规范办学行为自查报告.docx
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1、规范办学行为自查报告规范办学行为自查报告 本文关键词:自查,办学,规范,报告规范办学行为自查报告 本文简介:白杨中心小学规范办学行为自查自纠报告为进一步规范办学行为,深化订正行业不正之风,根据县教化局文件精神和要求,白杨中心小学组织检查组,实行了解学生、走访群众、召开座谈会、检查资料等形式,对中心校各班级、教学点规范办学行为仔细开展了自查自纠,现将自查自纠状况汇报如下:一、自查状况(一)加强领导,明确职责规范办学行为自查报告 本文内容:白杨中心小学规范办学行为自查自纠报告为进一步规范办学行为,深化订正行业不正之风,根据县教化局文件精神和要求,白杨中心小学组织检查组,实行了解学生、走访群众、召开
2、座谈会、检查资料等形式,对中心校各班级、教学点规范办学行为仔细开展了自查自纠,现将自查自纠状况汇报如下:一、自查状况(一)加强领导,明确职责白杨中心学校及辖区教学点以办人民满足教化为目标,把规范办学行为作为大事、要事放在学校工作的突出位置,切实加强领导,成立了“规范办学行为”工作领导小组,下设办公室,详细负责日常工作,并聘请了行风监督员对规范办学进行全程监督。中心学校规范办学行为工作办公室刚好制定实施方案,下发到辖区各校。各校结合本单位实际,也制定了相应的方案。充分发挥党组织、教代会的作用,做到了分工明确,纪律严明,制度完善、责任落实,为规范办学行为供应了强有力的保证。(二)宣扬发动,全员学习
3、白杨中心学校刚好召开辖区老师参与的“规范办学行为”动员大会,传达上级文件精神,发动全体教职工主动参加此项工作。组织学校领导班子、广阔老师仔细学习贯彻省、市、县文件精神,白杨小学规范学校办学行为工作实施方案、中小学老师职业道德规范、康县中小学老师管理方法等,通过学习使广阔教职工驾驭了政策,增加了师德师风建设的自觉性,都能主动参加纠风治乱工作。(三)加强学校管理,规范办学办学行为1、规范招生行为方面我学区坚持义务教化免试入学制度,实行按学生户籍所在地招生,免试、就近入学原则招生,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教化。编班过程做到公开、透亮、规范,小学班额人数不超过46人,各年级均为单班教学,全校
4、无平行班。在学生入学后,刚好完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理制度健全。2、规范教学行为方面(1)学区各校能严格执行课程方案,根据国家、省课程安排规定支配教化、教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学安排把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定要求考试,不准随意增加考试次数。做到均衡编班教学,不设重点班和非重点班,保证学生同等接受教化的权力。(2)科学支配作息时间,保障师生的休息权利。学校每周上课5天,学生到校不早于七点,学生每日在校
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