人教新课标版数学五年级上册:2.6解决问题导学案.pdf
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1、 第 1 页 解决问题 年级:五年级上册 主备人:参备人:学习目标 1、能正确运用小数除法解决实际问题 2、培养、观察、分析的能力。3、培养解决实际问题的能力。重点:运用能力的培养 难点:分析、归纳的方法 导学案 二次备课 一、自主学习 1、行程问题的三个量分别是:路程、时间、速度,请你写出它们之间的关系式()()=()()()=()()()=()2、购物问题的三个量分别是:总价、()、(),它们之间的关系式有:()()=()()()=()()()=()3、工程问题的三个量分别是:()、()、(),它们之间的关系式有:()()=()()()=()()()=()4、产量问题中的三个量分别是:()
2、、()、(),它们之间的关系式有:()()=()()()=()第 1 页()()=()5、以上数量关系中,都有一个总量、数量和一份量,例如行程问题中,总量就是路程,表示数量的是时间,表示一份量的是速度。总量、数量和一份量之间都有以下关系:()()=()()()=()()()=()二、合作探究 1、阅读课本 32 页例 1,这是一个()问题,相当于已知()和(),求(),这道题题应用的数量关系是:()()=()。2、这道题一步能解决吗?如果不能,应该先算什么?再算什么?3、根据你的思路列出算式并计算 4、还有其它思路吗?还可以先算:再算:列式计算:自我检测 1、列竖式计算 1443.6 1.560.13 14.829.88 第 1 页 2、面粉厂用 14 吨小麦加工成 12.1 吨面粉,平均 1 吨小麦加工多少吨面粉(得数保留两位小数)3、田爷爷的报摊昨天卖报纸共收入 230 元,已知周报每份1.5 元,晚报每份 0.5 元。田爷爷昨天卖出周报 85 份,晚报卖出了多少份?总结、评价:今天的学习,我学会了:。我在 方面的表现很好;在 方面表现不够,以后要注意的是:总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)
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