实验实验心得体会简短实验总结和心得体会(4篇).docx
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1、 实验实验心得体会简短实验总结和心得体会(4篇)推举试验试验心得体会简短一 为进一步提高小学试验的治理水平和力量,以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案治理,加强试验水平和试验效果,更好,更全面地实施素养教育,推动教育进展。 二、主要任务、目标: 按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程,试验开出率到达90%以上,引导学生根本能亲自完成各个试验,形成肯定试验技能,培育科学的实践,试验,观看力量。 三、详细工作措施: 1、试验室工作由教务处直接收理,试验室设特地治理员,即试验员,详细治理试验室工作。 2、试验室治理员任务,目标; (1)试验员必需拟定自然教学规划,各年级自然教学工作须按规
2、划进展试验教学,试验教学需填写演示试验规划、分组试验规划、演示试验单、分组试验单等表格。 (2)在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器,材料,教师对每组试验有充分预备,细心设计试验步骤和试验过程,方法,写出相应试验方案,以保证明验的科学性,安全性及效果。 (3)在引导学生进展分组试验时,应要求学生预备好相关的试验材料,以确保学生在试验中有物可做,并指导学生观看,争论,得出相应的结论,完成试验教学; (4)指导学生进展分组试验后,应指导学生完成试验报告单(试验记录),并仔细批阅,引导学生在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量; 3、材料归档 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归
3、档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成试验室材料的归档治理,做到科学、标准,便于查阅; (2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求; 4、试验室器材治理 试验室治理人员除应治理好材料收发、入档工作外,还应治理好试验室的器材及日常工作。 (1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录; (2)作好相关试验器材的申报,选购,申购等工作; (3)每周组织学生清扫试验室,并处理好试验室,保管室的用电,设备,器具的保管、治理、安全工作,以防意外事故发生。 推举试验试验心得体会简短二 试验一、首饰加工设备及工具的熟悉 一、试验目的: 1、熟悉首
4、饰制作的根本设备。 2、熟悉常用首饰制作工具。 3、了解首饰加工材料。 二、试验要求: 1、通过对首饰加工工具、设备的观看,初步了解首饰加工制作的工艺特点。 2、初步了解首饰制作及生产环境。 三、试验内容:(以下内容手写,可适当删减) 1、熟悉首饰制作的根本设备 1)工作台 2)吊机(包括各种工具头、砂纸等) 3)抛光机(抛光布轮、抛光蜡) 4)超声波清洗机 5)压延机 6)批花机 7)滚桶抛光机8)喷砂机 2、熟悉常用首饰制作工具 1)焊枪(包括焊枪、风球、油壶、连接胶管) 2)焊台(耐火砖) 3)锤子:铁锤、胶锤4)砧铁 5)台钳6)戒指铁(戒指棒) 7)钳子:尖嘴钳、水口钳等8)锉刀 9
5、)錾子 10)木夹 11)手柄 12)锯弓(包括线锯) 13)镊子、八字夹 14)铁剪 15)钢尺 3、观看首饰加工材料 1)砂纸2)抛光蜡 3)亚金4)铜板 5)焊料6)硼砂:助熔剂 7)稀酸:清洗氧化物、焊剂、油膏。(1:10)8)丙酮:清洗油渍和脏污 9)浮石粉:洗刷工件残留物 10)苏打:清洗残酸 试验二、首饰制作的锯功和锉功 一、试验目的: 1、把握锯的操作方法。 2、把握锉的操作方法。 二、试验要求: 1、把握锯的操作方法。 2、把握锉的操作方法。 三、试验内容:(以下内容手写,可适当删减) 1 预备铜片 1)将大铜片剪成3030毫米的小铜片2块,在砧铁上用打锤将铜片轻轻打平,并用
6、平锉将铜片四边锉平。 2)用两头索上的钢针在两块铜片上(一块作阳模,一块作阴模)各画出边长为20毫米的正方形一个。 3)用吊机在阳模,阴模的相应开锯点钻孔。留意阴模的开锯点在放样线的内侧,阳模的开锯点在放样线的外侧。 2 安装锯条 4)依据锯条的长度调整锯弓的长度,并旋紧固定螺丝。 5)把锯条的一端固定在锯弓的顶部并旋紧,保证锯齿向外,并向锯柄一端倾斜。将锯弓的头部顶在锉板的中心,用肩部向前挤压锯弓,同时将锯条的令一端固定在锯弓上。安装好的锯条紧实并有弹性。 3 锯切 5)沿阳模线的外侧和阴模线的内侧进展锯切。 6)金属片平置于锉板上。用左手拇指在金属片上开锯位置抵住锯条。第一锯,锯子倾斜,有
7、利于顺当开锯。 7)锯子垂直,沿线条平滑锯割。锯切到直角顶端,连续上下拉动锯条,但不向前行进,同时渐渐转动锯条。锯条转正,沿另一条划线锯切。 4 锉修 8)锯好阳模和阴模后,先锉阴模直至尺寸到位;再锉阳模,在锉修过程中反复与阴模比拟,直至与阴模严密吻合,没有明显得缝隙。 试验三、金属的冷作及退火 一、试验目的: 1、熟悉金属的冷作硬化。 2、练习焊枪的使用。 3、把握金属的退火处理。 二、试验要求: 1、熟悉金属的冷作硬化。 2、把握金属的退火处理。 三、试验内容:(以下内容手写,可适当删减) 1、金属的冷作硬化 1)取8020毫米铜片一块,放在焊接板上,用焊枪加热至彻底变黑。 2)用镊子夹起
8、铜片放入冷水中,观看黑色氧化物渐渐脱落。 3)用镊子从水中夹起铜片放入稀酸中浸泡几分钟,再用镊子夹起铜片在清水中漂洗。 4)用手指弯曲铜片,具有很好的延展性。 5)把铜片放在砧铁上,用圆头锤敲打整张金属片。 6)再用手指弯曲铜片,金属变硬。 2、金属的退火处理 1)硼砂用水调成糊状,然后稀释。 2)用毛刷蘸取硼砂液,匀称涂抹于上述铜片的两面。 3)把铜片放在焊接板上,用严厉的蓝色大火从一端开头加热,直到颜色变红后上移火焰,使整片金属完成退火。 4)冷却到看不见红色,浸入水中,然后用稀酸浸泡几分钟,去除硼砂。 5)再用手指弯曲铜片,金属变软。 试验四、首饰制作的焊接操作 一、试验目的: 1、把握
9、焊接工具的使用方法。 2、把握焊接技艺。 二、试验要求: 1、把握焊接工具的使用方法。 2、把握焊接技艺。 三 、试验内容:(以下内容手写,可适当删减) 1、检查油壶中的油是否适宜(掌握在油壶高度的三分之一左右),油管的接头是否严密,轻踩皮老虎是否漏气。 2、量好长度,30mm长2段,20mm长2段,用锯将铜丝逐段锯下。 3、将铜丝的锯口逐个锉成45斜面,保证锯口两端面接触严密,没有缝隙。 4、将锉修完的铜丝锯口对好,在焊瓦上用八字夹夹紧,用散火吹热,在锯口处点上少许硼砂水,再集中火烧至红热,点上焊料,任其自然溶化,渗入并填满锯口。 5、将焊口处的突出物锉修光滑,保证与未焊位置粗细相等,过渡圆
10、滑。 6、退火 7、用打锤轻轻击打矩形框的两个侧面,使侧面尽量平坦。 8、用稀酸进展酸洗。 9、用锉刀和砂纸锉修、打磨焊接点及不光滑处,直至平滑光亮。 试验五、光身戒的制作 一、试验目的: 1、进一步了解首饰手工制作的根本流程, 2、娴熟把握锯、挫、焊在首饰制作中的应用。 二、试验要求: 1、进一步了解首饰手工制作的根本流程, 2、娴熟把握锯、挫、焊在首饰制作中的应用。 3、制作一个光身戒。 三、试验内容:(以下内容手写,可适当删减) 1)用指圈(戒指铁)量取所需指环尺寸。 2)根据量取的长度、适宜的宽度在铜板上放样。用剪钳剪下,锤打并锉修,使其外表光滑。 3)退火处理金属条。 4)用半圆-平
11、头钳夹住金属条一端,用力向钳子半圆一侧弯曲成u形。将金属条另一端也弯成u形,并使两端相对。使金属条两端对齐,用力使其重叠,然后拉回原位,使两端严密贴合 5)硼砂用水调成糊状,涂在接缝的内侧和外侧。用镊子夹一小片焊料,蘸取硼砂,放在焊板上。将指环侧放在焊板上,焊接处面对自己,焊接口正中放在焊料上。 6)用焊枪缓慢加热整个指环,焊剂开头熔化起泡,然后加大火力,使金属变成深红色,焊料沿缝隙流淌,成亮白色线状。 7)焊好的戒指趁热放入稀酸中炸洗,保持三分钟后,用清水洗净。 8)指环套在戒指铁上,用胶锤敲打成圆形。 9)先用锉刀锉修戒指两端面和内外圈,然后用1200#砂纸反复打磨,直至戒指内外外表光滑无
12、痕。 10)依据个人喜好,用锉花,焊花,钻孔和锯纹等方法对戒指增加花色。 11)抛光。 (在试验六中进展此操作) 12)清洗。 (在试验六中进展此操作) 推举试验试验心得体会简短三 时间:年月日 探究预备: 1. 不一样, 质量大的水时间长 2. 不相同, 物质种类不同 探究目的:探究不同物质吸热能力的不同. 培养实验能力. 提出问题:质量相同的不同物质升高相同温度吸收的热量相同吗 猜想与假设:不同 探究方案与实验设计: 1. 相同质量的水和食用油, 使它们升高相同的温度, 比较它们吸收热量的多少. 2. 设计表格, 多次实验, 记录数据. 3. 整理器材, 进行数据分析. 实验器材:相同规格
13、的电加热器、烧杯、温度计、水、食用油 资料或数据的收集 分析和论证:质量相同的不同物质, 升高相同的温度, 吸收的热量不同. 评估与交流: 1. 水的比热容较大, 降低相同的温度, 放出较多的热量, 白天把水放出去, 土地吸收相同热量, 比热容小升高温度较快. 2. 新疆地区沙石比较多, 比热容小, 吸收(放出)相同热量, 升高(降低)的温度较多, 温差比较大. 时间:年月日 探究预备: 1. 串联:用电器顺次连接在电路中的电路 并联:用电器并列连接在电路中的电路 2. 串联:用电器顺次连接 并联:用电器并列连接 探究目的:学生正确连接串、并联电路, 明确开关作用. 提出问题:在串、并联电路中
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