七年级数学上册2.6有理数的乘法与除法(3)教案(新版)苏科版.pdf
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1、 教学课题 2.6 有理数的乘法与除法(3)课型 新授 本课题教时数:3 本教时为第 3 教时 备课日期 月 日 教学目标:1 知道除法是乘法的逆运算;2 理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算;3 会求有理数的倒数.教学重点、难点:1 理解有理数除法的法则;2 会进行有理数的除法运算 会进行有理数的除法运算.教学方法与手段:教学过程:教师活动 学生活动 设计意图 一、创设情境 某地某周每天上午 8 时的气温记录如下:这周每天上午 8 时的平均气温为:(3)(3)(2)(3)0(2)(1)7,即(14)7,如何计算(14)7?引导学生尝试练习,并探索规律.学生分小组讨论 情境引入,激发求
2、知欲和学习积极性 知道除法是乘法的逆运算 二、新知讲解:分组合作讨论并交流 P45议一议,试一试 如何计算(14)7?(14)7(14)17 尝试计算 P46例 4,并讨论结果 (1)36(9);(2)(48)(6);解:(1)36(9)4;(2)(48)(6)8;(3)(12)(23).知识储备:乘积是 1 的两个数互为倒数 如果ab1,那么a和b互为倒数例如,5的倒数是15;10 的倒数是110;8和18 互为倒数.0 没有倒数(3)(12)(23)(12)(32)12 32 34 对有理数除法,一般有有理数除法法则:除以一个不等于零的数等于乘上这个数的倒数.注意:0 不能作除数.因为除法
3、可化为乘法,所以有理数的除法有与乘法类似的法则:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除 0 除以任何一个不等于 0 的数,都得 0 除法法则:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0 除以任何一个不等于0 的数,都得 0.例 5 计算:(1)(32)4(8);(2)17(6)(5);(3)(81)94 49(16).尝试计算例 6,并讨论结果 例 6 计算(13 12)114 110 解(13 12)114 110 (16)45 10 43 让学生分小组交流,然后选取两种不同的计算方法,请同学板书 指出蕴含在探索活动过程中的“分类”、“化归”、“数形结合”等思想方法,体会实际问题数学化的过程,感受体现在有理数运算中的对立统一 规律 练习 计算:1 214(67)(12 2);2123(123)119;3 124(310)4 4.(1)8 32(4);(2)9(2)15(3);(3)2212 2;(4)3.523(34);(5)(6)23 34 同上 三、交流反思 总结:通过这节课你学到了什么?学生自己小结 让学生尝试对所学知识进行反思,归纳和总结.学会对知识进行提炼,学会从众多信息中发现并获取有效的信息.四、布置作业 课本 P48习题 2.6 第 4、5 题 授后小记:授课日期 月 日
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