《咬文嚼字》公开课ppt课件.ppt
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1、咬文嚼字公开课ppt课件 一次,欧阳修和朋友在街上散一次,欧阳修和朋友在街上散步,看到一匹脱缰的奔马踏死一只步,看到一匹脱缰的奔马踏死一只狗。你认为下面哪种表述较好。狗。你认为下面哪种表述较好。(1 1)逸马杀犬于道)逸马杀犬于道。(2 2)有犬卧于通衢,逸马蹄)有犬卧于通衢,逸马蹄而毙之。而毙之。注注逸:马脱缰奔跑。逸:马脱缰奔跑。衢:四通八达的道路。衢:四通八达的道路。作者举了哪些例子证明自己的观点?作者举了哪些例子证明自己的观点?郭沫若改字郭沫若改字王若虚改王若虚改史记史记李广射虎一段李广射虎一段韩愈改诗对韩愈改诗对“僧推月下门僧推月下门”的推敲的推敲苏东坡对苏东坡对惠山烹小龙团惠山烹小
2、龙团三四句剖析三四句剖析“柳腰桃面柳腰桃面”等套语引起的等套语引起的“套套 板反应板反应”咬文嚼字文中含义咬文嚼字文中含义:在表面上像只是斟酌文字的分在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是量,在实际上就是调整思想和感情。调整思想和感情。句式句式不同不同情感情感不同不同繁简不同繁简不同意味不同意味不同字眼不同字眼不同意境意境不同不同你这没骨气的文人!你是没骨气的文人!你有革命家的风度。你这革命家的风度。朱光潜先生告诉我们阅读文章时要有一字不肯朱光潜先生告诉我们阅读文章时要有一字不肯放松的谨严,那么我们就以这种精神对放松的谨严,那么我们就以这种精神对“李李广射虎广射虎”的一段文字来推敲一下,看
3、看是否的一段文字来推敲一下,看看是否有问题?有问题?广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。因复更射之,终不能复入石矣。(1)以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复射,终不能入。(2)尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。下面我们来看一首诗,看是下面我们来看一首诗,看是“推推”好,好,还是还是“敲敲”好好。题李凝幽居题李凝幽居贾贾 岛岛闲居少邻并,草径入荒园。闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧鸟宿池边树,僧敲敲月下门。月下门。过桥分野色,移石动云根。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。暂去还来此,幽期不负言。提问提问:作者认为咬文嚼字应该秉持着作者认为咬文嚼字应该
4、秉持着一种什么样的态度?或者说一种什一种什么样的态度?或者说一种什么样的精神?么样的精神?明确明确:艺艺术术的的完完美美谨严谨严刻苦自励刻苦自励推陈出新推陈出新思想情感与语言的精练思想情感与语言的精练与互相吻合与互相吻合缩句:缩句:于是看小旦唱,看花旦唱,看老于是看小旦唱,看花旦唱,看老生唱,看不知什么角色唱,看一大生唱,看不知什么角色唱,看一大班人乱打,看两三个人互打,从九班人乱打,看两三个人互打,从九点多到十点,从十点到十一点,从点多到十点,从十点到十一点,从十一点到十一点半,从十一点半到十一点到十一点半,从十一点半到十二点,十二点,然而叫天竟还没有来。然而叫天竟还没有来。(鲁迅(鲁迅社戏
5、社戏)早梅齐己早梅齐己万木冻欲折,孤根暖独回。万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜?枝开。前村深雪里,昨夜?枝开。风递幽香去,禽窥素艳来。风递幽香去,禽窥素艳来。明年如应律,先发映春台明年如应律,先发映春台。千万三数几一?“一一”梅花开于百花之前,梅花开于百花之前,是谓是谓“早早”;而这;而这“一枝一枝”又先于众梅,悄然又先于众梅,悄然“早早”开,更显出此梅不同寻开,更显出此梅不同寻常,从而传达出准确的诗常,从而传达出准确的诗意。意。诗人郑谷把齐己诗中的诗人郑谷把齐己诗中的“数枝开数枝开”改为改为“一枝开一枝开”,齐己深为叹服,便拜,齐己深为叹服,便拜郑谷为郑谷为“一字师一字师”。1、古代
6、有个书生,在门上挂了幅对联,上联是“二三四五”,下联是“六七八九”,有个地方官路过,马上给他写出了横批,并派人解决了书生的生活问题。你能猜出这幅对联的横批是什么吗?“咬文嚼字”练习缺衣(一)少食(十)2、解放战争时期的上海,有位老学者住的巷子里常有人随地小便,于是他写了张“不可随处小便”的标语张贴出去;后来,这张标语被一个很仰慕老学者的人贴在了自家的大厅里,只不过把原标语中几个字的顺序换了一下,就成为一条警示语。请问,那条警示语是什么?小处不可随便 玉楼春玉楼春 宋宋 祁祁 东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意
7、闹闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑,浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑,为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。比较:与比较:与“红杏枝头春意红杏枝头春意浓浓”哪个更好哪个更好?绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹闹。宋祁宋祁宋祁宋祁玉楼春玉楼春玉楼春玉楼春一一一一“闹闹闹闹”字表现出两个字表现出两个字表现出两个字表现出两个shengsheng字:(字:(字:(字:(1 1)“声声声声”,闹字使我们联想到,闹字使我们联想到,闹字使我们联想到,闹字使我们联想到杏花盛开的枝头,蜂飞蝶舞的生动景象。(杏花盛开的枝头,蜂飞蝶舞的生动景象。(杏花盛开的枝头,蜂
8、飞蝶舞的生动景象。(杏花盛开的枝头,蜂飞蝶舞的生动景象。(2 2)“生生生生”,“闹闹闹闹”字字字字不仅形容出红杏的众多和纷繁,而且把生机勃勃的大好春光全都点不仅形容出红杏的众多和纷繁,而且把生机勃勃的大好春光全都点不仅形容出红杏的众多和纷繁,而且把生机勃勃的大好春光全都点不仅形容出红杏的众多和纷繁,而且把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。染出来了。染出来了。染出来了。“闹闹”字描绘春意之浓,既写出了真景字描绘春意之浓,既写出了真景物,也写出了真感情。物,也写出了真感情。王国维说:王国维说:“着一着一闹闹字而境界全出字而境界全出”。2 2 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春
9、意浓浓。轻风轻风()细柳,淡月()细柳,淡月()梅花。)梅花。轻风轻风舞舞细柳,淡月细柳,淡月映映梅花。梅花。苏东坡苏东坡轻风轻风扶扶细柳,淡月细柳,淡月失失梅花。梅花。苏小妹苏小妹 “轻风轻风”徐徐,若有若无,徐徐,若有若无,使使“细柳细柳”动态不显,唯有动态不显,唯有“扶扶”字才恰到好处地字才恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态,与,与“轻轻”、“细细”相宜,和谐自然。相宜,和谐自然。“扶扶”字又把风人格化了,给人一种柔美之感。字又把风人格化了,给人一种柔美之感。既然恬静的月亮已经辉映大地,梅花自然既然恬静的月亮已经辉映大地,梅花自然就没有白天那么显眼
10、。在月光映照下,也就没有白天那么显眼。在月光映照下,也就淡然失色了。这样,一个就淡然失色了。这样,一个“失失”字,就字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景勾画了月色和梅花相互交融的情景,营造,营造了一种浓浓的意境。了一种浓浓的意境。旅夜书怀旅夜书怀 杜甫杜甫 细草微风岸,危樯独夜舟。细草微风岸,危樯独夜舟。星星垂垂平野阔,月平野阔,月涌涌大江流。大江流。名岂文章著,官应老病休。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。飘飘何所似,天地一沙鸥。诗人为何用诗人为何用“垂垂”、“涌涌”二字二字来描述星和月而不用来描述星和月而不用“挂挂”“”“升升”等等词呢?词呢?诗人抓住诗人抓住“平野阔平野阔”
11、的特点,在此前的特点,在此前提下,用此二字才提下,用此二字才符合视觉规律符合视觉规律。仰望天仰望天空,因原野空阔,星星近者高,远者低,空,因原野空阔,星星近者高,远者低,就像往下掉的样子,故用一就像往下掉的样子,故用一“垂垂”字字;平平视前方,因原野空阔,月亮从江边升起,视前方,因原野空阔,月亮从江边升起,诗人抓住了江水澎湃、激荡的特点,诗人抓住了江水澎湃、激荡的特点,给人给人的感觉就像从江中升出一般,用一的感觉就像从江中升出一般,用一“涌涌”字,有一种强烈的动感字,有一种强烈的动感。星星垂挂在远天,。星星垂挂在远天,显示平野的辽阔;月光涌动在水面,大江显示平野的辽阔;月光涌动在水面,大江在汹
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