如何撰写研究性学习案例.ppt
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1、如何撰写研究性学习案例如何撰写研究性学习案例一、什么是案例一、什么是案例案例就是一个实际情境的描述,在这个情景案例就是一个实际情境的描述,在这个情景中,包含一个或多个疑难问题,同时也可能中,包含一个或多个疑难问题,同时也可能包含一个或多个解决问题的方法。包含一个或多个解决问题的方法。研究性学习案例是同学们从研究性学习活动研究性学习案例是同学们从研究性学习活动的角度来描述的,涉及如何按研究计划、研的角度来描述的,涉及如何按研究计划、研究方案一步步向前运行解决问题的过程。究方案一步步向前运行解决问题的过程。案例也可以是研究性学习的记录。记录同学案例也可以是研究性学习的记录。记录同学们在学习活动中面
2、临实际困难时,作出决策们在学习活动中面临实际困难时,作出决策 依赖的事实、认识和偏见等。依赖的事实、认识和偏见等。一、什么是案例一、什么是案例案例是:案例是:一个或一组事件一个或一组事件一个疑难的事件一个疑难的事件一个典型的事件一个典型的事件一个真实的事件一个真实的事件一、什么是案例一、什么是案例案例案例必须是一个或几个具有现场性的具体事件;必须是一个或几个具有现场性的具体事件;必须反映同一个问题;必须反映同一个问题;必须包含问题或疑难情景。必须包含问题或疑难情景。叙述的是一个实例叙述的是一个实例选择的事件必须具有典型性选择的事件必须具有典型性必须是真实的。要有一个从开始到结尾的完必须是真实的
3、。要有一个从开始到结尾的完 整的情节,并包含一些戏剧性冲突。整的情节,并包含一些戏剧性冲突。二、案例写作的一般程序二、案例写作的一般程序首先选择一个或几个典型事例,对其内容进首先选择一个或几个典型事例,对其内容进行分析行分析 看:案例描述什么样的问题?涵盖哪些内容?看:案例描述什么样的问题?涵盖哪些内容?选择一个或几个案例进行写作形式的分析,选择一个或几个案例进行写作形式的分析,构思自己的写作形式构思自己的写作形式进行小组讨论。每一个成员说出自己在活动进行小组讨论。每一个成员说出自己在活动中遇到过的疑难问题或有趣的事件。中遇到过的疑难问题或有趣的事件。二、案例写作的一般程序二、案例写作的一般程
4、序 把小组内讨论的时间进行归类,汇总成不同范畴。把小组内讨论的时间进行归类,汇总成不同范畴。小组讨论时,书记员做好记录,以便归类整理小组讨论时,书记员做好记录,以便归类整理确定撰稿者,分头撰写初稿,初稿篇幅可限在确定撰稿者,分头撰写初稿,初稿篇幅可限在20003000字左右字左右 写作时要考虑:问题是否清晰,表达方式是否得当写作时要考虑:问题是否清晰,表达方式是否得当举行案例论证会议,就案例初稿的内容和形式进行举行案例论证会议,就案例初稿的内容和形式进行讨论,为修改提出具体建议。讨论,为修改提出具体建议。三、案例的格式三、案例的格式一般有两种:一般有两种:条列式条列式 实录式实录式(在案例的写
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