2022年部编版九年级下册语文同步培优第六单元第23课 出师表.docx
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1、23 出师表El 基础巩限时:35分钟.根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。中道崩前(殂)裨(bi)补阙漏陟(zhi)罚臧否 攘(rang)除奸凶 不xi6(懈)于内咨,取(z6u)善道 w6i(猥)自枉屈 庶竭弩(nil)钝 1 .请解释以下加点词在文中的意思。恢弘志士之气恢弘:发扬,扩展 引喻失义义:道理 (3)此皆良实良实:忠良老实的人 (4)必能裨补阙漏阙:缺失遂许先帝以驱驰驱驰:奔波效劳 夙夜忧叹夙夜:早晚,日日夜夜 (7)庶竭弩钝弩钝:比喻才能平庸 攘除奸凶攘除:排除,铲除 斟酌损益损益:利弊 (10)责攸之、祎、允等之慢 慢:怠慢,疏忽(11)以咨诚善道i取:询问 .请把下面
2、的句子翻译成现代汉语。(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。在乱世中苟且保全性命,不奢求在诸侯中有名望。由是感激,遂许先帝以驱驰。(我)因此感奋激发,于是容许先帝为他奔波效劳。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和本分啊。3 .以下句子中加点词的意思,相同的一项为哪一项(B )A.以光先帝遗德仿佛假设有光 B.先帝简拔以遗陛下盖简桃核修狭者为之 C.悉以咨之已而之细柳军 D.每与臣论此事未复有能与其奇者 【解析】A项,发扬光大;光亮。B项,挑选。C项,代词,他们;到。D项,和;参与,这里有“欣赏”“领 悟的意思。5 .理解性默写。(1)文中与“先帝不以臣卑劣中“卑
3、劣” 一词相呼应的语句是“臣本布衣,躬耕于南阳(2)作者认为可以出师北伐的条件是“今南方已定,兵甲已足诸葛亮集中“赏不可不平,罚不可不均”与出师表中“陟罚臧否,不宜异同”两 句意思一致。(4)诸葛亮在出师表中认为,对“贞良死节之臣”“亲之信之”会带来一个好的结果,即“那么汉室 之隆,可计日而待也”。(5)出师表中写出诸葛亮无意功名的两句话是“苟全性命于乱世,不求闻达于诸 候(6)出师表中陈述作者临危受命的千古名句是“受任于败军之际,奉命于危难之 间.学完本文后,九年级(1)班开展“走近诸葛亮”综合性学习活动,请你参与。(1)下面是小玲拟写的发言稿,其中有些问题,请你帮她修改。人的一生不可能一帆
4、风顺,甲当面对困难时,你会怎样?是止步不前,自我埋怨?还是勇敢 向前?诸葛亮用实际行动告诉我们,乙其实,困难能克服完全在于你怎样看待它。如果你以忧 愁、报怨的心态去对待,困难就是一面巨大的墙,是通向成功之路的绊脚石,是让你信心消失的致 命毒药。可如果你积极向上、乐观豁达,困难就会变成一座通向成功此岸的桥,一条使你从平庸 走向鬲尚的路。文中有错别字的词语是“报怨”.正确写法是“抱怨【甲】处画线句子标点符号使用有误,请提出修改意见:将第二个问号改为逗号。乙处画线句子有语病.请你修改:将“能”改为“能否”(或直接写出正确的句子)。(2)下面是活动中的两道题,请回答。诸葛亮是三国演义中智慧的化身,以下
5、故事与诸葛亮无关的一项为哪一项(D )A.火烧博望坡B.火烧葫芦谷C.安居平五路D.火烧连营七百里【解析】D项“火烧连营七百里”是陆逊所为,并非诸葛亮。成都武侯祠有一副歌颂诸葛亮的对联,上联是“两表酬三顾”,请你找出下联(C )A.千古仰威仪B.功定属元勋C.一对足千秋D.宁静而致远【解析】题目中上联“两表酬三顾”的形式为数量词+动宾短语,据此可选出下联。(3)诸葛亮的形象经常出现在京剧舞台上。根据下面的链接材料可知,京剧舞台上的诸葛亮应当 由生行中的老生来扮演。链接材料 生行是京剧表演行当的主要类型之一。根据所扮演人物年龄、身份的不同,生行又 分为老生、小生、武生等。老生多挂髯口(胡须),扮
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