部编版语文四年级下册第七单元《语文园地七》教案.pdf
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1、 (四)年级语文学科备课活页 第 7 单元 第 课 共 1 课时 课题 语文园地七 设计者 课程标准 本单元的语文要素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”,围绕这一要素,进一步引导学生学习从多个方面写人物的特点。教材分析 本次语文园地七的内容包括:交流平台、词句段运用、日积月累。学情分析 本次语文园地七的内容是本单元的内容的梳理,学生有一定的基础。教学目标 1.同学互相交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方,语句通顺,能够根据口语交际的要求进行表达和评议,做到内容表述清楚具体。2.认识描写人的品质、心情的词语。3.积累描写精神意志的名言警句。4.阅读成语故事,大致了解其意义
2、,提高阅读能力。重点 1.同学互相交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方,语句通顺,能够根据口语交际的要求进行表达和评议,做到内容表述清楚具体。2.认识描写人的品质、心情的词语。3.积累描写精神意志的名言警句。难点 阅读成语故事,大致了解其意义,提高阅读能力。教法 讲授法 启发教学法 学法 365 小组合作探究法 教具准备 多媒体课件 课时安排 1 课时 教学流程 二次备课 一、课前准备:同学们请准备好你们的课本、标注笔、典中点,拿出你们的激情和坐姿,让我们一起进入今天的学习。导学案:课前预习单。二、板书课题:语文园地七 三、出示学习目标:1.同学互相交流自己身边值得敬佩的人的事迹。
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