人教新课标版初中七下《斑羚飞渡》课件.ppt
《人教新课标版初中七下《斑羚飞渡》课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教新课标版初中七下《斑羚飞渡》课件.ppt(20页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、沈石溪沈石溪学习目标学习目标:1、品味感情,提炼主题。、品味感情,提炼主题。2、揣摩写法。、揣摩写法。3、认识人与动物的关系,激发珍视、认识人与动物的关系,激发珍视生命、爱护动物的情感。生命、爱护动物的情感。1 1、你能读准下列词语的读音吗?、你能读准下列词语的读音吗?对对峙峙 逞逞能能 悲悲怆怆 戛戛洛山洛山 湛湛蓝蓝 蹿蹿跳跳 剖剖开开 狩狩猎猎zhzh chnchnchuchu n nzhzh n ncuncunjiji pupushsh u u2 2、你能告诉大家下列词语的意思吗?、你能告诉大家下列词语的意思吗?进退维谷:进退维谷:略胜一筹:略胜一筹:无论进还是退,都是处在困境之中。无
2、论进还是退,都是处在困境之中。维:是。谷:穷尽,指困境。维:是。谷:穷尽,指困境。比较起来,略微好一些。比较起来,略微好一些。沈石溪沈石溪 当代儿童文学作家当代儿童文学作家,被称为被称为“动物小说之王动物小说之王”。作者简介作者简介斑羚国家二级保护动物国家二级保护动物快速浏览课文,交流体会:快速浏览课文,交流体会:最让我感动的是最让我感动的是 页页 段段的的 情节,为情节,为 。动物小说折射的是人类社会。动物小说折射的是人类社会。动物所拥有的独特的生存方式和动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学应该引起同样具有生物生存哲学应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。属性的人类思考和借鉴。沈石溪沈石
3、溪朗读第九段,思考:朗读第九段,思考:课文是怎样描绘第一对斑羚课文是怎样描绘第一对斑羚成功飞渡这一惊心动魄的一幕的成功飞渡这一惊心动魄的一幕的?请你用手中的笔迅速圈画出文?请你用手中的笔迅速圈画出文中的动词,并体会其表达作用。中的动词,并体会其表达作用。在括号中填上恰当的动词:在括号中填上恰当的动词:半大斑羚朝前(),差不多同时,老斑半大斑羚朝前(),差不多同时,老斑羚也快速(),到悬崖边缘,半大斑羚纵羚也快速(),到悬崖边缘,半大斑羚纵身一(),朝山涧对面()去,老年斑羚身一(),朝山涧对面()去,老年斑羚()在后面,头一(),也从悬崖上()在后面,头一(),也从悬崖上(),一老一少,一前一
4、后,一高一低),一老一少,一前一后,一高一低半大斑羚在老斑羚背上()一下,在空半大斑羚在老斑羚背上()一下,在空中再度(中再度(),下坠的身体也再度(),下坠的身体也再度(),轻),轻巧地()在对面山峰上,而老斑羚则笔直(巧地()在对面山峰上,而老斑羚则笔直()山崖)山崖飞奔飞奔起跑起跑跃跃跳跳紧跟紧跟钩钩蹿跃出去蹿跃出去猛蹬猛蹬起跳起跳升高升高落落坠落坠落 请有比较地读一读课文(请有比较地读一读课文(请有比较地读一读课文(请有比较地读一读课文(“突然突然突然突然本段结束本段结束本段结束本段结束”)和投影上的文字,说一说有什么不一样?)和投影上的文字,说一说有什么不一样?)和投影上的文字,说一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 斑羚飞渡 新课 初中 斑羚 飞渡 课件
限制150内