《外科护理学》教学大纲.pdf
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1、外科护理学课程教学大纲(供护理专业使用)一。课 程 任 务外科护理学 是高等职业教育护理专业的一门重要的专业课程。本课程的主要内容包括外科领域病人临床护理、预防保健以及人群健康促进所必需的基本理论、基本知识和基本技能.本课程的任务是使学生树立“以人的全面健康为目的的护理理念,培养和加强严谨的思维方式,利用所掌握的专业知识和技能,开展临床和社区整体护理服务工作。二.课 程 目 标(一)理论教学目标1.掌握外科护理学的基本理论知识,能够运用科学护理程序,对外科病人进行整体护理。协助和指导病人进行自我保健,并进行相关的家庭及社区护理,具备提供健康、促进服务的能力。2.具备能够观察外科常见疾病的病情变
2、化、治疗反应的能力,能够初步提出病人的护理诊断,配合对外科病人的检查和治疗工作,对危重病人做出应急处理。3。熟悉手术室的基本工作内容,遵循无菌技术原则,具有初步管理手术室和配合常见手术的能力。4.具备对手术病人进行常规术前准备和术后护理的能力。(二)实践能力培养1。通过实验加深对理论知识的理解和掌握。2.具备按照正规操作规程,准确无误地进行外科护理工作的能力。(三)思想教育目标1.培养良好的职业素质和行为习惯,培养相互尊重、爱岗敬业、热情耐心、严谨求实、勇于创新的工作作风,具备团体意识和协作精神.2.培养正确的人生观和价值观,使其具备良好的人文情怀、社会活动和价值取向的能力。三。学 时 分 配
3、教学内容一。绪论理论2学时数实践0合计2教学内容二.体液平衡失调患者的护理三。外科营养支持患者的护理四.外科休克患者的护理五。麻醉患者的护理六。外科围术期的护理七.外科感染患者的护理八.损伤患者的护理九.肿瘤患者的护理十器官移植患者的护理十一。颅脑疾病患者的护理十二。颈部疾病患者的护理十三。胸部疾病患者的护理十四。腹部疾病患者的护理十五。周围血管疾病患者的护理十六。泌尿及男性生殖系疾病患者的护理十七。骨与关节疾病病人的总计理论533510862264820488110学时数实践000040400000000210合计53351481022648204810120四.教 学 内 容 和 要 求单
4、元教学内容(一)外科护理学的范畴及发展(二)如何学习外科护理学(三)外科护士应具备的素质(一)体液平衡1.体液组成及分布2。体液平衡及调节3.酸碱平衡及调节(二)水、电平衡失调患者的护理1.水、钠代谢平衡失调患者的护理(1)护理评估(2)护理诊断(3)护理目标(4)护理措施(5)护理评价(三)酸碱平衡失调患者的护理1。代谢性酸中毒2。代谢性碱中毒教学要求熟悉熟悉了解教学活动参与理论讲授案例分析分组讨论理论讲授案例分析分组讨论多媒体演示参考学时理论实践20一.绪论了解熟悉熟悉掌握熟悉了解掌握了解熟悉了解50二。外科体液代谢失衡患者的护理单元教学内容3。呼吸性酸中毒4。呼吸性碱中毒(一)概述(二)
5、营养支持患者的护理1.营养失调的判断2.营养物质的需求量3。营养支持的途径选择及护理(一)概述1。概念2.病因分类3.处理原则(二)外科常见休克患者的护理1.护理评估2.护理诊断3。护理目标4.护理措施5.护理评价(一)麻醉前的护理1。护理评估2.护理诊断3。护理目标4.护理措施5.护理评价(二)局部麻醉及护理1。常用局麻药物2.常用局麻方法3。局部麻醉的护理4。椎管内麻醉及护理(三)全身麻醉及护理1。常用全麻的药物2.常用全麻的方法3.全身麻醉的护理(一)概述(二)手术前护理1。护理评估2。护理诊断3。护理目标4。护理措施5.护理评价(三)手术中护理1.手术室的环境和管理教学要求了解了解了解
6、熟悉了解掌握掌握掌握熟悉了解掌握了解掌握熟悉了解掌握了解了解熟悉掌握熟悉了解了解掌握熟悉了解掌握了解了解教学活动参与参考学时理论实践三.外科营养支持患者的护理理论讲授案例分析分组讨论多媒体演示30理论讲授案例分析分组讨论多媒体演示30四.外科休克患者的护理理论讲授案例分析分组讨论多媒体演示示教情景教学50五。麻醉患者的护理六。外科围术期的护理理论讲授案例分析分组讨论多媒体演示示教情景教学10单元教学内容2。手术室护士的岗位职责和配合3。手术室的无菌操作4。手术人员的无菌准备5.病人的准备(四)手术后护理1。护理评估2。护理诊断3。护理目标4.护理措施5.护理评价实训一外科无菌技术实训二手术器械
7、的识别、传递(一)概述1.外科感染的概念、特点2.外科感染的分类3.发病条件及转归4。外科感染的治疗原则(二)常见化脓性感染的护理1。护理评估2。护理诊断3。护理目标4。护理措施5.护理评价(三)特异性感染的护理1。破伤风患者的护理(1)护理评估(2)护理诊断(3)护理目标(4)护理措施(5)护理评价2.气性坏疽患者的护理(一)概述1.损伤概念2。损伤分类(二)创伤患者的护理1.护理评估2。护理诊断3.护理目标4.护理措施5。护理评价(三)烧伤患者的护理教学要求熟悉掌握掌握掌握掌握熟悉熟悉掌握了解掌握掌握掌握熟悉了解熟悉掌握熟悉了解掌握了解掌握熟悉了解掌握了解熟悉掌握掌握掌握熟悉了解掌握了解教
8、学活动参与理论讲授多媒体演示示教情景教学参考学时理论实践技能实践技能实践理论讲授案例分析分组讨论多媒体演示示教情景教学84七.外科感染患者的护理八。损伤患者的护理理论讲授案例分析分组讨论多媒体演示示教情景教学6单元教学内容1.护理评估2.护理诊断3。护理目标4。护理措施5.护理评价实训三清创术的护理实训四换药的方法(一)概述(二)护理1。护理评估2.护理诊断3。护理目标4。护理措施5.护理评价(一)概述(二)肝脏移植(三)肾移植(四)断肢再植(一)颅内压增高患者的护理1.护理评估2.护理诊断3。护理目标4.护理措施5。护理评价(二)颅脑损伤患者的护理1.头皮损伤患者的护理2.颅骨骨折患者的护理
9、3。脑损伤患者的护理(三)颅内肿瘤患者的护理(一)甲状腺功能亢进患者的护理1.概述2.护理评估3。护理诊断4。护理目标5。护理措施6。护理评价(二)甲状腺肿瘤患者的护理1。甲状腺腺瘤2.甲状腺癌3.护理教学要求掌握熟悉了解掌握了解掌握掌握了解熟悉教学活动参与参考学时理论实践技能实践技能实践理论讲授案例分析多媒体演示情景教学24九.肿瘤患者的护理了解多媒体演示2十器官移植患者的护理十一。颅脑疾病患者的护理掌握熟悉了解掌握了解掌握掌握了解了解了解掌握熟悉了解掌握了解熟悉理论讲授案例分析分组讨论多媒体演示示教情景教学6十二.颈部疾病患者的护理理论讲授案例分析分组讨论多媒体演示示教情景教学4单元教学内
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