最新学年人教版高二历史必修三教学设计第2课罢黜百家,独尊儒术.pdf
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1、 学年人教版高二历史必修三教学设计:第 2 课 罢黜百家,独尊儒术 第 2 页 第 2 课 “罢黜百家,独尊儒术”一、教材地位 罢黜百家,独尊儒术一课是人教版必修三第一单元中国传统文化主流思想的演变的第 2 课。在中国古代思想文化发展史上,“罢黜百家,独尊儒术”既继承了先秦儒学思想的内核,又根据汉代民族国家大一统的社会需要加以发展,形成入学独尊,并由此成为中国传统文化的主流思想,成为中国封建社会的统治思想。对中国人的思想、文化的形成以及中华民族性格的形成都产生了极其深远影响。二、课程标准:知道汉代儒学成为正统思想的史实 三、教学目标:1、知识与能力:(1)归纳“罢黜百家,独尊儒术”思想提出的背
2、景,并分析其目的;通过对背景的分析,使学生初步形成对特定的历史背景下产生特定的思想文化的认识,即一定时期的思想文化一定是一定时期政治经济的反映。(2)说出“罢黜百家,独尊儒术”思想内容及儒学成为正统思想的史实;并归纳出董仲舒新儒学的特点。(3)分析“罢黜百家,独尊儒术”思想的实质,探究思想统一对维护和巩固政治统一的作用,理解社会核心思想文化与政治统治之间的辩证关系。2、过程与方法:(1)指导学生阅读教材“从无为到有为”,归纳“罢黜百家,独尊儒术”思想提出的背景,并分析其目的;(2)适当补充材料,并指导学生阅读材料结合教材内容,说出“罢黜百家,独尊儒术”思想的主要内容。(3)比较董仲舒“罢黜百家
3、,独尊儒术”思想与孔孟儒学的不同,归纳出董仲舒新儒学的特点。(4)指导学生阅读教材“儒学成为正统”,让学生列举出汉武帝使儒家思想逐渐成为国家统治思想的史实,理解儒学独尊地位和传统文化的主流地位地形成。3、情感态度与价值观:(1)指导学生理解儒学思想成为中国两千多年封建统治正统思想的原因,使其对封建思想有正确的理解和认识,进一步从思想文化层面上了解中国社会发展的基本特征。(2)引导学生学习董仲舒严谨治学的态度,帮助学生树立对国家、对民族的历史责任感和历史使命感。第 3 页 第 4 页 生:分组讨论,代表发言或辩论。【PPT 展示】先秦法家、墨家、道家、儒家思想对加强中央集权,巩固国家统一的有利和
4、不利之处。法家:有利于加强专制集权 易导致暴政 墨家:站在小生产者的立场 道家:有利于恢复生产,安定社会,不利于加强中央集权,巩固国家统一 儒家:有利于缓和阶级矛盾 不利于加强中央集权 师:那么,有没有什么好的解决之道呢?生:集诸家思想之长。【PPT 展示】二、“罢黜百家,独尊儒术”的提出 师:请大家阅读课本,说出董仲舒是怎样重建新的儒学体系的?生:董仲舒是汉代儒家的代表人物,他以儒家思想为主体,吸收了诸子百家中道家、法家和阴阳家的思想,加以改造,形成了新的儒学体系。师:那么,董仲舒的新儒学有哪些内容呢?要解决什么问题?有什么特点?其本质是什么?【PPT 展示】探究 1:阅读下列材料,结合课本
5、知识,小组讨论,得出结论。材料一:春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。汉书 董仲舒传 材料二:“天子受命于天,天下受命于天子”董仲舒春秋繁露 材料三:“与天同者大治,与天异者大乱.”董仲舒春秋繁露 材料四:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”汉书董仲舒传 请回答:上述材料中包含了董仲舒的哪些主张?要解决什么问题?有什么特点?其本质是什么?生:小组讨论,合作探究,代表发言展示探究成果。【PPT 展示】逐步展示,教师加一点拨。1、董仲舒的思想主张:(1)“春秋大一统”“罢黜百家,独尊儒术”加强
6、中央集权的需要 第 5 页(2)“君权神授”“天人合一”“天人感应”加强君主专制的需要(3)“三纲五常”巩固君权、稳定统治秩序的需要 2、董仲舒的思想特点:外儒内法,兼采各家思想。儒学独尊,思想专制。“君权神授”,神化儒学。3、董仲舒新儒学的本质:借助神权来强化皇权,以思想上的大一统来巩固政治上的大一统,是思想文化专制。师:由此可见,董仲舒的新儒学为汉武帝巩固君主专制,加强中央集权,维护国家统一提供了理论依据,对扭转汉初内外松弛的局面十分有利,深受汉武帝的赏识。汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,并付诸实施。【PPT 展示】三、儒学成为正统(板书)师:请大家阅读课本,以小组为单位,
7、找出汉武帝尊儒的措施。生:小组合作学习,找出答案,学生代表展示本组探究成果,其他同学补充完善。【PPT 展示】1、汉武帝尊儒的措施:(板书)(1)思想方面:肯定董仲舒的新儒学思想。(2)政治方面:起用儒学家参与国家大政。(3)兴办太学和地方郡县学校,用儒家经典作为教科书,从此,教育被儒家垄断。师:汉武帝的尊儒措施,为儒家思想上升到独尊的地位起到了决定性的作用。那么它对后世中国社会的发展产生了怎样的影响呢?2、汉武帝尊儒的影响:(板书)【PPT 展示】探究 2:思想大一统与政治大一统 阅读下列材料 材料一:战国后期,诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。吕氏春秋不二篇宣称:“听众人议以治国,国危无
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