小学人教统编版五年级上册语文课件习作我的心爱之物.pptx
《小学人教统编版五年级上册语文课件习作我的心爱之物.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学人教统编版五年级上册语文课件习作我的心爱之物.pptx(23页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小小学教学学教学课件件语文语文前言前言前言前言语语文文文文学学学学习的习的习的习的两种技能两种技能两种技能两种技能1.1.1.1.学会快速学会快速学会快速学会快速阅读阅读在实在实在实在实际际学学学学习中,习中,习中,习中,许许多学多学多学多学生生生生不喜不喜不喜不喜欢阅读欢阅读,更不用更不用更不用更不用说大说大说大说大量量量量阅读课阅读课外外外外书书籍籍籍籍。长长期期期期下下下下去去去去造成造成造成造成的结的结的结的结果果果果是是是是学学学学生生生生不会不会不会不会读书读书,难难以形以形以形以形成熟成熟成熟成熟练练的的的的阅读阅读技能技能技能技能。这。这。这。这里所里所里所里所说的说的说的说的
2、阅读阅读技能技能技能技能并不并不并不并不是是是是能能能能简简单地单地单地单地读读,而而而而是是是是指指指指在在在在阅读阅读的的的的同同同同时时能思考能思考能思考能思考。在在在在阅读阅读的的的的同同同同时时能思考能思考能思考能思考的的的的能力能力能力能力,是,是,是,是指能指能指能指能够够根据根据根据根据文文文文章章章章的文的文的文的文体体体体、内容内容内容内容、表表表表现现形式形式形式形式迅速迅速迅速迅速分清主次分清主次分清主次分清主次、把、把、把、把握要握要握要握要义义的一的一的一的一种技能(做到种技能(做到种技能(做到种技能(做到这一点这一点这一点这一点不容易不容易不容易不容易,但非常重要
3、)但非常重要)但非常重要)但非常重要)。这。这。这。这就要就要就要就要求学求学求学求学生生生生必必必必须须多多多多读书读书,注意注意注意注意了了了了解不同解不同解不同解不同阅读阅读材材材材料料料料的的的的特特特特点点点点和和和和阅读阅读技巧技巧技巧技巧,加加加加强读强读思思思思结结结结合合合合,逐逐逐逐渐渐形形形形成成成成阅读阅读技能技能技能技能。2.2.2.2.做好笔做好笔做好笔做好笔记记做笔做笔做笔做笔记记有有有有助学助学助学助学生生生生更好更好更好更好地地地地理解知理解知理解知理解知识识,是一,是一,是一,是一种重要种重要种重要种重要的的的的学学学学习习习习技能技能技能技能。孩子孩子孩子
4、孩子的的的的学学学学习习习习笔笔笔笔记记主主主主要要要要有有有有课课堂笔堂笔堂笔堂笔记记、读书读书笔笔笔笔记记和复和复和复和复习习习习笔笔笔笔记记等等等等。课课堂笔堂笔堂笔堂笔记应记应注意注意注意注意结结结结合合合合课课文对文对文对文对老老老老师师所所所所讲讲内容内容内容内容进进行行行行记录记录,不能全抄全不能全抄全不能全抄全不能全抄全录录老老老老师师的的的的板板板板书书。读书读书笔笔笔笔记应记应注意做好圈注意做好圈注意做好圈注意做好圈点点点点勾画勾画勾画勾画,所所所所谓谓“不不不不动动笔墨不笔墨不笔墨不笔墨不读书读书”。复复复复习习习习笔笔笔笔记应记应注意做注意做注意做注意做好知好知好知好知
5、识识的的的的归纳归纳整理整理整理整理,如经,如经,如经,如经常常常常读错读错的的的的字音字音字音字音、写写写写错错的的的的字字字字形,形,形,形,常用常用常用常用文文文文言言言言实实实实词词、虚虚虚虚词词等等等等,这些可以有这些可以有这些可以有这些可以有效帮助孩子理清知效帮助孩子理清知效帮助孩子理清知效帮助孩子理清知识识结结结结构构构构。需要特需要特需要特需要特别别指指指指出的是,出的是,出的是,出的是,不不不不论论哪哪哪哪种笔种笔种笔种笔记记都要做好疑都要做好疑都要做好疑都要做好疑难问难问题的题的题的题的记录记录,便于集便于集便于集便于集中处中处中处中处理理理理。前言前言前言前言语语文文文文
6、学学学学习的三点习的三点习的三点习的三点要求要求要求要求1.1.1.1.运用想象和运用想象和运用想象和运用想象和联联想想想想在在在在阅读阅读过过过过程程程程中,中,中,中,需要需要需要需要有有有有意意意意识识地把地把地把地把语语言言言言文文文文字与自己字与自己字与自己字与自己的生活经历的生活经历的生活经历的生活经历和感悟和感悟和感悟和感悟结结结结合起合起合起合起来,来,来,来,这样这样这样这样会会会会大大大大大大大大提高学提高学提高学提高学生的生的生的生的阅读阅读能力能力能力能力、理解能力理解能力理解能力理解能力以及以及以及以及写写写写作作作作水平水平水平水平。想象和想象和想象和想象和联联想伴
7、随想伴随想伴随想伴随着着着着语语文文文文学学学学习的习的习的习的始始始始终终,听听听听说说说说读读写都离不写都离不写都离不写都离不开开开开想象和想象和想象和想象和联联想想想想。比如:在。比如:在。比如:在。比如:在学学学学习习习习课课文文文文春春春春的过的过的过的过程程程程中,中,中,中,学学学学生可以生可以生可以生可以联联想到想到想到想到以以以以前学前学前学前学过的过的过的过的描写春描写春描写春描写春的的的的古古古古诗词诗词,再再再再现现课课文的文的文的文的内容和情景内容和情景内容和情景内容和情景。2.2.2.2.积积极主极主极主极主动动地地地地参与参与参与参与课课堂堂堂堂活活活活动动老老老
8、老师师对对对对课课文的文的文的文的讲讲解解解解是是是是基于他个人基于他个人基于他个人基于他个人经经经经验验的的的的解解解解读读,而学而学而学而学生生生生们们也也也也许许会会会会有有有有自己自己自己自己的的的的理解理解理解理解,这这这这种理解种理解种理解种理解时时常会常会常会常会带带来来来来意想不到意想不到意想不到意想不到的的的的启启启启发发。所所所所以,以,以,以,学学学学生生生生们应该们应该多思考多思考多思考多思考,多提多提多提多提问问,多研多研多研多研讨讨,敢于敢于敢于敢于在在在在课课堂堂堂堂上上上上发发表自己表自己表自己表自己的的的的见见解解解解,使使使使课课堂堂堂堂活活活活动动丰富多丰
9、富多丰富多丰富多样,样,样,样,精彩精彩精彩精彩纷纷呈呈呈呈。3.3.3.3.养成自控养成自控养成自控养成自控式的式的式的式的良好学良好学良好学良好学习习习习习习习习惯惯语语文文文文学学学学习习习习尤尤尤尤其其其其要养成良好要养成良好要养成良好要养成良好的习的习的习的习惯惯:字要字要字要字要规规规规矩矩矩矩矩矩矩矩地地地地写写写写,课课文文文文要仔仔要仔仔要仔仔要仔仔细细地细细地细细地细细地读读,练练习习习习要踏踏要踏踏要踏踏要踏踏实实地实实地实实地实实地做做做做,作文,作文,作文,作文要要要要认认认认真真真真真真真真地地地地完成;要用完成;要用完成;要用完成;要用心心心心听听听听讲讲、作、作
10、、作、作业书业书写写写写规规范范范范、独独独独立立立立完成完成完成完成作作作作业业、主主主主动动制定学制定学制定学制定学习习习习计计划;多划;多划;多划;多读读、多多多多背、背、背、背、多思考多思考多思考多思考、经、经、经、经常常常常练练笔笔笔笔、看看看看报报等等等等。这些这些这些这些都会帮助都会帮助都会帮助都会帮助我我我我们们在在在在不知不不知不不知不不知不觉觉中中中中提高提高提高提高语语文文文文水平水平水平水平。习作:我的心爱之物 每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?习作:我的心爱之物 语文 五年级 上册我的心爱之物我的心爱之
11、物习作习作:我的心爱之物说一说:在生活中,有哪些东西是你的心爱之物?习作:我的心爱之物一、确定写作对象一、确定写作对象选择你选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。对象。玩具生活用品文具魔法小棒习作:我的心爱之物比如:小小小小学学学学语语文文文文预预习习习习要求和要求和要求和要求和方方方方法法法法 低年低年低年低年级级级级*1 1 1 1、生、生、生、生字要求字要求字要求字要求:根据拼音根据拼音根据拼音根据拼音读读准准准准生生生生字字音字字音字字音字字音、认认清字清字清字清字形,形,形,形,能用学能用学能用学能用学过的方过的方过的方过的方法自主法自主法自主法自主
12、识记识记生生生生字字字字,能能能能试试着着着着给给生生生生字字字字组词组词(找朋友)(找朋友)(找朋友)(找朋友)。2 2 2 2、朗朗朗朗读读要求要求要求要求:根据拼音正确朗根据拼音正确朗根据拼音正确朗根据拼音正确朗读课读课文,文,文,文,读读准字音准字音准字音准字音、不加字不加字不加字不加字、不漏字不漏字不漏字不漏字。3 3 3 3、阅读阅读要求要求要求要求:给给自然段自然段自然段自然段标上标上标上标上序号序号序号序号,思考思考思考思考课课后后后后的的的的问问题。题。题。题。这是这是这是这是沪教沪教沪教沪教版二版二版二版二年年年年级小级小级小级小朋友朋友朋友朋友的生的生的生的生字字字字预预
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学人 统编 年级 上册 语文课件 习作 心爱
限制150内