美术教案_20.docx
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1、美术教案美术教案 篇1 【活动目标】 1、观看高楼大厦的形状、特征,尝试简洁的线条画。 2、情愿参与绘画活动,发挥丰富的想象力。 3、培育幼儿的观看、操作、表达力气,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。 【活动预备】 蜡笔、画纸、楼房的图片。 【活动过程】 1、出示楼房的图片,请幼儿观看。 (1)提问:你在哪里见到过高楼?它是什么样的?(引导幼儿说一说楼房的特点,引发幼儿的创作欲望。) (2)引导幼儿观看窗户的形状。 提问:你们家楼房的窗户是什么形状的?你还见到过什么形状的窗户? 2、请幼儿观看用各种形状构成的楼房图片。 (1)师:在图中你看到了什么
2、样的图形? (2)师:你想设计一座什么样的楼房?窗户是什么形状的? (3)老师示范画各种形状,如长方形、正方形等,组成一座漂亮的楼房,鼓舞幼儿充分发挥自己丰富的想象力。 3、幼儿进行大胆想象并创作绘画。 (1)指导个别幼儿正确地绘画简洁的线条。(直直的) (2)鼓舞幼儿给楼房涂上漂亮的颜色。 (3)引导幼儿适当的在四周进行简洁的装饰。如:太阳、小草等,使画面的内容更加丰富。 4、呈现幼儿作品,简洁讲评。 教学反思: “三人行必有我师”,孩子也是我的老师。 孩子们看待事物不同的角度的视角,以及他们拥有的天马行空丰富的想象力,让我随着年龄增长渐渐丢失的童趣有着深刻的反省。今后的自己将会让自己慢慢找
3、回曾经的遗失。在课堂上我大致画出房子的轮廓,有的孩子依据自己的想法画得很独特而有些就完完全全的跟着黑板上的描绘出来。前者收获的确定是欢快多一些,而后者的状况总有一天会对绘画不感爱好。对于不怜悯况我对此也有了比较直观的熟识。因此我在课堂上将会把更多的急躁更多的鼓舞倾洒向孩子们。他们也确定会更加精彩。 美术教案 篇2 教学目标: 科学幻想画 1、了解科学幻想画的特点及各种表现形式。 2、欣赏科学幻想画,学习其一般学问。科学幻想画 3、能用学过的学问表现科学幻想画。 4、培育同学从小爱科学,懂科学,用科学的方法解决问题。 教学重点: 学习科幻画的一般学问,并用学过的学问表现科幻画。 教学难点: 启发
4、同学想象的同时,留意敬重科学地表现主题科学幻想画。 教学预备: 有关科学幻想方面的资料、VCD太空探究、同学科幻画作品等。 教学课时: 四课时 教学过程: 一、组织教学。 二、学会观看。边看VCD太空探究,边思考以下问题: 人类至今为止,科学上取得了那些成就? 观看星球的颜色。 观看宇航员的服饰。 观看各种卫星的外型结构。 画家笔下的幻想画有确定的科学依据吗?其构图的惊奇之处。 三、同学观看VCD。 四、以小组为单位,各抒己见,发散想象思维。 其次、三课时: 一、组织教学。 二、供应给同学所要的资料,同学也可从网上查找资料或书籍上的图片资料。 (资料互用,相互沟通。可小组间的沟通、组与组的沟通
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