2022年人教版美术八上活动二《学会认识产品设计》教案.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案学会熟悉产品设计教案江苏省丰县试验中学李震山一、设计思路:本单元属于“设计应用”领域,产品设计包括的内容较多,因 此把重点放在引导同学学会熟悉和评述产品设计上,难点放在设计实践上.第一引导同学对日常生活中产品的分析引入课题,明白产品设计的概念.其次师生共同分析几种不同的茶杯让同学探究产品设计的 原就,再带着探究的结果去赏析课本中的优秀作品,使学问得到深化、巩固.再次发挥同学的想象力和制造力进行创作,去体验产品设计的乐趣,培育合作的精神,锤炼实践操作才能.最终开产品发布会展现 成果,在自己的
2、创作成果中体验胜利的欢乐.本课的设计过程是一个熟悉美、明白美进而表现美的过程.二、学习目标 :1、学问目标:通过对四周的生活、学习环境以及器物的观看和作品观赏,明白产品设计的形式美感与功能的统一,明白产品的设计原就建立初步的设计观念.2、技能目标:依据产品设计的原就,创意出新奇的产品设计方案,基本把握产品设计制作步骤.增强动手才能, 初步建立技术意识.3、情感目标:主要学习产品设计,使同学初步感受产品设计的特点, 体验设计过程的乐趣,关注生活中的设计,提高审美才能和生活乐趣,培育同学喜爱生活的思想情感.三、学习重点: 熟悉、感受产品设计的形式与功能、原就和方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载
3、精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案四、学习难点: 依据产品设计的原就,创意出新奇的产品设计方案.五教具预备: 五个茶杯,课本,教学课件,同学作品.六、同学预备: 纸,笔,彩笔或颜料、画笔.七、课堂学习:(一)、情境导入:老师带来五个茶杯,假如让你挑选,你会要哪一个?为什么?同学争论,找 3-5位同学提出各自的挑选和理由.假如让你去商场选购台灯,你会怎么选?说
4、出你的理由.老师总结:有用美观播放工业产品图片6 幅,深化印象.我们日常生活中的各种用品几乎都是厂家批量生产的工业产品,在生产之前,往往依据功能对其形状、颜色、材料等进行设计,它比较注意引人入目的外观和流行的式样,以便能增强对市场的影响能 力,这,就是产品设计.今日,我们就将初步熟悉产品设计.(二)、探究产品设计的原就:1、以茶杯为例,探究产品设计的原就: 、观看五个茶杯之间有何相同和不同之处?同学争论、回答,其他同学(或老师)补充:有用性:共同性质美观性:人们的审美需要材料性:受技术的限制,(古人可不行以制作玻璃杯?)技术性:科技含量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料
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