29掌声课件(教育精品).ppt
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1、掌掌声声掌声是一首美妙的歌,掌声是一首美妙的歌,能唤起人们的勇气!能唤起人们的勇气!掌声是一朵芳香的花,掌声是一朵芳香的花,花香能够使人振奋起来!花香能够使人振奋起来!掌声是一轮早晨的太阳,能给我们带来一缕阳光!掌声是一轮早晨的太阳,能给我们带来一缕阳光!掌声是一把钥匙,掌声是一把钥匙,可以打开勇气的大门!可以打开勇气的大门!掌声是一片宽阔的海洋,掌声是一片宽阔的海洋,能把害羞淹没!能把害羞淹没!掌声是闪闪的星星,掌声是闪闪的星星,能把孤独的黑夜照亮!能把孤独的黑夜照亮!音乐音乐kungzshyptng情况情况姿势姿势犹豫犹豫普通普通xzhnshrli情绪情绪镇定镇定讲述讲述热烈热烈yuyqs
2、hlcnj忧郁忧郁歧视歧视鼓励鼓励残疾残疾zhumbzhng骤然间骤然间麻痹症麻痹症lolul落落下了残疾下了残疾落叶落叶丢三落四丢三落四落枕落枕降落降落diotio刚刚调调来的来的空调空调调皮调皮曲调曲调声调声调风调雨顺风调雨顺 读书要求读书要求找出描写英子变化的句子,找出描写英子变化的句子,变化以前的句子用变化以前的句子用“”划出来,划出来,变化以后的句子用变化以后的句子用“”划出来。划出来。她很文静,总是默默地坐在教室她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。室,下课后,她又总是最后一个离开。她很文静,她
3、很文静,总是默默地总是默默地坐在教室坐在教室的一角。上课前,她的一角。上课前,她早早地早早地就来到教就来到教室,下课后,她室,下课后,她又总是最后一个又总是最后一个离开。离开。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。又总是最后一个离开。当同学们在教室里说说笑笑时,当同学们在教室里说说笑笑时,她她;当同学们在操场上快活地游戏时,当同学们在操场上快活地游戏时,她她;当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时,当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时,她她;从那以后,英子就像变了一个人似的,从那
4、以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,戏说笑,甚至甚至在一次联欢会上,还让同学在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。们教她跳舞。自读课文自读课文2、3自然段。自然段。划出描写两次掌声的句子。划出描写两次掌声的句子。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久热烈而持久。1 1、“骤然间骤然间”是什么意思?是什么意思?2 2、为什么同学们要给英子热烈而持久的掌声?、为什么同学们要给英子热烈而持久的掌声?轮到英子的时候,全班同学的目光轮到英子的时候,全
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