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1、纳税问题学习内容:教科书第97页的例7和“试一试”、“练一练”,练习十六第1-3题。学习目标: 1学生在自主学习中初步认识纳税和税率,并理解和掌握应纳税额的计算方法。培养学生的纳税意识,感知数学就在身边,提高知识的应用能力。 2培养学生解决简单的实际问题的能力,体会生活中处处有数学。学习重点、难点: 重点:结合有关“纳税”的问题让学生掌握“求一个数的百分之几是多少”的基本思考方法。初步了解纳税和税率,理解和掌握应缴纳税额计算方法。 难点:学生在自主学习、自主解决问题的过程中形成初步的纳税意识,增强解决简单实际问题的能力,提高知识的应用能力。学习准备:多媒体课件学习过程: 一、自已学:纳税问题自
2、主学习单1.读一读:纳税是根据国家税法的规定,按照一定的百分比把集体或个人收入的一部分缴纳给国家,用于发展各项社会事业,保卫国家安全。2.查阅字典或网络,了解什么是营业额、营业税、车辆购置税。3.求一个数的几分之几是多少,用 计算。4.自主探究:(1)星光书店八月份的营业额是60万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这个书店八月份应缴纳营业税多少万元? “按营业额的5%缴纳营业税”是指 占 的5%,这里是把 看作单位“1”的量,求营业税是多少就是求 的5%是多少,数量关系式是: 5% 。(2)尝试解答:5.一家保险公司去年全年的营业额是6.2亿元。如果按营业额的5%缴纳营业税,去年应缴纳营业税多
3、少亿元?6.结合上面两题想一想:求一个数的百分之几是多少,也用 计算。在计算一个数与百分数相乘时,可以把百分数化成 来计算,也可以把百分数化成 来计算。7.自主应用张叔叔因一项科技发明,获得了5000元奖金。按规定应缴纳20%的个人所得税。张叔叔实际获得奖金多少元?尝试解答:8.自主质疑:通过你的探究,你学会了什么?还有哪些疑问? 二、交流学师:在预习中,你已经了解了哪些纳税的知识?全班交流。师:根据我们了解的相关知识,在这节课的学习中去解决生活中的一些纳税问题。1.出示例2。星光书店八月份的营业额是60万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这个书店八月份应缴纳营业税多少万元?师:谁来汇报,你在
4、探究学习中是怎样思考的?指名汇报交流,其他同学补充。师:“按营业额的5%缴纳营业税”就是说“缴纳的营业税应是60万元的5%”,求60万元的5%是多少也用乘法来计算。605%,你是怎样算的?跟同学们说 一说。全班交流,根据生回答,教师可板书:可以把百分数化成分数,也可以把百分数化成小数来计算。方法1 605%=60=3(万元)方法2 605%=600.05=3(万元)答:应缴纳营业税3万元。2. 师:下面让我们来看看保险公司根据营业收入应缴纳的营业税。交流:“试一试”一家保险公司去年全年的营业额是6.2亿元。如果按营业额的5%缴纳营业税,去年应缴纳营业税多少亿元?师:说说你是怎样解答的?指名汇报
5、交流。质疑:预习中遇到的问题,现在你明白吗?还有什么不理解的地方吗? 三、实践学1交流“自主应用”。(1)师:生活中的税收种类是很多的,我们再来看看张叔叔遇到的问题。课件出示:张叔叔因一项科技发明,获得了5000元奖金。按规定应缴纳20%的个人所得税。张叔叔实际获得奖金多少元?师:求张叔叔实际获得奖金多少元,你是怎样想的?(2)小组汇报交流。你又是怎样解答的呢?和同学们说一说。(3)比较“试一试”和例题,我们会发现,税收种类不同,往往缴纳的税率也不同。2完成练习十六13题(1)练习十六第1题师:个人要交税,有时一个集体或单位也要交税。请看屏幕。课件出示:某旅游景区上个月共接待游客12万人次,门票收入360万元。按门票收入的3%交纳营业税计算,上个月应缴纳营业税多少万元?师:请说说题目中每个数据的意思,12万和360万分别表示什么? 那么这儿应缴纳的营业税应该怎样求呢?生独立完成,指名板演,评讲校对。(2)师:练习十六的第2、3题,你能运用今天所学的知识来解决吗?生独立完成,交流时,说一说题中的数量关系式。集体订正。 四、反思学师:通过本节课的学习你有哪些收获? 板书设计:纳税问题方法1 605%=605/100 =3(万元)方法2 605%=600.05=3(万元)答:应缴纳营业税3万元 教学后记:
限制150内