人教2011版道德与法治七年级下册《第一单元青春时光第一课青春的邀约悄悄变化的我》__11.pdf
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1、 教案 学科 初中政治 授课班级 授课人 授课题目 1.1 悄悄变化的我 授课时间 学情分析 教学目标 1.情感、态度与价值观目标:正确认识人的身体和心理发展变化的规律,摆脱不必要的烦恼和忧虑,正确处理自己的心理矛盾,以积极乐观的心态迎接青春期的到来。2.知识与技能目标:了解青春期的一些基本的生理和心理常识;了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。3.过程与方法目标:能从容面对青春期的生理和心理的变化;正确对待自己的心理变化,自觉减少心理上的混乱与恐慌,增强自我调节能力,促进生理和心理协调发展。教学重点 和难点 1.重点:让学生体验青春期的心理和生理变化。2.难点:让学生能正视自身存在心理卫生
2、问题,学会解决矛盾,保持心理健康。教学思路设计 内容与方法选择 自主学习法、小组讨论法、阅读法、启发式、讲授法 工具使用或说明 教学步骤 步骤 内容 相关说明 导 入 新课 一、创设情景导入 播放歌曲:小小少年 想一想:小小少年一天天长大,你发现自己的变化了吗?为什么我们变得爱顶撞家长、身体变化而产生骚动不安的情绪、对异性产生异常的好奇和兴趣等?教师总结:青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时期,我们的身体会发生一定的变化,我们的内心会面对一些新的问题,我们看待自然和社会的观点也会有所改变。这一节课就让我们来探讨悄悄变化的我这个的话题。(教师板书,揭示课题)二、学习新课(师生研讨案例,互
3、动学习)(一)悦纳生理变化 1.身体变化 活动一:完成教材P2的表格 比一比:(1)不同时期的我们有不同吗?这说明什么?提示:伴随着身体外形的明显变化,我们的内心世界也发生着变化。我们开始进入青春期。(2)除了照片体现了身体外形的变化,阅读教材,这一时期,我们的身体变化主要表现在哪些方面?提示:学生阅读课本p3内容 身体迅速长高、长壮;运动能力、消化系统等器官不断成创设情景,引发学生兴趣,学习的欲望。讲 授 新课 熟;性器官发育和成熟。(3)青春期身体变化的主要表现 身体外形的变化,如:身体迅速长高、长壮。内部器官的完善,如:运动系统、心血管系统等不断成熟。性机能的成熟,如:男生:声音变粗,出
4、现胡须;女生:声调变高,等。2.青春带来旺盛的精力 活动二:分享青春期(多媒体显示图片)学生说出体验每种场景的感受。提示:结合实际场景回答 教师讲述:(1)生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈的渴望,感觉生活拥有无限可能。(积极影响)(2)正确对待生理变化 活动三:七嘴八舌话烦恼进入青春期后,同学们有哪些成长的烦恼呢?(学生举例)你是否遇到下列情况,如果有,你的心理反应是什么?1.班内许多同学都长高了,而自己却“原地不动”。2.自己体态臃肿,外貌较丑。3.别的男生还没长胡子,自己却长出了毛茸茸的胡子。4.我的声音变得沙哑难听。5.脸
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