2023年梦幻溪的嘉年华会教案大班奥尔夫音乐梦幻溪教案(4篇).docx
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1、2023年梦幻溪的嘉年华会教案大班奥尔夫音乐梦幻溪教案(4篇) 作为一名静默奉献的教化工作者,通常须要用到教案来协助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么我们该如何写一篇较为完备的教案呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。 梦幻溪的嘉年华会教案 大班奥尔夫音乐梦幻溪教案篇一 1、通过音乐嬉戏、律动,充分感应美丽的乐句,体验表演带来的乐趣。 2、能用乐器来表现小调乐曲。 1、音乐梦幻溪、挂图 2、纸盒(内装绿豆若干)四个、乐器:铜碰钟10对 3、画纸、颜料若干份、幼儿音乐用书 (一)故事引导:圆圆和溜溜与其他的精灵们在梦幻溪的音乐会快乐地唱歌、跳舞,玩得特别欢
2、乐,这时候,雨滴婆婆拿出来一个特别奇妙的礼物,它能跟着小雨滴们一起来歌颂,你们听! (二)律动:会唱歌的礼物 1、出示自制的响雨器,老师示范操作,让幼儿说说:这像什么的声音? 2、四人一组,共持响雨器,随乐句倾斜,以感应潺潺乐句。 3、感应二个小节的乐句:二个六拍 (三)音乐与舞蹈 1、幼儿分两组进行表演 现在,我们一起来为这首好听的音乐伴奏、表演吧! a段:铜碰钟/乐器伴奏 b段:彩带/青蛙划船 2、两人一组,拿一条彩带划船。 a段:左右摇摆 b段:一前一后随乐句划船。 (四)美劳:彩色的梦幻溪 师:小精灵们在音乐会上玩得特别快乐,不知不觉,太阳公公已经起先下山,咦!阳光照在水面上,梦幻溪变
3、成了彩色的,原来小精灵们换上了七彩的服装! 1、老师示范水滴画 2、幼儿坐下,协作音乐。 a段:轻晃纸张/和别人交换。 b段:滴上不同的颜色,并于完成后与其他人相互观赏。 (五)音乐嬉戏书 1、a段旋律:让幼儿视察树叶的大小,并依树叶的凹凸,指唱出旋律的唱名 b段乐句:老师示范边唱旋律边画出水中涟漪,并提示幼儿音乐四个乐句,须要给青蛙画上船浆和水中涟漪。 四、在完成的作业上注上老师爱的吩咐。 梦幻溪的嘉年华会教案 大班奥尔夫音乐梦幻溪教案篇二 一、活动目标: 用各种肢体语言和道具感应乐句和ab曲式,模唱唱名旋律。 二、活动打算: 飘带、唱名旋律卡、cd、钢琴等。 三、教学队形: 圆形站、围圈坐
4、。 四、活动的重点难点: 重点:感应音乐ab曲式。 难点:模唱唱名旋律。 五、活动过程: (一)感应乐句 1、老师弹琴,幼儿以肢体(手、脚、肩或两个人合作)画出乐句的长度,并且数出拍数。 (二)、故事引导:当圆圆和溜溜玩的正兴奋时,突然想起水滴婆婆的吩咐,便急连忙忙的往梦幻溪的方向前进。 (三)感应乐句 1、倾听:老师轻哼旋律,学生静静倾听。 2、手之舞:a段手臂飘点出旋律之凹凸。 b段在四周的空间画出4个乐句。 3、飘带之舞:a段倾听老师哼唱唱名旋律。 b段在四周的空间画出乐句的线条。 (四) 感应曲式 1、 全体围圈:a段模唱唱名旋律。 b段以飘带划船或画出代表乐句的四个涟漪。 2、 两人
5、一组共持一条彩带: a段面对面模唱唱名旋律 b段以彩带划船画出代表乐句的四个涟漪。 大班音乐活动梦幻溪其次课时 一、活动目标: 接着感应乐句,并运用乐器感受音乐的ab曲式。 二、活动打算: 嬉戏书扩大图一张、沙棰、铜碰钟、彩带等。 三、教学队形: 自由走、分两组半圆形坐。 四、活动的重点难点: 重点:幼儿通过道具表演感受音乐的乐句。 难点:能辨别乐曲ab不同曲式,并用舞蹈表现出ab不同曲式。 五、活动过程: (一)故事导入:小水滴们乘着小青蛙的荷叶船,顺着梦幻溪经过了一片漂亮的森林,最终最终到了嘉年华会的会场。 (二)感应乐句 1、律动 (1)幼儿手持沙棰,随乐句倾斜,感应乐句。 (2)感应两
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