长春版四年级下:《野荷塘》教学设计(共5页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上长春版四年级下:野荷塘教学设计教学目标:1学习11个生字。逐渐养成主动识字的习惯。2流利、有感情的朗读课文。3体会作者对野荷花顽强生命力的赞叹,以及对大自然的热爱。教学重点:从作者的描写中体会荷花的品质。教学难点:使学生从荷花的品质中受到教育,并敬重这种品质。基础知识:1.正音字:脾(p)隙(x)剔(t)缀(zhu)2.形近字:篇-偏 豪-毫 茂-戍 炼-练3.释词:心驰神往:心神飞到(向往的地方)。沁人心脾:吸入芳香凉爽的空气或饮料,令人感到舒适。也形容优美的诗文、音乐等给人清新、爽朗的感受。气喘吁吁:呼吸急促,上气不接下气的样子。媲 美:美(好)的程度差不多;比美
2、。4.生字:偏:释义:不正;倾斜;离开中心的;跟“ 正 ” 相对:偏离偏僻偏远太阳偏西了。不公正;只注重一方:偏护偏心偏爱。辅助的;不占主要地位的:偏方偏师偏房。离开正常标准:偏差偏 见气温偏低。跟愿望或一般情况相反:偏偏明知山有虎,偏向虎山行。豪:释义才能出众的人:豪杰英豪文豪。气魄大;直爽痛快:豪情豪迈豪爽。值得骄傲;感到光荣:自豪。指有钱有势:豪门土豪。强横:豪强巧夺豪取。茂:释义:植物长得盛:茂盛茂密枝繁叶茂。丰富精美:图文并茂声情并茂。祖:释义父母亲的上一辈:祖父祖母外祖父。家族中较早的先辈:祖先高祖祖传秘方。事业或派别的首创者:鼻祖祖师佛祖。姓。批:释义在文章、文件、作业等上面写评
3、语或意见:朱批眉批。对下级文件表示意见或对文章予以批评:批改批阅批注批语。大量买卖货 物:批发批购批量。量词,用于大量的货物或人:一批纸张一批游客第三批学员刚刚毕业。对错误、缺点等作出否定的评论或评判:批判批评挨 批。拢:释义:合在一起;使不松散:合拢两脚并拢他笑得嘴都合不拢了。靠近;到达:靠拢拢岸。聚起;总合:归拢拢共。梳(头发):把头发拢一下。迎:释义:接:迎接迎送欢迎辞旧迎新。面向着;正对着:迎面迎头赶上迎风招展。碗:释义盛饭菜的器具,口大底小,一般是圆形的:饭碗茶碗。像碗的东西:轴碗橡皮碗。量词:一碗米隙:释义裂缝:孔隙门隙缝隙。(地区、时间)空闲:间隙空隙田边隙地。机会;空子:乘隙无
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