小学数学六年级数学下册第6单元整理和复习1数与代数第2课时数的认识2名师课件新人教版.ppt
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1、老师年龄的十位上的数字是3 的最大因数也是它最小的倍数,个位上的数字是最小的质数。因数与倍数u R 六年级下册第2课时 数的认识(2)你能根据a b=c(a、b、c 均为整数,且 b0)说明因数与倍数的含义吗?a 是c 和b 的倍数c 和b 是a 的因数小结:因数和倍数是相互依存的,不能单独说一个数是因数或倍数。2、3、5倍数的数的特征2的倍数特征是:个位上是0,2,4,6 或85的倍数特征是:个位上是0 或53的倍数特征是:各个数位上的数字之和是3 的倍数请你在120的自然数中,选择合适的数填入圈内。质数 合数偶数奇数既是质数又是偶数既是合数又是奇数2,3,5,7,11,13,17,194,
2、6,8,9,10,12,14,15,16,18,202,4,6,8,10,12,14,16,18,201,3,5,7,9,11,13,15,17,1929,15 写出36和54的公因数、最大公因数、公倍数和最小公倍数。36 的因数:1,2,3,4,6,9,12,18,3654 的因数:1,2,3,6,9,18,27,54112233669918 1836、54 的最大公因数是18。写出36和54的公因数、最大公因数、公倍数和最小公倍数。36 的倍数:36,72,108,144,180,21654 的倍数:54,108,162,216,270,324108 10836、54 的最小公倍数是108
3、。216 216最大公因数和最小公倍数都只有一个,公因数的个数是有限的,公倍数的个数是无限的。“六一”儿童节,张老师买来苹果64个,水果糖96颗,平均分给全班同学,都刚好分完。你知道这个班最多有多少人吗?这道题实际上是求64和96的最大公因数。你会做吗?64 96232 48 216 24 28 1224 6 22 364和96的最大公因数是22222=32答:这个班最多有32人。1.一箱苹果有40多个,如果把这箱苹果每8盒装一盒,还剩余6个;如果每10个装一盒,也剩余6个。这箱苹果有多少个?分析:根据题意可知,这箱苹果的个数减去6 的差正好是8 和10 的公倍数,且这箱苹果的个数要大于40
4、且小于50。随堂练习解答:8=222 10=258 和10 的最小公倍数是2225=40,40+6=46(个),40 46 50,得出:这箱苹果有46 个。2.判断对错,对的画“”,错的画“”。(1)把0.56扩大到它的100倍是560。()(2)0是正数。()(3)假分数的倒数一定都是真分数。()(4)所有的偶数都是合数。()(5)a(a1)的所有因数都小于a。()3.数字2、3、4、5能组成多少个没有重复数字的两位数?23、24、25、32、34、35、42、43、45、52、53、54(1)这些两位数中,哪些是奇数?哪些是偶数?奇数:23、25、35、43、45、53偶数:24、32、3
5、4、42、52、54(2)这些两位数中,哪些是质数?哪些是合数?质数:23、43、53合数:24、25、32、34、35、42、45、52、54(3)这些两位数中,哪些是2的倍数?哪些是3的倍数?哪些是5的倍数?2的倍数:24、32、34、42、52、543的倍数:24、42、45、545的倍数:25、35、45(4)这些两位数中,2和3的公倍数是_。24、42、544.找规律,填数。(1)0.9,0.99,0.999,0.9999,(),这列数的每一项越来越大,越来越接近()。(2),(),这列数的每一项越来越小,越来越接近()。0.9999910 5.比较、的大小。你能发现什么?根据你发现
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