苏教版第五册《石榴》教学设计 .doc

苏教版第五册石榴教学设计 教材简析石榴这篇课文是苏教版小学语文第五册中的一篇课文，课文以时间为线索，描写了石榴抽枝长叶开花结果这一过程。文章语言优美，在描写石榴花与石榴果时，还运用了比喻与拟人的写作手.

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《小露珠》教学设计（苏教版第五册） 教案教学设计.docx

小露珠教学设计苏教版第五册 教案教学设计小学语文第五册英雄查理教学设计 英雄查理教学设计一 教学目标 1学生能有感情地朗读课文. 2通过读懂课文内容,从查理的改变中,感受到查理那种和善乐于助人,举止言.

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苏教版第五册军神教学设计.doc

苏教版第五册军神教学设计 苏教版第五册军神教学设计 其次课时 一创设情境,导入新课 师:同学们,这节课我们连续学习军神,请齐读课题. 我记住了,刚刚你们是这样读课题的,经过这一节课的学习,呆会儿,我.

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2022 年 苏教版 语文 第五册 教学计划.docx

2022 年 苏教版 语文 第五册 教学计划 2022年苏教版语文第五册教学安排一 班级基本状况分析：本班共有50人，男生26人，女生24人。本班学生都能较娴熟地驾驭汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼.

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第五册第五单元《 周长 》单元教学设计.doc

第五册第五单元 周长 单元教学设计一本单元知识框架二本单元学习内容的前后联系已学过的相关内容:一年级认识长方形正方形三角形圆二年级下册认识角认识长方形与正方形的特征;认识平行四边形本单元的主要内容:认.

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2022 苏教版数学第五册教学计划.docx

2022 苏教版数学第五册教学计划 2022苏教版数学第五册教学安排一班级学生状况分析我们生活的世界到处都蕴含数学学问。三年级的学生目前正经验从现实情境中抽象出 图形的过程，他们是天生的学习者，他们在.

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2022年 苏教版 语文 第五册 教学计划.docx

2022年 苏教版 语文 第五册 教学计划 2020年苏教版语文第五册教学安排一 班级基本状况分析：本班共有50人，男生26人，女生24人。本班学生都能较娴熟地驾驭汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音.

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小学语文第五册《西湖》教学设计 .doc

小学语文第五册西湖教学设计 教材分析：苏教版第小学语文第五册西湖一课，是本单元介绍祖国美丽山川的第二篇文章。作者以诗一般清新的语言描绘了西湖的秀丽风光，字里行间饱含了作者对西湖风光的喜爱与赞美。课文先.

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第五册《练习4》教学设计一 .doc

第五册练习4教学设计一 教学要求： 1通过描写秋景的词串进行字词句的结合练习。 2读读背背成语和古今贤文。 3写好左右都有竖笔的钢笔字。 4说说写写留言条。 5学写毛笔字基本笔画撇。教学时间：三课时。.

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好汉查理教学设计（人教版第五册） .doc

好汉查理教学设计人教版第五册 课文的故事情节简单，与学生的生活很接近，因此，在生字等教学上初读课文上我预备加快教学环节。据此，先引导学生根据导语中的要求，默读课文，了解文中的查理的人物形象。小学生的情.

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2022 年苏教版语文第五册教学计划.docx

2022 年苏教版语文第五册教学计划 2022年苏教版语文第五册教学安排一 班级基本状况分析：本班共有50人，男生26人，女生24人。本班学生都能较娴熟地驾驭汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字阅.

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苏教版第五册《北大荒的秋天》优秀教学设计 .doc

苏教版第五册北大荒的秋天优秀教学设计 北大荒的秋天是苏教版第五册的第五课，这篇文章以写景为主，描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，向我们展示了一副令人向往的北大荒秋天图。 教学目标：1能正确流利有感.

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苏教版第五册第三单元教学目标对比 (3).doc

苏教版第五册第三单元教学目标对比:原教学目标:1.能正确流利有感情地朗读课文,复述课文.能分角色朗读课文,讲讲这个故事.2.学会本单元生字,两条绿线内的生字只识不写,认识2个多音字.理解由生字组成的词.

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教学设计PEP 第五册Unit 5 A Read and write.docx

教学设计PEP 第五册Unit 5 A Read and write PEP 第五册Unit 5 A Read and write.教学活动设计 一教材分析 本单元是以My new room为题，重点.

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第五册石库门的变迁教学设计.docx

精品名师归纳总结品德与社会上教版三年级第一学期8 石库门的变迁一上海市虹口区广灵四路学校董菁 教学目标：1知道石库门是近代上海特殊的民居，在石库门中浓缩着上海人传统的生活习俗。2明白石库门的变迁从一个.

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教案自主并快乐着——苏教版标本第五册《习作一》教学设计 .doc

教案自主,并快乐着苏教版标本第五册习作一教学设计设计理念消除习作的神奇感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,加强习作的自决心;激发习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达.设计.

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2022年苏教版小学数学第五册教学计划 .pdf

立身以立学为先，立学以读书为本镇江市京口区学府路小学数学学科第五册第一 学期教学计划教材体系苏教版制表教师樊钧制表日期2011.8 单元次序单元内容教材篇目教学目的要求教学重点教学难点教学准备一除法1.

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小学语文第五册《好汉查理》教学设计 .doc

小学语文第五册好汉查理教学设计 好汉查理教学设计一 教学目标1 学生能有感情地朗读课文。2 通过读懂课文内容，从查理的变化中，感受到查理那种善良 乐于助人，举止言行很有好汉的风范，及杰西的真诚，对朋友.

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辽师大版快乐英语-第五册--教学设计 .docx

精品名师归纳总结辽师大版欢乐英语第五册Lesson 9教学设计教者：王晓宇一 教学指导思想：学校英语训练强调从同学的爱好， 生活体会和认知水平着手， 提倡与实际生活结合， 运用合作与沟通的学习方式， .

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2022年小学语文第五册《蒲公英》教学设计 .pdf

小学语文第五册蒲公英教学设计淮阴区南陈集镇中心小学万晓红教案背景 : 1 面向学生 ：小学2课时： 2 3学科：语文4学生准备：预习课文内容教学设计理念：蒲公英是苏教版小学语文第五册第三单元中的讲读课.

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