[相交线教学设计]人教版相交线教学设计.docx

相交线教学设计人教版相交线教学设计相交线教学设计学习目标:学问目标了解两条直线相互垂直的概念;2知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线,会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线.实力目标培育提高学生.

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教学设计-相交线.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 精品教学教案相交线同课异构教学设计课题：相交线科目数学教学对象七年级同学时间202103供应者张长顺单位山西省吕梁市交城县水峪贯镇初级中学校一教学目标学问与.

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几何《相交线》教学设计.doc

几何相交线教学设计几何相交线教学设计黄婉秋本节课是七年级下学期的内容，是在七年级上册学习过线角的有关知识的基础上，进一步研究两条直线位置关系的第一课时。对顶角是几何求解证明中的一个基本图形，同位角内错.

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几何《相交线》教学设计.docx

几何相交线教学设计几何相交线教学设计 篇1 本节课是七年级下学期的内容,是在七年级上册学习过线角的有关学问的根底上,进一步讨论两条直线位置关系的第一课时.对顶角是几何求解证明中的一个根本图形,同位角.

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相交线与平行线 教学设计.docx

第二草相交线与平行线知识点梳理汇总一知识结构图C余角余角补角补角角 两线相交对顶角C同位角相交线与平行线三线八角内错角同旁内角平行线的判定 平行线平行线的性质尺规作图二基本知识提炼整理一余角与补角1如.

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相交线教学设计 人教版(精品教案).doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流相交线教学设计 人教版精品教案精品文档第 6 页相交线 教学设计一教学目标知识与技能理解邻补角和对顶角的概念，能从图中辨别邻补角和对顶角；掌握对顶角相等的性质，.

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教学设计-相交线.doc

相交线同课异构教学设计课题：相交线科目数学教学对象七年级学生时间201603提供者张长顺单位山西省吕梁市交城县水峪贯镇初级中学校一教学目标知识与技能：对顶角邻补角的概念性质，并能利用它进行简单的推理.

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相交线》教学设计.pdf

相交线教学设计Newly compiled on November 23,2020相交线二教学设计教学设计思路教学设计思路通过现实情景引出垂直的概念,再通过实际操作掌握垂线的画法,通过和同学们一起讨论.

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相交线教学设计.pdf

相交线教学设计 1.了解对顶角与邻补角的概念,能从图中辨认对顶角与邻补角.2.掌握对顶角相等,并会简单应用.自学指导:阅读教材第 2 至 3 页,完成下列问题.知识探究 1.平面上不重合的两条直线之间.

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《相交线》教学课例.doc

相交线教学课例汤池中学孙苗苗相交线教学课例教学内容 人教版七年下册P2第五章相交线第一课时。教学目标1.通过动手操作推断交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力。2.在具.

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相交线与平行线—教学设计【教学参考】.docx

相交线与平行线一教学设计教学参考相交线与平行线一探索与发现:探索一:1在同一平面内任意画两条直线,你发现两条直线具有 和 两种位置关系.2像图中,具有N1和N2这种关系的两个角,叫 做;具有这种关系的.

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《相交线》教学反思.docx

相交线教学反思相交线是义务教育课程标准的内容,教学要求了解对顶角与邻补角的概念,能从图中识别对顶角与邻补角,知道,对顶角相等,了解,对顶角相等,的说理过程,重点是对顶角的概念,对顶角相等,的性质,难点.

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相交线与平行线复习课教学设计.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除教学设计课程名称 平行线与相交线复习课授课人谢远珍学校名称玉林市福绵管理区新桥镇初级初中学教学对象九年级科 目数学课时安排1节课一教材分析 本节课设计的.

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相交线与平行线的教学设计(共8页).doc

精选优质文档倾情为你奉上学科及章节 七年级第五章 课题 相交线与平行线 课型复习 备课人徐安阔 集体备课时间 2018.4.1 上课时间 一课程标准解读1 课标具体要求 探索并掌握相交线平行线的性质和.

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相交线与平行线回顾与思考 教学设计.docx

第二章相交线与平行线回顾与思考教学目标:1经历观察操作包括测量画折等想象推理交流等过程, 进一步发展空间观念推理能力和有条理表达的能力.2在具体情景中了解补角余角对顶角,知道等角的余角相等等角的 补角.

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相交线与平行线的教学设计说明.pdf

学科及章节 七年级第五章 课题 相交线与平行线 课型复习 备课人徐安阔 集体备课时间 2018.4.1 上课时间 一课程标准解读一课标具体要求 探索并掌握相交线平行线的性质和判定.二课标要求分解 1理.

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2022年相交线与平行线教学设计.docx

精品精品资料资料word 精心总结归纳 精品教学教案高县柳湖中学集体备课卡5.1.1 相交线课题主备人李晓容教者课型新课课时1第周星期节数以数学学问和技能为载体, 让同学经受科学探究过程,学习科学探究.

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《相交线》教学课例(5页).doc

相交线教学课例汤池中学孙苗苗相交线教学课例教学内容 人教版七年下册P2第五章相交线第一课时。教学目标1.通过动手操作推断交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力。2.在具.

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相交线教学设计(5页).doc

相交线教学设计第 5 页7.2相交线第一课时教学设计编制人：田明 日期：2018.3.12 学科：数学 教学目标：知识与技能：1理解并掌握对顶角的概念。2 初步了解三线八角的基本图形。过程与方法：在具.

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2023年《相交线》教学反思.docx

2023年相交线教学反思相交线教学反思1本节课是在七年级上册学习过线,角的有关学问的基础上,进一步探讨两直线位置关系的第一课时,对顶角是几何求解,证明中的一个基本图形,其中对顶角相等也是证明中常用的结.

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