新部编人教版二年级语文上册《敕勒歌》教案及反思.pdf
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1、18、敕勒歌教 学 目 标:1、读 懂 诗 句,体 会 诗 中 的 思 想 感 情。2、有 感 情 的 朗 读 这 首 诗,感 受 诗 中 所 描 绘 的 景 色;学习用动静结合来体现草 原 美 的 写 法。3、引 导 学 生 展 开 想 象,体 会 大 草 原 的 富 饶、广 阔 和 美 丽,体会敕勒族幸福安 康 的 美 好 生 活,感 受 作 者 那 种 对 大 草 原 那 种 无 比 喜 悦 和 热 爱 之 情。4、学 生 会 背 诵 这 首 民 歌。教 学 重 点;1、学 习11生 字。2、正 确、流 利 的 读 诗,感 悟 诗 的 意 思。教 学 过 程:一、歌 曲 导 入:播 放
2、腾 格 尔 天 堂 ,课 件 展 示 草 原 图 片。师:一 曲 天 堂 唱 尽 了 游 牧 民 族 对 家 乡 的 热 爱,令 人 心 潮 澎 湃,一 首 敕勒 歌 写 尽 了 北 国 草 原 壮 丽 富 饶 的 风 光,让 人 为 之 陶 醉。今 天 我 们 共 同 来 学 习 敕勒 歌 。(课 件 中 出 示 标 题)二、作 家 作 品 常 识:敕 勒 歌 是 南 北 朝 时 北 方 敕 勒 族 的 民 歌。敕 勒 族 又 名 丁 零、高 车、回 鹘,是 今 天 维 吾 尔 族 的 主 要 族 源。乐 府 诗 集 将 敕 勒 歌 收 入 杂 歌 谣 辞 。乐 府 诗 集 是宋代郭茂倩编
3、著 的 乐 府 诗 总 集,主 要 集 录 了 两 汉 到 唐 五 代 的 乐 府 诗,兼 集 先 秦 歌 谣,共一百卷。传 世 名 篇 佳 作 众 多,如 木 兰 辞 、陌上桑、十 五 从 军 征 、孔 雀 东 南 飞 等。三、朗读指导:1、播 放 示 范 朗 读 动 画(听 一 遍)2、指 导 朗 读:朗 读 时 应 注 意 什 么?(课 件 出 示 问 题,生 答,然 后 归 纳,利用 课 件 出 示 答 案)音 调 的 高 低、音 量 的 大 小、声 音 的 强 弱、速度的快慢师 生 共 同 朗 读 一 遍。3、自由朗读:可 以 大 声 朗 读,也 可 低 声 吟 唱,注意朗读要求模仿
4、示范朗读把 诗 歌 读 通、读 懂。(两 分 钟)4、跟 读:放 示 范 朗 读 学 生 小 声 跟 读 两 遍,体 会 诗 歌 的 韵 律。5、汇 报 朗 读:找3人 单 独 朗 读,及 时 指 导 评 价。四、重 点 分 析:1、请 快 速 把 诗 朗 读 一 遍,然 后 讨 论 一 下 你 在 诗 中 都 看 到 了 什 么?在哪里看到 的?从 诗 中 看 到 了 什 么?(草 地、天 空、蒙 古 包、牛 羊 等)师:我 们 看 见 了 天 空,是 什 么 样 子 的 呢?(生:苍苍 及 时 板 书)师:还 能 看 到 草 地,又 是 什 么 样 子 的 啊?(生:茫茫 及 时 板 书)
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