中考语文古诗文精讲巧练-《桃花源记》.docx
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1、2023年中考古诗文默写精讲巧练桃花源记【要点存盘】桃花源记陶渊明1.桃花源记中描写桃花林草美花繁的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。2.桃花源记中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子:豁然开朗。3.桃花源记一文中吸引鱼人渔人“欲穷其林”的句子是“忽逢桃花林, 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”。4.桃花源记中写出桃花源不易发现的句子:山有小口; 初极狭。5.陶渊明在桃花源记中写刚从山口进入桃花源的景象,首先映入眼帘的是“土地平旷,屋舍俨然”,6.桃花源记中从环境的角度写桃花源美的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。7.桃花源记中从
2、心情的角度写桃花源美的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。8.桃花源记中从穿着的角度写桃花源美的句子:男女衣着,悉如外人。9.陶渊明桃花源记中通过写鸡狗等来描写桃花源社会环境安定平和的两句是“阡陌交通,鸡犬相闻”。10.桃花源记中桃花源人的精神状态:黄发垂髫,并怡然自乐。11.桃花源记中写出桃花源社会风尚的句子:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。12.陶渊明在桃花源记中借“黄发垂髫,并怡然自乐”寄寓了对天伦和乐的向往。寄寓了对天伦和乐的向往。13.桃花源记中桃花源人“皆叹惋”的原因:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。14.桃花源记中桃花源人“遂与外人间隔”的原因:自云先世避秦时乱
3、,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。15.最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。16.陶渊明桃花源记中最能体现桃花源中人热情好客的淳朴风尚的语句是:便要还家,设酒杀鸡作食/余人各复延至其家,皆出酒食。17.陶渊明的桃花源诗中有两句诗:童孺纵行歌,班白欢游诣。在桃花源记中与这两句诗的意思相近的句子是黄发垂髫,并怡然自乐。18.体现桃花源人满足于桃花源生活,不愿外界人来打扰的句子是“此中人语云:不足为外人道也”。19.桃花源记中从视觉和听觉角度,描写桃花源社会环境安定平和的句子是:阡陌交通,鸡犬相闻。20.桃花源记中渔人离开桃花源后,找到了他的船,“便扶
4、向路,处处志之”想给再进桃花源留下线索。21.陶渊明桃花源记中,以“及郡下,诣太守”两句,表明渔人离开桃花源后,向外人透露了桃花源的事,并没有信守承诺。21.出自桃花源记一文,常用来比喻理想中环境优美、生活安乐的世界没人过问、受到冷落的成语是“无人问津”,其原句是“后遂无问津者”。【文化常识】中国常识积累元日:正月初一,一年开始。人日:正月初七,主小孩。上元:正月十五,张灯为戏,又叫“灯节”社日:春分前后,祭祀祈祷农事。寒食:清明前两日,禁火三日(吴子胥)清明:四月初,扫墓、祭祀。端午:五月初五,吃粽子,划龙(屈原)七夕:七月初七,妇女乞巧(牛郎织女)中元:七月十五,祭祀鬼神,又叫“鬼节”中秋
5、:八月十五,赏月,思乡重阳:九月初九,登高,插茱萸免灾冬至:又叫“至日”,节气的起点。腊日:腊月初八,喝“腊八粥”除夕:一年的最后一天的晚上,除旧迎新【精选习题】一、情景默写1(2021江苏徐州八年级期中统考)请从课文中找出写桃花源自然环境、社会环境及人们的精神状态的句子。自然环境:_社会环境:_(3)精神状态:_2理解性默写。(1)描写桃花林美丽景色的语句是:_(2)表现桃花源中自然环境美好的句子:_(3)描写桃花源社会环境安定和平的语句是:_(4)表现人民生活恬适的句子:_(5)描写桃花源人热情好客的语句是:_(6)表明桃花源中人来桃花源原因的句子:_(7)与“山重水复疑无路,柳暗花明又一
6、村”意境相似的成语是什么?_3理解文意,按要求默写原句。(1)文中突出桃花源自然环境美好的句子是:_(2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是:_(3)表明渔人“欲穷其林”原因的句子是:_(4)表明桃花源中人热情好客的句子有:_4根据课文内容默写。(1)文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的句子是:_,_。(2)文中描写了桃花源美好的自然环境的句子是:_,_,_。(3)文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子是:_,_。_,_,_。_,_。(4)文中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是:_,_。_,_。_,_。(5)文中交代桃花源人的来历的句子是:_,_,_。5根据课文内容填空。(1)文
7、中突出桃花源自然环境美好的句子是:_,_,_。(2)文中突出桃花源中人生活幸福的句子是:_,_。6根据桃花源记课文内容填空。(1).渔人发现桃源的句子是: _(2).写村中人好客的句子是: _(3).写村中人厌恶战争的句子是:_(4).渔人离开桃源的句子是: _二、句子默写7(2022春辽宁沈阳八年级沈阳市南昌初级中学(沈阳市第二十三中学)校考期中)诗文填空。(请规范书写)(1)土地平旷,_。(2)_,鸡犬相闻。(3)_,君子好逑。(4)蒹葭采采,_。(5)悠哉悠哉,_。8(2016秋江苏无锡九年级阶段练习)根据课文默写,并写出相应的作者或篇名。晓战随金鼓,_。(李白塞下曲六首其一)_,正是河
8、豚欲上时。(苏轼_)羌笛何须怨杨柳,_。( )凉州词) _,单于夜遁逃。(卢纶塞下曲)且壮士不死即已,死即举大名耳,_!(陈涉世家)_,望峰息心;_,窥谷忘反。(吴均与朱元思书)土地平旷,屋舍俨然,_。(陶渊明桃花源记)9(2015秋江苏泰州九年级阶段练习)根据提示补写名句或填写课文原句。 山水之乐,_。 _,静影沉璧。无可奈何花落去,_。越明年,_, 百废具兴。边塞诗象一朵绝艳的异域奇葩。它以似火的颜色点燃了壮士建功立业、报效国家的青春,如_ ,_(李白塞外曲)。然而绝艳背后,也有旷古的孤独与幽怨,如 _ ,_(王之涣凉州词)。10(2014山东菏泽中考真题)依据课文填空有为者辟若掘井,_,
9、_。(孔孟论学习)小大之狱,_,_。(曹刿论战)土地平旷,屋舍俨然。_。(桃花源记)_,_、_,盖竹柏影也。(记承天寺夜游)11(2014秋江苏泰州九年级统考期中)补写名句,或填写课文原句。盛名之下,_。 _ ,恒兀兀以穷年。蒹葭萋萋,_。 他们应该有新的生活,_。桃花源记中描写桃花源人安居乐业,和平幸福生活的句子是(连续两句):_,_ 。在默写古诗词名句时,有的同学不能正确区别“雁”与“燕”的含义而出现误写。其实,这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的,“雁”常与思乡有关,如 _ 。“燕”常与报春有关,如 _。12(2014重庆中考真题)古诗文默写填空。(1)_,左右芼之。窈窕淑女,_。(诗
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