鸡鸣时分就可以看到旭日初 升。我不怕浮云挡住远望的视线,因为我站在山峰塔顶的 最高处。2 .品析飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。第一句诗人用千寻这一夸张的词语,描写峰上古塔 之高;第二句虚写在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象, 表现了诗人朝气蓬
16、勃,胸怀改革大志,对前途充满信心的 情怀。3 .不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层用了什么表达 方式,你如何理解其中的深刻含义?议论;表面写不怕浮云遮住了远望的眼睛,只是因为身 在最高的山峰。实际包含只有站得高,才能看得远的生活 哲理。从而使人认识到:人不能只顾眼前利益,应该着眼 于未来。游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。一 .作者简介陆游(11251210 ),字务观,号放翁,南宋著名爱国诗人。一生力主北伐,忧怀国事。代表作品有示儿诉衷情等。二、背景与主题此诗写于宋孝宗乾道三年(1167
17、),在此之前,陆游因 为极力支持张浚北伐,北伐失败,陆游被罢归故里。对照 诈伪的官场,家乡淳朴的生活令作者产生无限的欣慰之情。 此外,诗人貌似闲适,却始终忧怀国事,他并未丧失信心, 深信总有一天会否极泰来。这种心境和所游之境吻合,于 是产生了传诵千古的山重 柳暗一联。诗歌形象生动地描绘出一幅色彩明丽的农村风光图,诗 人陶醉在山西村的人情美、风景美、民俗美中,有感于这 样的民风民俗,反映了诗人乡居时的悠闲惬意之情。三.诗歌赏析1 .参考译文不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚,丰收的年景农家 待客菜肴非常丰盛。(我走在山路上)山峦重叠,溪水曲 折,(草木茂盛,迷蒙一片)好像没了路,正担心无路可 走,
18、忽然柳绿花艳间又出现一个山村。将近社日,村里忙 着迎神赛会,一路上迎神的箫鼓声随处可闻,村民布衣素 冠,淳朴的古代风俗依旧保留。今后如果还能乘大好月色 出外闲游,我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。2 .首联渲染了一种什么样气氛?莫笑道出诗人对农村淳朴民风的赞赏之情。足 字表现了农家待客尽其所有的盛情。此联渲染出农家丰收 之年一片欢乐的气氛。3 .颈联描绘了怎样的风土人情?写出了山西农村淳朴的风土人情。村中人穿着朴素正是 民风民俗的体现,人们对神灵的崇拜和对美好愿望的企盼 使整个乡村洋溢着生机和喜庆氛围。看到这些情景,诗人 感到新奇和亲切。4 .尾联抒发了诗人怎样的感情?抒发了诗人对田园的喜爱和恋
19、恋不舍。这是全诗的总结, 诗人已游了一整天,游兴十足,游意不尽。一个热爰山村 秀美景色,与村民亲密无间的诗人形象跃然纸上。诗歌言 虽尽而意无穷。己亥杂诗(其五)清龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。一作者简介龚自珍(17921841 ),字璜(s4 )人,号定an ), 浙江仁和(今杭州)人。清代思想家、文学家。二、背景与主题清道光十九年(1839 )是己亥年,是鸦片战争爆发的前 一年,英国利用鸦片入侵,朝廷分为主战与主和两派。龚 自珍越位言事,竭力主战,因而忤其长官,赋归来, 他辞官南归,后又北上迎取眷属,在往返途中共写成七绝 315首,总题为己亥杂诗。这是
20、第五首。此诗抒发了诗人辞官离京时的复杂感情,表现了诗人不 畏挫折、不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身 精神。三诗歌赏析L参考译文离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸,马 鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的 落花不是无情之物,即使化作春泥,也甘愿培育美丽的春 花成长。2.赏析诗歌的后两句。后两句抒情。落红并不是无情的东西,它怀恋大自然, 即使委落尘埃,也要化作春泥,护育新花生长。作者以落 红自比,言外之意是自己虽然辞官,但仍会关心国家的前 途命运。景中寓情,情中有景,情景交融。3诗中诗人的感情发生了怎样的变化?第一、二句写离愁别虚已经充塞天地,抒发了诗人离开 京城
21、时的愁苦郁闷;第三、四句借落红护花表明自己 虽然脱离官场,但依然关心着国家的前途和命运,不忘报 国之志。2222伟大的悲剧预习重点一、作者简介茨威格(18811942 ),奥地利作家。代表作有小说象棋的故事、传记三位大师等。二.字音词义拽 zhuai :拉。昔xT日:往日,从前。辜gii负:使别人或者自己对自己或者别人的希望落空。违 背了别人的好意,希望。凛冽lie:寒冷得刺骨。吞噬shi :吞食。疲惫b6i:极度困倦,没有精神。钦佩pei:敬重佩服。鲁莽mjng:说话做事不经过考虑;轻率。保佑you:指企盼有宗教信仰的人称神力保护和帮助。厄台运:困苦的遭遇;不幸的命运。拯zheng救:指援助
22、使其脱离危难,危险。耀武扬威:炫耀武力,显示威风。姗sh台n姗来迟:形容来得很晚。忧心忡chong忡:形容心事重重,非常忧愁、担心。语无伦次:话讲得很乱,没有条理。海市蜃shen楼:原指海边或沙漠中,由于光线的反射和折 射,空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥缈 的事物。三、主题概述课文通过对英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队 员们在南极探险归途中悲壮罹难的描写,歌颂他们不仅是 英国的英雄,也是全人类的英雄,值得所有人悼念和崇敬。 本文颂扬了人类勇于探索、为事业而献身的崇高精神和强 烈的集体主义精神。四.文章结构第一部分(13):写斯科特一行满怀欢喜地奔向南极 点,却发现有人捷足先
23、登,只要失望地返回并为胜利者作 证。第二部分(413 )写五位探险队员一个个悲壮地逝去。第三部分(14-16 ):英雄的遗体被安葬,他们受到英 国人民乃至全世界人民的悼念和崇敬。五.鉴赏品读1 .第1段中的拽字有何表达效果?拽把心情拟人化了,生动形象地刻画出探险队员迫 不及待冲击终点的激动心情。2 .他们的心在战栗,只不过还想尽量安慰自己罢了一 一就像鲁滨逊荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作 是自己的脚印一样。这句话有怎样的表达效果?用鲁滨逊的想法与斯科特一行人的想法形成类比,写出 他们发现有人捷足先登但又不愿意接受这个残酷的现实的 侥幸心理,表达了他们痛苦、极度恐惧的心情。同时这里 的忐
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