高一语文《消息二则》的教案.docx
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1、 高一语文消息二则的教案 1、 学习端详历史、反思历史、承受和借鉴历史阅历、提高熟悉社会的力量。 2、 理解信息主体的含义,提高对作品内容进展概括的力量。 3、 比照阅读,比拟同类主题不同作品观点的异同。 教学重点: 1、 着重熟悉新闻类作品的特征和主要的表现方式。 2、 学习前人解读历史的思维方式,看看他们如何借鉴历史,如何表述自己的见解、人生感受;学习如何把握历史的瞬间,进展忠实的记录。 教学时数: 一课时 教学过程: 一、 导入新课: 从纪念历史的角度看,2023年是一个不寻常的年份,今年是世界反法西斯战斗成功60周年。对今日的每一个人来说,历史不仅供应了一种对过去的回忆,更是一面镜子,
2、每一个后来人都可以从历史的记载中去反思、借鉴。 二、 简介文体: 问:课文是以什么方式来记住历史的? 明确: 消息 简介:消息也叫新闻,快速、简要地报道新近发生的事实的新闻体裁。 它一般由标题、导语、主体、背景、结尾组成。但不是每篇都具有这五局部。其中标题常用多行形式,分为引标题、主标题和副标题。它常用的构造是“倒金字塔”式,即用重要性递减的挨次来安排新闻中的各项事实。它的写作要求是客观表达,快速、准时,简短、概要,生动活泼。 三、 研习第一则消息 (一) 标题七个字,讲出了“人物、大事、大事的意义”,符合拟新闻标题的要求,实在概括,使人一目了然。 (二) 1、导语(第1段):勃兰特在华沙犹太
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