四年级上册数学教案-6.3 秋游|北师大版(2014秋).doc
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1、秋游教学目标 1、知识与技能:会笔算三位数除以两位数(调商)、商一位数的除法。 2、过程与方法:通过学生自主探索、小组交流笔算三位数除以两位数调商的方法。 3、情感态度与价值观:积极参与数学学习活动,在试商、调商的过程中感受数学学习的挑战性和乐趣。 教学重点 掌握“改商”的方法。 教学难点 掌握“改商”的方法。 教学课时 第一课时 教学过程 一、创设情景 同学们你们喜欢去郊游吗?告诉老师你们到哪里秋游.老师前几天也和同学们到郊游,并且拍了一些照片回来,大家想欣赏吗?(出示风景幻灯片)这地方美吗?老师把这些图片都洗出来了想要吗?比一比哪一组表现最好,就奖励给哪一组.大家加油哦! (设计意图:我从
2、学生生活实际入手,活跃课堂气氛,拉近师生之间的距离,激发学生的学习兴趣,同时为后面的巩固练习打下伏笔.) 二、建立模型 1、你们想去吗?公交车站有两种车可供大家住租用大客车限乘客46人,小客车限乘客34人.(出示公交车幻灯片) 2、实验小学三年级师生共272人,四年级师生共230人,五年级共有师生368人.(电脑出示书中的情境图),学生根据情景图,提出有关除法的数学问题。 (1)说一说从图上你得到了哪些数学信息。 3 、同桌讨论如何安排车辆. 4、解决问题 (1):三年级师生共272人都坐小客车,需要租几辆? 引导学生列出算式, 27234= 让学生猜得数, 讨论如何估计试商。 学生试着独立计
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