2023部编人教版语文三年级下册第八单元《语文园地八》教案教学设计.docx
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1、最新2023部编版语文三年级下册语文园地八精美教学设计教学目标:1 .交流平台,交流复述的方法。2 .识字加油站,归类识字,认识口字旁和言字旁的生字及其词语,了解形声字形旁表 义的功能。3 .词句段运用,认识拟声词,在句中的作用;学习和了解带有反义词的题目;学会转 述别人的话。4 .通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗大林寺桃花,帮助小学生积累古诗。教学重难点:1 .采用多种形式的朗读和背诵。了解古诗意思。2 .自主阅读词语和句子,交流不会的问题,学会积累语句。教学过程:一、情境导入。今天我们学习“语文园地”的内容。(板书:语文园地)板块一:交流平台板块一:交流平台本单元我们训练了复述课文,复
2、述需要注意些什么,复述的方法有哪些?3 .(课件出示)“通过这个单元的学习,我知道了复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把课文内 容讲出来J(1)小组学生围绕上面一句话进行交流,探究自己从这句话中体会到了什么?(2)小组派代表做汇报发言。预设:读这句话我体会到复述课文不能背诵课文,要用自己的话讲出来。4 .(课件出示)“我会借助表格、示意图等,梳理故事的主要内容,这样就能按顺序复述,重要情节 也不会遗漏从这句话你又学会了复述的那些方法?(可以借助表格,示意图复述课文。)借助表格、示意图复述课文,有什么好处?(能按顺序复述,重要情节也不会遗漏。)5 .教师小结:复述课文要用自己的话把课文内容说出
3、来,最好借助表格,示意图 复述,这样就很有条理,复述不会遗漏重要内容。(板书:复述:用自己的话;借助表格, 示意图复述)(二)识字加油站板块二:识字加油站1 .(课件出示)读一读,说说你发现了什么。ke sdu du til Ido dao di咳嗽呕吐唠叨嘀咕Yan ydo jie bian谚语谣言告诫辩论2 .指名拼读生字,齐读生字,指名领读。注意读准平舌音“嗽,边音“唠力前鼻音“谚 辩”。3 .小组同学对比读,互相交流,组长记录小组同学的发现。4 .小组派代表汇报交流,教师小结。(1)复习形声字:(课件出示)形声字是由形旁和声旁两部分组成,其中的形旁表义, 声旁表音。(2)分析本题的形声
4、字。本题展现的生字都是形声字,是强调了形旁表义的功能。如第一组的三个生字“咳嗽 呕吐唠叨嘀”形旁都是“口 ”,表示与嘴巴或嘴巴的动作有关,第二组的“谚谣诫辩” 偏旁都是“t ”,表示与说话有关。(板书:形声字形旁表义口字旁言字旁)5 .小组交流,再找一些这样的汉字进行识字练习。6 .全班交流,教师小结。带有“口”字旁和“i ”的字还有:口字旁:吃、吵、吻、喊、咯、哈、呵、喝言字旁:许谭湛谢计、讨、让三、词句段运用板块二:词句段运用学习运用拟声词读一读,体会加点部分表现的情景,再试着写一写这样的句子。顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”椰子扑通一声掉进水里。 读句子,说说加点的短语有什么特点,这
5、样表达有什么好处。1 .读一读,指名读,齐读,男女比赛读。加点的短语含有拟声词。(板书:拟声词组的修饰作用)2 .说一说,小组交流,读读句子,说说加点的短语有什么特点,这样表达有什么好处。3 .小组代表发言:“噌的一下子”“梆的一声”都是修饰后边的动词“跳起来、落在地上”的。“噌的一 下子”说明顾客非常生气,火气很大的样子,“梆的一声”说明石头落地声很响,石头很 重。4 .类似的句子,我还会写:听到老师的批评,小红的脸“喇” 一下子红了。他“嗖”地一下跑到了最前面。(二)带有反义词的题目。慢性子裁缝和急性子顾客胖驴和瘦马大个子兔子和小个子狼大方的魔法师和小气的巫婆1 .学生自由读,指名读,师生
6、评议。2 .说一说这些题目有趣吗,都有什么共同之处?小组交流,代表展示,师生评议。预设:这些题目中的修饰语,都有一对反义词。预设:这些题目都有“和”的并列关系短语。(板书:含有反义词的并列关系的短语)3 .说儿个这样“带反义词短语”的题目,和同学交流:大头儿子和小头爸爸白马和乌鸦懒惰的小花猫和勤劳的老牛(三)学会转述。裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。1 .读读上面的例句,说一说,转述别人的话和直接引语有什么不同之处?2 .小组交流,代表展示:(1)转述别人的话时,冒号、引号,不用了。冒号变成了逗号。(2)转述别人的话时,人称
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- 语文园地八 2023 部编人教版 语文 三年级 下册 第八 单元 园地 教案 教学 设计
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