现代管理学课件.ppt
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1、 现代管理学现代管理学 导学导学 (管理学概论)(管理学概论)面授教师:董宜芳面授教师:董宜芳导学提纲导学提纲一、课程说明一、课程说明二、教材二、教材说说明明 三、考核三、考核 四四、课课程内容和考核要求程内容和考核要求 一、课程说明一、课程说明 、教学目的、教学目的 ()掌握管理学的学科体系和分析问题、解决问题的()掌握管理学的学科体系和分析问题、解决问题的方法;方法;()更新管理观念,丰富管理素养;()更新管理观念,丰富管理素养;()运用管理学的方法和原理,服务于管理实践,以()运用管理学的方法和原理,服务于管理实践,以提高管理技能。提高管理技能。、教学要求、教学要求 通过学习,要求学员能
2、够:通过学习,要求学员能够:()掌握管理学的基本概念和基本方法;()掌握管理学的基本概念和基本方法;()理解管理学的基本原理;()理解管理学的基本原理;()了解管理学的最新的发展趋势;()了解管理学的最新的发展趋势;()运用管理学的基本概念、基本原理和基本方法对()运用管理学的基本概念、基本原理和基本方法对 管理现象和管理活动进行分析。管理现象和管理活动进行分析。二、教材二、教材说说明明 主教材:现代管理学,杨加陆、林东华,上海主教材:现代管理学,杨加陆、林东华,上海三联出版社;三联出版社;辅导教材:现代管理学导读杨加陆,上海辅导教材:现代管理学导读杨加陆,上海三联出版社。三联出版社。主教材共
3、三大板块:第一板块是具有绪论性质主教材共三大板块:第一板块是具有绪论性质的内容,包括第的内容,包括第-章,第章管理学的产生和发展;章,第章管理学的产生和发展;第二章管理的基本问题;第二板块是本教材的主体内容,第二章管理的基本问题;第二板块是本教材的主体内容,主要围绕管理的四大职能展开,包括第主要围绕管理的四大职能展开,包括第-章,第章,第章计划,第章组织,第章领导,第章控制。第三章计划,第章组织,第章领导,第章控制。第三板块是第章的内容,着重介绍管理的发展。板块是第章的内容,着重介绍管理的发展。三、考核三、考核本课程的考核分为两大部分:形成性考核和期终考试。本课程的考核分为两大部分:形成性考核
4、和期终考试。、形成性考核。形成性考核占课程总成绩的、形成性考核。形成性考核占课程总成绩的20%20%,其中包括:,其中包括:()平时作业。占形成性考核()平时作业。占形成性考核50%50%。()期中测验。占形成性考核()期中测验。占形成性考核25%25%。期中测验由。期中测验由各地电大自行安排。各地电大自行安排。()课程小论文。占形成性考核()课程小论文。占形成性考核25%25%。要求学员。要求学员根据管理学的原理,结合本组织的管理实际撰写一篇研究根据管理学的原理,结合本组织的管理实际撰写一篇研究性的报告;也可根据教材每章的思考讨论联系实际进行选性的报告;也可根据教材每章的思考讨论联系实际进行
5、选题。题。、期末考试。期末考试为书面闭卷形式,占课、期末考试。期末考试为书面闭卷形式,占课程总成绩的程总成绩的80%80%。四四、课课程内容和考核要求程内容和考核要求 第章第章 管理学的产生和发展管理学的产生和发展第章第章 管理的基本问题管理的基本问题第第3 3章章 计划计划第第4 4章章 组织组织第章第章 领导领导第章第章 控制控制第章第章 管理发展管理发展 第章第章 管理学的产生和发展管理学的产生和发展 一、学习目的和要求一、学习目的和要求 通过本章学习,掌握管理通过本章学习,掌握管理学产生和发展过程中的重要成果,学产生和发展过程中的重要成果,了解现代管理学的主要流派和观点,了解现代管理学
6、的主要流派和观点,明确管理学发展的主要线索,从中明确管理学发展的主要线索,从中得到启迪。得到启迪。二、考核要求二、考核要求(一)古典管理理论(一)古典管理理论 1 1、掌握、掌握 (1 1)泰罗的主要管理思想)泰罗的主要管理思想 (2 2)法约尔提出的)法约尔提出的5 5项管理职能项管理职能 (3 3)古典管理论局限)古典管理论局限 2 2、理解、理解 (1 1)法约尔的一般管理理论主要思想)法约尔的一般管理理论主要思想 (2 2)韦伯的官僚制组织结构)韦伯的官僚制组织结构 3 3、了解、了解 (1 1)科学管理原理的核心)科学管理原理的核心 (2 2)官僚制组织形式的基本特征)官僚制组织形式
7、的基本特征 (3 3)古典管理论的发展)古典管理论的发展(二)行为科学理论(二)行为科学理论 1 1、掌握、掌握 (1 1)行为科学的含义)行为科学的含义 (2 2)霍桑实验的理论观点)霍桑实验的理论观点 (3 3)管理理论丛林)管理理论丛林 2 2、理解、理解 (1 1)管理学对人性的几种假设)管理学对人性的几种假设 (2 2)激励理论的主要类型)激励理论的主要类型 3 3、了解、了解 (1 1)霍桑实验研究的研究内容)霍桑实验研究的研究内容 (2 2)后期行为科学的主要研究)后期行为科学的主要研究 、应用:结合实际谈谈对组织中、应用:结合实际谈谈对组织中 非正式群体非正式群体 的看的看法法
8、 (三)现代管理理论(三)现代管理理论 1 1、理解:管理学发展的主要线索、理解:管理学发展的主要线索 2 2、了解、了解 (1 1)现代管理理论发展的特点)现代管理理论发展的特点 (2 2)现代管理理论的主要流派)现代管理理论的主要流派第章第章 管理的基本问题管理的基本问题 一、学习目的和要求一、学习目的和要求 通过本章学习,要求能够用现代的通过本章学习,要求能够用现代的观点看待管理的基本问题:重点掌握管理观点看待管理的基本问题:重点掌握管理的内涵、管理主体与管理客体;理解组织的内涵、管理主体与管理客体;理解组织的类型;了解现代企业制度和公务员制度,的类型;了解现代企业制度和公务员制度,了解
9、组织及其管理面临的环境因素了解组织及其管理面临的环境因素。二、考核要求二、考核要求(一)管理内涵(一)管理内涵 1 1、掌握、掌握 (1 1)管理的定义)管理的定义 (2 2)管理的属性)管理的属性 (3 3)管理的职能)管理的职能 (4 4)管理的目标)管理的目标 2 2、了解:、了解:()有关管理的定义的比较()有关管理的定义的比较 ()管理目标与组织目标()管理目标与组织目标 3 3、应用:结合实际思考文化特性对管理的影、应用:结合实际思考文化特性对管理的影响响(二)管理主体(二)管理主体 1 1、掌握、掌握 (1 1)管理主体的涵义)管理主体的涵义 (2 2)管理主体的特点)管理主体的
10、特点 (3 3)管理者技能)管理者技能 (4 4)管理道德与管理人格)管理道德与管理人格 2 2、理解:管理者素质、理解:管理者素质 (1 1)思想品质素质)思想品质素质 (2 2)知识素质)知识素质 (3 3)能力素质)能力素质 3 3、了解:管理者角色、了解:管理者角色 (1 1)人际关系方面的角色)人际关系方面的角色 (2 2)信息传递方面的角色)信息传递方面的角色 (3 3)决策制定方面的角色)决策制定方面的角色 4 4、应用:结合、应用:结合 以德立国以德立国 的思想,思考管理道的思想,思考管理道德和管理人格对管理者的要求德和管理人格对管理者的要求(三)管理客体(三)管理客体 1 1
11、、掌握、掌握 (1 1)管理客体的含义)管理客体的含义 (2 2)组织资源的类型)组织资源的类型 2 2、理解、理解 (1 1)组织资源的特性)组织资源的特性 ()人力资源是组织的核心资源()人力资源是组织的核心资源 ()人力资源管理的含义()人力资源管理的含义 ()区分有形资源和无形资源应注意的问题()区分有形资源和无形资源应注意的问题 ()如何理解信息资源的有限性()如何理解信息资源的有限性 3 3、了解、了解 (1 1)人力资源在组织资源和管理中的地位)人力资源在组织资源和管理中的地位 (2 2)人力资源管理的含义和要求)人力资源管理的含义和要求(四)组织(四)组织 、掌握、掌握 (1
12、1)组织的含义)组织的含义 (2 2)实体组织的特点)实体组织的特点 (3 3)正式组织和非正式组织)正式组织和非正式组织 2 2、理解、理解 (1 1)组织的分类)组织的分类 (2 2)企业的含义)企业的含义 (3 3)现代企业的法律形式)现代企业的法律形式 (4 4)公务员和公务员制度)公务员和公务员制度 3 3、了解、了解 (1 1)现代企业制度的基本内容)现代企业制度的基本内容 (2 2)公务员管理的原则和要求)公务员管理的原则和要求 4 4、应用:、应用:(1 1)结合实际,分析非正式组织对组织的作用)结合实际,分析非正式组织对组织的作用 (2 2)结合实际说明对无形资源管理的重要性
13、)结合实际说明对无形资源管理的重要性 (五)管理环境(五)管理环境 1 1、了解:、了解:(1 1)内部环境要素的影响)内部环境要素的影响 (2 2)外部环境要素和影响)外部环境要素和影响 2 2、应用:分析本单位面临的主要环境因、应用:分析本单位面临的主要环境因素,并说明这些环境因素对组织及其管理的影响素,并说明这些环境因素对组织及其管理的影响 第第3 3章章 计划计划 一、学习目的和要求一、学习目的和要求 计划职能是所有管理职能中的首要职能。计划职能是所有管理职能中的首要职能。通过本章学习,理解目标的含义与性质,掌握目标管通过本章学习,理解目标的含义与性质,掌握目标管理的基本要求;理解决策
14、的含义和类型,掌握决策的理的基本要求;理解决策的含义和类型,掌握决策的一般过程和决策的方法和技巧;了解有关决策的理论;一般过程和决策的方法和技巧;了解有关决策的理论;理解计划的含义、特征和类型,掌握计划的原则和程理解计划的含义、特征和类型,掌握计划的原则和程序并且能够运用现代计划方法科学地编制计划;掌握序并且能够运用现代计划方法科学地编制计划;掌握计划的评价和实施的要领。计划的评价和实施的要领。二、考核要求二、考核要求(一)目标(一)目标 1 1、掌握、掌握 (1 1)目标的含义)目标的含义 (2 2)目标的特性)目标的特性 (3 3)对目标的要求)对目标的要求 (4 4)目标确定的基本原则)
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