人教版语文上册《掌声》课件4.ppt
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1、29 29 掌声掌声 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。,总是 教室的 。上课前,她就 教室,下课后,她又总是 。最后一个一角默(m)默地早早地坐在离开因为她得过小儿麻(m)痹(b)症(zhng),腿脚落lo下了残疾(j),不愿意让别人看见她走路的姿(z)势(sh)。她很文静来到(上小学的时候上小学的时候,英子腿脚残疾,不愿意让别英子腿脚残疾,不愿意让别人看见她走路。人看见她走路。)一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。多双眼睛一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调dio来的,还不知道英子的情况(kung)。轮到英子的时候,全班四十(一天一天,刚调来的老师不知情,让英子上台讲故
2、事,刚调来的老师不知情,让英子上台讲故事,同学们都看她,她低下了头。同学们都看她,她低下了头。)起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。一刻,教室里骤(zhu)然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇(zhn)定了情绪(x),开始讲述(sh)自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,。英子向大家深深地鞠了一个躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。英子犹豫(y)了一会儿,慢吞吞地站了就在英子刚刚站定的那教室里又响起了热烈的掌声(英子在掌声中终于讲完了故事。英子在掌声中终于讲完了故事。)从那
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