小学语文人教版5五年级下册:《回顾拓展四》教案.doc
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1、回顾拓展四教案教学目标:1结合本单元的专题学习内容,在交流中受到方法的启示,明白写文章要有真情实感才能感动别人,读文章要入情入境才能够被感动。2积累16个成语。3懂得“程门立雪”的意思,懂得尊师重道是中华民族的传统美德,激发学生尊敬教师的思想感情。教学重点、难点:结合本单元的专题学习内容,在交流中受到方法的启示。教学过程:第一课时(交流平台)一、朗读对话,畅谈体会1自由朗读小林和小东的对话。2指名分角色读小林和小东的对话。3你从他们的对话中发现了什么?4小结、归纳:(1)要让文章感动自己必须入情入境地读,设身处地地想。(2)要让文章感动自己必须要写真人真事,表达真情实感。(3)要注意表达的方式
2、:把思想感情含在事情的叙述或环境描写中;直接抒发感情;借景抒情二、联系课文,深化认识1从这一组课文中选择典型的句段,朗读、体会表达思想感情的不同方式。直接抒发感情(1)再见了,亲人!再见了,亲爱的土地我们的心永远和你们在一起。(再见了,亲人)(2)您说,这比山还高比没得比海还深的情谊,我们怎么会忘记?(再见了,亲人)在故事的叙述中表达感情(1)同志们伤心地痛哭起来,可是你把脚一跺,嘴角抽动两下,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”(再见了,亲人)(2)五天以后,洪水退了她丈夫和她的儿子。(桥)寄情于物在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(金色的鱼钩)2回忆以前学过的课文中还有哪
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