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1、 体能教案中班 一设计意图: 当前,严峻的旱灾正影响着人们的生产、生活,“一方有难,八方支援”是中国人民传统的美德。在大人们捐款、捐物、捐水支持灾区人们的同时,我们小孩应当做些什么呢?固然也要让他们知道旱灾的事情,有一份关怀他人、帮忙他人的爱心。知道要节省用水。同时可乐瓶又是生活中的垃圾物品,利用可乐瓶来开展体育活动,不仅有利于环保,还可以熬炼孩子们各方面的动作技能。这是一举几得的好方法。所以我依据纲要设计了此活动。 二活动目标: 1.引导幼儿探究可乐瓶的玩法,进展钻爬、跑、跳、等根本动作。 2.激发幼儿参加体育活动的兴趣,萌发关爱、帮忙他人的情感。 三活动预备:旱灾图片三张,可乐瓶很多个(一
2、半内装有少量水,一半为空瓶),猪小弟的音乐磁带,垫子两块,直径60厘米的呼啦圈两个,大盆四个,场地布置,小猪胸饰。 四活动过程: 1.预备活动、队列队形练习。 (1)(猪宝宝) 今日天气真好,我带你们到公园玩嬉戏吧。我们动身吧!(两个两个的对整齐,有精神地走) (2)公园到了,首先跟我活动一下身体。(请你跟我这样做,我就跟你这样做,活动头、肩、腰、腿、脚手等) 2.(看!草地上有什么?瓶子)幼儿自主探究可乐瓶的玩法。(教师指导鼓舞幼儿大胆和可乐瓶玩嬉戏,尽量玩出和别人不一样的玩法) 3.选出两种集体练习(夹跳行进和驼物跑)。坐下来拍拍腿,拍拍脚,适当休息放松。 4.嬉戏“运水”。 (1) 出示
3、旱灾图片,介绍嬉戏的名称。 (2) 教师讲解嬉戏的玩法及规章。 爬过草地-钻过山洞,用刚刚玩可乐瓶的方法把水运回来, (3) 请两位幼儿示范玩一次嬉戏。 (4)组织幼儿集体玩嬉戏一二遍。(提示幼儿遵守嬉戏规章) 5.听音乐(猪小弟)做放松活动,整理材料回教室。 体能教案中班2 设计意图 指南指出安康是人在身体、心理和社会适应方面的”良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能进展极为快速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段,通过投沙包的活动激发幼儿运动兴趣,使幼儿带着英勇和信念主动地投入活动中,在活动中进展幼儿身体的平衡力和协调力量,促进幼儿的动作的协调性和敏捷性。 活动目标 1.情感目标:情
4、愿参与投沙包的户外活动,体验其中的欢乐 2.认知目标:了解投掷沙包的方法,进展幼儿单手肩上投掷的技能 3.力量目标:在遵守活动规章的条件下,能动作连贯协调的投掷和接沙包 重点目标是:帮忙幼儿了解投掷沙包的方法,难点目标是:幼儿能动作连贯、协调的投掷和接沙包。 活动预备 1.阅历预备:幼儿在生活中玩过投沙包的嬉戏 2.物质材料预备:沙包每人一个;绳子若干;干毛巾若干 活动过程 第一步热身运动 教师将组织幼儿进入操场,有序站好,进展活动前的热身运动 其次步学习单手肩上投掷根本技能,交待活动规章。 孩子们!今日教师要教你们一个本事,请看我手里有一个沙包,怎么样才能把沙包投出去?还能投得更远呢?请看我
5、的动作。(预备动作时,以右手为惯用手放在右肩上,左脚在前,右脚在后,身体向右侧边旋转,左手随身体摇摆,右手用力朝向前方投掷。动作重复2-3次)幼儿自由站位,空手练习。将幼儿分4组,带到指定位置(横线外),交待练习规章。师:孩子们,看教师为你们预备了一个练习场地,你们看到那根长线了吗?教师要求你们站在线外,把沙包投出去后,自己捡回来站到自己的位子上,(线外)再投沙包,好吗?自己试一试。看看谁做的好。(幼儿自由练习,教师个别指导)。 第三步嬉戏竞赛:看谁投的好又远。让幼儿在嬉戏中,稳固精确投掷动作,并交待嬉戏规章。 集中幼儿,分成4组,布置场地后,将幼儿带到指定位置。在地面上放一条横线幼儿站在线外,在投掷区域内,设置不同颜色的几条线,可观看幼儿投的远近,每次由一个组的全体幼儿一起投,待4个小组投完后,再看那一组投得动作正确,投的远的孩子多。鼓舞获胜的小组。表扬姿态、动作正确、投的远的孩子。 放松运动,集中幼儿,进展活动整理,做放松运动 活动延长 1.鼓舞幼儿回家和爸爸妈妈一起玩投沙包的活动。 2.将沙包投放至活动区,进一步进展幼儿身体的平衡和协调力量。 活动反思 在本次活动中,我实行了观看法、谈话法、操作法等教学策略帮忙幼儿了解玩沙包的嬉戏规章,在活动中感受到欢乐,学会投掷方法,在活动中我会依据幼儿的需要准时的调整教学策略,以满意幼儿的学习愿望。 【体能教案中班】
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