2019-2020学年八年级语文上册-第1课《格律诗八首》春望学案-长春版.doc
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2019-2020学年八年级语文上册 第1课格律诗八首春望学案 长春版教学要点:朗读赏析探究拓展 教学难点:结合时代背景,理解诗歌内容 体会诗中所表达的感时恨别、忧国思亲的情感 教学方法:对学,群学课时安排:一课时 教学过程: 一、活动导入 1、作者简介; 、2回忆以前学过的杜甫的诗歌; 3写作背景、赏析活动(读懂诗意、品味诗情) 1、学生结合注释试着理解全诗。 首联颔联颈联 尾联 (1)诗歌题目是春望,作者“望”的是什么事物呢?(2)诗中常使用反衬手法,即以甲物之是来衬乙物之非。诗歌开头两句就使用了这一手法,你能够说说自己的理解吗?春望检测案。春望1、 触景生情,移情于物,表达了感时伤世的感情的句子是:,。2、 写国都沦陷,城池残破的句子是:,。3、 写出了消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情,表达了对妻子儿女的强烈思念的句子是:4、 、伤时、思家所致苍老愁苦的句子:,。时花溅泪,恨别鸟惊心”运用了什么写法?表达了诗人怎样情感?4)“烽火连三月,家书抵万金”寄予了诗人怎样的情感?(5)透过诗歌结尾两句你又感受到诗人胸中怎样的思想感情?
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