人教初中语文七上《11春》PPT课件 (2).ppt
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1、第 三 单 元第11课春,1.读一读,写一写(1)正音辨形。应和()黄晕()酝酿()薄烟()抚摸()朗润()lio()亮清cu()su()衣hn()托静m()抖su()答案:hynninbofrn嘹脆蓑烘默擞,(2)据义填词。:欢欢喜喜的样子。:明朗润泽。:呼唤朋友,招引同伴。:比喻姿态优美。答案:欣欣然朗润呼朋引伴花枝招展,【词义辨析】花枝招展姹紫嫣红【同】都有“美丽”的意思。【异】“花枝招展”比喻姿态优美。“姹紫嫣红”形容各种颜色的花卉艳丽、好看。【举例】阳春三月,各种花次第开放,姹紫嫣红,春天像小姑娘一样花枝招展的,美丽极了。,2.读一读,做一做(1)有感情地朗读课文,分别用一个动词填写
2、本文的写作思路,完成本文的结构梳理。()春()春()春答案:盼绘赞,(2)春是一篇优美的散文。作者抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出江南春天特有的景象,抒发了之情。答案:写景抒情对春天的赞美,【知识博览】1.作者名片朱自清(18981948),字佩弦,江苏扬州人。散文家、诗人、古典文学研究家。有诗文集踪迹,散文集背影欧游杂记。散文代表作有春荷塘月色背影桨声灯影里的秦淮河等。,2.图解课文,背景介绍本文大致写于1928年至1937年之间。此时,朱自清在清华大学边任教边研究学问,工作顺利、家庭生活和谐,使他的心境较为平静恬淡,满目的春光把他带入了江南美好的境地,因此,他写下了这篇广为流传的散文名
3、篇春。,探究一美丽春天1.作者分别描绘了春天景物的哪些特征?分别从哪些角度进行了描绘?运用了哪些写作手法和修辞手法?请完成下表。,答案:,【知识链接】修辞手法和写作手法的区别修辞手法,也叫修辞方法,是指在写作过程中,对所使用的语言进行修饰、加工、润色,以提高语言表达效果的方法。包括比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。如春开头一段“盼望着,盼望着”就运用了反复的修辞手法,突出了人们迫切希望春天到来的心情。,写作手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括:象征、衬托(烘托)、联想、托物言志(托物喻人)、正面描写、侧面描写、动静结合、欲扬先抑、
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