部编版六年级语文上册第24课-少年闰土-ppt课件二.pptx
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1、24 24 少年闰土少年闰土今天就让我们走近鲁迅先生,了解他的为人以今天就让我们走近鲁迅先生,了解他的为人以及他的作品。及他的作品。鲁迅鲁迅:(18811936),浙江绍兴人,原名周树人,字豫,浙江绍兴人,原名周树人,字豫才,中国现代文学家、思想家、革命家。才,中国现代文学家、思想家、革命家。1918 年年5 月,他月,他首次以首次以“鲁迅鲁迅”的笔名,在的笔名,在新青年新青年杂志发表了中国现杂志发表了中国现代文学史上第一篇白话小说代文学史上第一篇白话小说狂人日记狂人日记。鲁迅以笔为武。鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为器,战斗了一生,被誉为“民族魂民族魂”。代表作品:代表作品:小说集小说集呐
2、喊呐喊彷徨彷徨;杂文集;杂文集坟坟热风热风华盖集华盖集;散文诗集;散文诗集野草野草;散文集;散文集朝花朝花夕拾夕拾。走近作者走近作者助读资料我先看助读资料我先看 1919年年12月,鲁迅从北京回到故乡绍兴。幼年的伙伴、农民章闰水特地月,鲁迅从北京回到故乡绍兴。幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十,已是满脸皱纹,形容憔从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十,已是满脸皱纹,形容憔悴,讲述了悴,讲述了“农村做人总是难,一点东西拿出去总是要捐三四回农村做人总是难,一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处的悲惨处境,引起了鲁迅深切的同情。后来,鲁迅将这次回乡的经历,
3、艺术地再现于境,引起了鲁迅深切的同情。后来,鲁迅将这次回乡的经历,艺术地再现于小说小说故乡故乡 之中,并以章闰水为原型,塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。之中,并以章闰水为原型,塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。小说是用第一人称写的,里面小说是用第一人称写的,里面“我我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情,但这是文学作品,经过虚构、想象,所以不能说情,但这是文学作品,经过虚构、想象,所以不能说“我我”就是鲁迅。就是鲁迅。助读资料我先看助读资料我先看少年闰土少年闰土节选自鲁迅节选自鲁迅1921年写的短篇小说年写的短篇小说故乡故乡。故乡故乡通过通过中年闰土和少年
4、闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。课文是小说中一段插叙,和麻木的精神状态。课文是小说中一段插叙,题目题目少年闰土少年闰土是编者加的,节选出来的章是编者加的,节选出来的章节所表现的中心思想与节所表现的中心思想与故乡故乡整篇小说的主整篇小说的主题是有差别的。题是有差别的。自读课文,要求:1.读准字音,圈画生字,读通句子,难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一
5、想,课文是按什么顺序写的?我会读我会读 闰闰土土 郑郑重重 拜拜年年 厨厨房房 害害羞羞 刺刺猬猬 正正月月 毡毡帽帽 播播撒撒 束束缚缚 伶伶 俐俐 祭祭祀祀秕秕谷谷 鹁鹁 鸪鸪 獾獾猪猪 逃逃窜窜 收收租租 竹竹匾匾 rnrnzhngzhngbibi chchxixiz zhnghngzhnzhn ssf f l lngng l ls sb bb gb ghunhuncuncunz z binbinweiwei读读下面的词语,给加彩的字选择正确的读音。郑重(zng zhngzng zhng)收租(z z zhzh)厨房(c chc ch)毡帽(zn zhnzn zhn)撒下(s s sh
6、sh)逃窜(cun chuncun chun)伶俐(ln lngln lng)易错音易错音运用:种花生的时候,妈妈在前面撒种,我在后边洒水。同音易混字同音易混字撒撒s s 洒洒字义:散播,散布。散落,洒。组词:(撒种)(撒播)(撒施)字义:把水散布在地上。东西散落。组词:(洒水)(洒扫)(洒泪)读一读下面的句子,看看你有什么发现?须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。加点的字加点的字是多音字!是多音字!多音字多音字.撒撒ssss(撒气)(撒谎)(打滚撒泼(撒气)(撒谎)(打滚撒泼
7、 )(撒种)(撒花)(撒豆成兵)(撒种)(撒花)(撒豆成兵)李李可可告告诉诉我我说说,他他有有撒撒(ss)豆豆成成兵兵的的本本领领,结结果果事事实证明,他在实证明,他在撒(撒(ss)谎。)谎。.注意加点字的注意加点字的读音!读音!多音字多音字读ss的时候,是“放开,发出”的意思。如:撒网。读ss的时候,是“散播,散布”的意思。如:撒种。撒多音字:多音字:辨析辨析试着把词语和意思连起来!试着把词语和意思连起来!【其间其间】【祭祀祭祀】【值年值年】【讲究讲究】旧俗备供品向神佛或祖先行礼,表示旧俗备供品向神佛或祖先行礼,表示崇敬并求保佑。崇敬并求保佑。那中间。其那中间。其,那。本课指西瓜地里。那。本
8、课指西瓜地里。形容词,对生活等方面的要求高,追求精形容词,对生活等方面的要求高,追求精美。本课指对祭祀的要求高。美。本课指对祭祀的要求高。同族的人家,在祭祀祖先时,每户轮流负责同族的人家,在祭祀祖先时,每户轮流负责准备,轮到谁家准备的那一年,就叫值年。准备,轮到谁家准备的那一年,就叫值年。解词语解词语试着把词语和意思连起来!试着把词语和意思连起来!【装弶装弶】【无穷无尽无穷无尽】【许下愿心许下愿心】弶,一种捕捉鸟兽的用具。装弶,就是把弶,一种捕捉鸟兽的用具。装弶,就是把弶装置好,用来捉鸟兽。弶装置好,用来捉鸟兽。即许愿,迷信的人对神佛有所祈求时许下即许愿,迷信的人对神佛有所祈求时许下某种酬谢。
9、也借指事前答应对方将来给以某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。某种好处。没有止境,形容数量极多。穷,尽、完。没有止境,形容数量极多。穷,尽、完。3.3.解词语解词语整体感知整体感知 这篇文章先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土,写了“我”与闰土相识的原因,以及初次相识的情景以及相处的过程,最后写两个人的分别和友谊。以自己喜欢的方式快速读课文,想一想:课文以自己喜欢的方式快速读课文,想一想:课文主要讲了什么事?主要讲了什么事?我会写我会写u观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。羞羞撒撒 缚缚 猬猬 伶伶 俐俐郑郑 拜拜 租租 厨厨 毡毡窜
10、窜提示提示:点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。上下上下 结构结构左右结构左右结构半包围半包围 结构结构厨厨拜拜俐俐撒撒 缚缚毡毡猬猬窜窜伶伶郑郑租租羞羞1.在生字本上练习书写,师生评价。在生字本上练习书写,师生评价。写一写写一写3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。一望无际 家景 郑重 供品 祭器 讲究 盼望 厨房毡帽项圈刺猬伶俐经历 潮汛拜年 租金害羞 播撒 束缚 逃窜 2.听写生字、词语。听写生字、词语。课堂小结课堂小结再读课文,想一想课文写了什么?再读课文,想一想课文写了什么?课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画出一个见多识广、聪明能干、活
11、泼可爱的海边农村少年的形象。第二课时第二课时初读课文,以“我”和闰土的交往过程为线索梳理课文内容,弄清闰土讲述的四件事情。细读课文,抓住外貌、语言、动作描写的语句,体会闰土在“我”心中的形象。最后,抓住关键词句,结合课文的写作背景,体会“我”的内心世界。方法导学方法导学想一想:少年闰土是怎样一个孩子?想一想:少年闰土是怎样一个孩子?深入探究:深入探究:“我我”记忆中的闰土是什么样子的记忆中的闰土是什么样子的?第一部分第一部分“月下刺猹月下刺猹”深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一
12、无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。那猹却将叉,向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。身一扭,反从他的胯下逃走了。从这段描写中,可以从这段描写中,可以看出闰土是个看出闰土是个勇敢、机敏、勇敢、机敏、活泼可爱活泼可爱的农村少年。的农村少年。从闰土的动作中,你能体会到什么从闰土的动作中,你能体会到什么?这是课后小练笔哦!这是课后小练笔哦!无边无际的大海就像一面大镜子,远远望去,海天一色。沙滩上湿漉漉的,浪花就像调皮捣蛋的小孩子,不时地拍打着沙滩,还和岸上的小女孩追逐嬉戏。海浪涌上来了,小女孩急急忙
13、忙地往岸上跑,海浪退下去了,小女孩又开心地追了过去。这个背对着镜头穿着白色连衣裙的正和海浪嬉戏的小女孩就是我。照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张,仿照第中选一张,仿照第1 1自然段写一写。自然段写一写。小练笔深入探究:深入探究:“我我”和闰土第一次见面时的情和闰土第一次见面时的情景是怎样的?景是怎样的?第二部分第二部分“初识闰土初识闰土”他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许
14、下愿亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。心,用圈子将他套住了。“紫色的圆脸紫色的圆脸”说明闰土是农村孩子,经说明闰土是农村孩子,经常参加劳动,风吹日晒。常参加劳动,风吹日晒。在这里,闰土给你留下了怎样的印象?年少年少 健康健康 天真天真 活泼活泼“头戴一顶小毡帽头戴一顶小毡帽”是当时浙江绍兴一带农村孩子的典型打扮。是当时浙江绍兴一带农村孩子的典型打扮。“颈上套一个明晃晃的银项圈颈上套一个明晃晃的银项圈”是当地的风俗,人们认为用圈是当地的风俗,人们认为用圈子套住孩子,孩子就不会死。这虽是一种迷信的说法,但说明子套住孩子,孩子就不会死。这虽是一种迷信的说法,但说明闰土的
15、父亲很疼爱他。闰土的父亲很疼爱他。深入探究:深入探究:闰土给闰土给“我我”讲了哪些新鲜事?讲了哪些新鲜事?第三部分第三部分“快乐相处快乐相处”课文讲了闰土几件事?课文讲了闰土几件事?雪地捕鸟、海边捡贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿。雪地捕鸟雪地捕鸟海边捡贝海边捡贝看瓜刺猹看瓜刺猹看看跳跳鱼鱼儿儿 你对哪一件事情最感兴趣?在这四件事中,你对哪一件事情最感兴趣?在这四件事中,我们还能了解到闰土的什么特点呢?我们还能了解到闰土的什么特点呢?(1)闰土是个捕鸟高手(2)闰土的机智勇敢(3)闰土的自由自在概念:概念:写人的文章中,作者通过写多件事来表现所写人物的写人的文章中,作者通过写多件事来表现所写人物的多个特
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