小学:03《古诗词三首》(二)教案.docx
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1、古诗词三首(二)清平乐村居+清平乐检校山园,书所见【课,型】精读引领课【教学目标】1 .正确、流利、有感情地朗读诗词,背诵诗词。2 .通过理解重点词语的意思,理解诗词大意。3 .通过抓关键词想象画面,关注诗词意象等方法,感受诗词中描绘的情境,体会 词人对温馨平和的乡村生活的向往之情。【教学重点】1 .正确、流利、有感情地朗读诗词,背诵诗词。2 .通过理解重点词语的意思,理解诗词大意。【教学难点】通过抓关键词想象画面,关注诗词意象等方法,感受诗词中描绘的情境,体会词 人对温馨平和的乡村生活的向往之情。【教学过程】活动一:诗词对比,了解宋词1 .谈话导入,板书诗题(1)学生背诵古诗村居。(课件出示
2、村居清平乐村居)(2)发现不同清平乐是词牌名,“乐”读打诧”;“村居”是题目,读的时候中间要注意停顿。(学生齐读。)除了题目外,诗和词还有什么不同之处?a. “白发谁家翁媪”和“大儿锄豆溪东”之间有空格,说明词有两个部分,前一部分叫上阕,后一部分叫下阕,朗读时,两阕之间的停顿要长一点。b.诗的每句话对仗都很工整,字数一样,而词的每句话字数可以不一样,因此, 词又叫长短句。2 .了解作者,初读宋词。(1)作者辛弃疾,南宋词人。字幼安,号稼轩。词作以豪放为主。他与苏轼并 称为“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。著有词集稼轩长短句等。(2)指生读,读出节奏,读出味道。(3)全班齐读。活动二:图文兼得
3、,了解词意1 .多种方法,解析难词。(注释,插图,查阅资料)吴音:这首词是辛弃疾闲居带湖(今属江西)时写的。此地古代属吴地,所以称当 地的方言为“吴音”。翁媪:老翁和老妇。亡赖:同“无赖”,这里指顽皮、淘气。“亡”,这里读wL 相媚好:指相互逗趣,取乐。卧:趴着。2 .尝试简单说说这首词的意思。3 .知其意,再次读。活动三:想象画面,走进宋词1.画景物,找出特点。读这首词,你仿佛看到了哪些景物?都有何特点?(学生交流)小结:词中描绘了农村一个五口之家的居住环境和生活画面,借此表现人情之美 和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态,以及他们美好的农家生活描写得惟 妙惟肖,具有浓厚的生活气息,表
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