2019-2020学年七年级语文下册-第二单元-第10课《木兰诗-》导学案(新版)新人教版.doc
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1、2019-2020学年七年级语文下册 第二单元 第10课木兰诗 导学案(新版)新人教版【学习目标】1、正确流利地朗读诗歌; 2、疏通文意,整体把握诗歌内容,理清情节发展脉络。【学习过程】一、明确学习目标(1分钟)二、预习展示:(5分钟)1、说木兰2、交流文学常识木兰诗是时北方的一首乐府民歌,选自代编的。3、给加点字注音可汗( )( ) 机杼( ) 军贴( ) 燕山( ) 朔气( )金柝( ) 红妆( ) 胡骑( ) 傍地走( ) 扑朔( )三、朗读诗歌(10分钟)指导:先组内练读,互相正音,然后各组派代表展示,师生评议四、疏通诗意(15分钟)指导:自读诗歌,先借助注释、工具书独立翻译诗歌,标注
2、疑难,然后在组内交流,再将组内不能解决的问题提出来师生共同探讨,最后分组分段说说各段的大意。【重点词语积累】五、复述故事,理清情节(6分钟)1、复述故事指导:学生代表复述故事,要求学生掌握诗中叙事的各个环节,抓住重点,做到详略得当,力求清晰、流畅、有条理,其他学生根据复述要求评点。2、理清情节用四个字来简单概括每一部分内容。代父从军 ( ) ( ) ( ) ( )六、课堂小结(3分钟)七、课堂检测(5分钟)1、找出下列句中的通假字并解释(1)对镜帖花黄( )(2)出门看火伴( )2、分析一词多义(1)市 东市买骏马 愿为市鞍马(2)将 将军百战死 出郭相扶将(3)帖 昨夜见军帖 对镜帖花黄3、
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