小学六年级语文上册人教版部编版--第四单元-复习与测试--名师教学课件PPT.pptx
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1、第四单元 复习与测试1.会认写狞笑 搀扶 祭奠 保佑 寡妇 蜷缩揍我 忐忑不安 嗯 吱嘎 魁梧 黧黑哦 柏林 后备役 咔嚓 嗤笑 字词积累2好好学习 天天向上2023/4/252.会写字咆哮 嗓子 流淌 沙哑 揪出 呻吟废话 汹涌澎湃 熄灭 掀起 唉 困难湿淋淋 嘿 糟糕 我嘛 皱起 后脑勺3好好学习 天天向上2023/4/253.多音字4好好学习 天天向上2023/4/254.补充积累词语惊慌 书记 拥戴 吞没 猛然 搀扶丈夫 渔夫 轰鸣 沉思 风暴 抱怨倾听 探望 照顾 敲门 阴冷 脸蛋清新 渔网 忧虑 健壮 虚弱 寂静5好好学习 天天向上2023/4/255.四字词语势不可当 跌跌撞撞
2、汹涌澎湃心惊肉跳 忐忑不安 自作自受 指手画脚 不假思索6好好学习 天天向上2023/4/25桥跌跌撞撞:状态词。形容走路不稳。状态词。形容走路不稳。心惊肉跳:形容担心祸患临头形容担心祸患临头,非常害怕不安。非常害怕不安。自作自受:自己做了错事自己做了错事,自己承受不好的后果。自己承受不好的后果。穷人自言自语:自己跟自己说话自己跟自己说话;独自低声说话。独自低声说话。忐忑不安:忐忑忐忑:心神不定。心神极为不安。心神不定。心神极为不安。不假思索:用不着想用不着想,形容说话做事迅速(假形容说话做事迅速(假:凭借、凭借、依靠依靠)。神志不清:神志错乱。神志错乱。精神错乱。精神错乱。指手画脚:形容一边
3、说话一边比画。也形容乱加批形容一边说话一边比画。也形容乱加批评或随意发号施令。评或随意发号施令。在柏林6.一词多义(1)理解同一词语在不同句中的含义。咆哮:山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。形容水流奔腾轰鸣。山谷里传来老虎的一声咆哮。(猛兽)怒吼。词语应用10好好学习 天天向上2023/4/25(2)用同一词语的不同意思写句子。(神情、气氛等)使人感到敬畏的。(作风、态度等)严格认真。严肃:爸爸教训我时,总是一副严肃的表情,让人一看就害怕。张老师对待教学工作一向严肃认真,一丝不苟。11好好学习 天天向上2023/4/25“自自x x自自x”x”式式自言自语自言自语表示动
4、作的词语表示动作的词语指手画脚指手画脚词语分类词语分类自作自受自作自受人物心理心惊肉跳心惊肉跳忐忑不安忐忑不安不假思索不假思索不假思索不假思索神志不清神志不清人物动作指手画脚指手画脚人物神态1.1.山洪咆哮着山洪咆哮着,像一群受惊的野马像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来从山谷里狂奔而来,势不可当。势不可当。(桥)(桥)2.2.他不说话他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。盯着乱哄哄的人们。他像一座山。(桥(桥)3.3.老汉凶得像只豹子。老汉凶得像只豹子。(桥)(桥)比喻句比喻句1.1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。死亡在洪水的狞笑声中逼近。(桥)(桥)2.2.水渐渐窜上来水渐渐窜上来,放肆地舔着
5、人们的腰。放肆地舔着人们的腰。(桥)(桥)3.3.木桥开始发抖木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。开始痛苦地呻吟。(桥)(桥)拟人句拟人句1.1.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉感到心惊肉跳。跳。(穷人)(穷人)2.2.她忐忑不安地想她忐忑不安地想:“:“他会说什么呢他会说什么呢?这是闹着玩这是闹着玩的吗的吗?自己的五个孩子已经够他受的了自己的五个孩子已经够他受的了是他是他来来啦啦?不不,还没来还没来!为什么把他们抱过来啊为什么把他们抱过来啊?他会揍我的他会揍我的!那也活该那也活该,我自作自受我自作自受嗯嗯,揍我一顿也好揍我一顿也好!”!”(穷人)(穷人)心理
6、描写心理描写就在这死去的母亲旁边就在这死去的母亲旁边,睡着两个很睡着两个很小的孩子小的孩子,都是卷头发都是卷头发,圆脸蛋圆脸蛋,身上盖着身上盖着旧衣服旧衣服,蜷缩着身子。蜷缩着身子。(穷人)(穷人)外貌描写外貌描写1.“1.“我我?”?”桑娜脸色发白桑娜脸色发白,说说,“,“我嘛我嘛缝缝补补缝缝补补风吼得这么凶风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢真叫人害怕。我可替你担心呢!”!”(穷人)(穷人)语言描写语言描写2.2.老汉吼道老汉吼道:“:“少废话少废话,快走。快走。”(桥)(桥)两个小姑娘看到这种奇特的举动两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手指手画脚画脚,不假思索地笑起来。一个老头狠狠扫不
7、假思索地笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼了她们一眼,随即车厢里平静了。随即车厢里平静了。(在柏(在柏林)林)动作描写动作描写1.桥塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他 地指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的 让给别人,把死的 留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。颂扬了以老支书为代表的优秀共产党员在危难面前_的崇高精神。沉着冷静希望无私无畏、不徇私情、英勇献身危险课文回顾20好好学习 天天向上2023/4/252.穷人是俄国著名作家 的作品,“”字是贯穿全文的线索。课文记叙了渔夫和他的妻子桑娜 的故事,反映了他们 的高尚品质。同时也反映了沙俄时代劳动人
8、民的悲惨生活。列夫托尔斯泰穷收养邻居西蒙的两个孩子在困苦中宁可自己受苦也要帮助别人课文回顾21好好学习 天天向上2023/4/253.在柏林采用了以小见大的表现手法,截取火车上短暂的一幕,以 的一段话为小说情节的核心,通过一个家庭在战争中的遭遇,反映了战争的 ,表达了作者对战争的控诉。战时后备役老兵残酷课文回顾22好好学习 天天向上2023/4/25桥这篇课文在描述老支书指挥群众时桥这篇课文在描述老支书指挥群众时,着力从着力从他的他的凝重和愤怒表情凝重和愤怒表情、不容置辩的话语不容置辩的话语、果敢有力果敢有力的的动作三方面来描述他的形象的。动作三方面来描述他的形象的。课文桥在描述老支书指挥群众
9、时,从哪三方面来对他“像一座山”的形象化进行描述?本单元知识点本单元知识点桥这篇课文以桥这篇课文以山洪暴发的情势山洪暴发的情势为线索为线索,紧扣紧扣“桥桥”的人文内涵的人文内涵,以以迅猛的暴雨迅猛的暴雨,狂飙的山洪狂飙的山洪,窄窄的木窄窄的木桥桥为事态场景。为事态场景。课文桥以什么为线索,描写了怎样的场景?全文讲的是全文讲的是渔夫和妻子桑娜渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后在邻居西蒙死后,丈丈夫和她主动收养她的两个孩子夫和她主动收养她的两个孩子的故事的故事,真实地反映了真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫表现了桑娜和渔夫勤劳、善良、乐于助人勤劳、善
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