秋人教版语文七级上册第课《皇帝的新装》配套教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案19皇帝的新装学问目标学习快速阅读初步明白主要内容的方法。领会课文中大胆的夸张和丰富的想象。学习通过语言、动作、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结才能目标心理等多角度描写表现人物性格的艺术手法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情感目标把握文章所揭示的主题,培育敢说真话的好品质。第 1 课时1把握本文的故事情节。2把握文章所揭示的主题,培育敢说真话的好品质。一、导入新课近几年反映宫廷生活的电视剧很多,大家肯定从电视上看到过很多皇帝,那么他们都穿什么样的衣服了?皇
2、帝的服装又给你什么感觉了?威武、名贵 可是竟然有这样一位皇帝,他不穿衣服,赤身裸体在大街上游行。这究竟是怎么回事了?今日,我们就来学习童话皇帝的新装。二、教学新课目标导学一:初读课文,概括情节听课文录音,留意边听边想象,在脑海里形成一幅完整的画面,并摸索以下问题。1课文写了哪些人物?谁是中心人物?明确: 人物:皇帝、骗子、老大臣、官员、侍从、百姓、小孩。中心人物:皇帝。2文章以什么为线索?写了哪几个情节?明确: 以“新装 ” 为线索,依次写了:爱新装 做新装 看新装 穿新装 揭新装。3接龙复述课文:提示: 1皇帝有何嗜好?课文怎么写皇帝爱新装的?(2) 两个骗子怎样设的圈套?(3) 皇帝先后派
3、了诚恳的老大臣和官员去看织布,面对新装,老大臣有何心理活动?他回可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案去是如何对皇帝汇报的?官员有何心理活动?他又是如何汇报的?(4) 皇帝面对新装,想了什么?说了什么?(5) 为新装举办的大典上,老百姓们看到了什么?他们又是如何想的?如何说的?(6) 最终谁说出了真话?(7) 结果如何?目标导学二
4、:懂得内容,探究主旨分角色朗读,读出各个人物不同的性格特点。旁白一人,皇上一人,老大臣一人,官员一人,小孩一人,其余全部角色一人认真摸索以下问题:1在故事情节进展中起着关键作用的语句是哪一句?为什么骗术能步步行通?明确: 1“ 任何不称职的或者愚蠢得不行救药的人,都看不见这衣服” 这句话在故事情节进展中起着关键作用。2 骗子说那件衣服具有一种“ 古怪的特性 ” ,不但抓住了皇帝昏庸无能却又想辨别出官员是否称职、是聪慧仍是愚蠢的心理,而且抓住了大臣们只想保住官位而阿谀奉承的心理,因而骗术能步步行通。2后来, 一个小孩子最先说出了真话,紧接着老百姓也都说真话了,而皇帝和他的内臣们仍装模作样的把戏演
5、下去。作者这样写,你是怎样懂得的?明确:“ 仍旧装模作样的把戏演下去”是前面所表现的虚伪的连续和深化。假如让 “ 戏”就此收场,就可怕国人明白了自己的昏庸、愚蠢乃至不够格做皇帝。连续“ 演” 下去,是为了保护自己的权威,这充分暴露了皇帝内心的怯弱虚伪。3这场骗局为什么是由一个小孩子来说出真相?明确: 在这样一个谎言充塞、欺诈成风的世界里,作者让一个天真无邪的小孩子喊出了“ 天真的声音 ”,讲出了谁也不敢说出的真相,使得“ 新装 ” 立刻失去奇妙的作用。说明白小孩子既天真又大胆、率真的性格,从一个侧面反衬了成年人的自私和虚伪。这一笔,增强了童话的奇妙颜色和作品的现实意义。4这篇童话讽刺了什么?告
6、知了我们什么?明确: 讽刺了封建统治阶级昏庸、愚蠢、虚伪、狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的本性,无可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案情鞭笞了黑暗腐朽的封建制度。它告知我们应当保持天真烂漫的童心,无所恐惧,敢于说真话。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、板书设计织新装开端 看新装进展 穿新装高潮 皇帝的新装爱新装引子
7、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结揭新装结局 以“新装”为主线第 2 课时1学习通过语言、动作、心理等多角度描写表现人物性格的艺术手法。2明白童话的特点,领会课文中大胆的夸张和丰富的想象。一、教学新课目标导学一:人物赏析1请用下面一句话说明文中塑造了一个怎样的皇帝。我认为这是一个 的皇帝,由于 。示例 :一个愚蠢的皇帝,由于那两个自称是织工的骗子,根本没织衣服,也没给皇帝穿衣服,只是做做样子而已。而皇帝为了炫耀自己,仍穿着这件实际上并不存在的衣服去参与郑重的游行大典。这一切,作为常人都能辨论出来,他却上当受骗,所以我认为他是个愚蠢的皇帝。 示例 :一个不行救药的皇帝,由于他成天想
8、的是穿新衣,从来不关怀国家大事,这样统治国家,国家必将走向灭亡。示例:一个昏庸的皇帝,他身为皇帝,不去治理国家 大事,不去关怀臣民百姓,而是成天待在更衣室里,可见他是个昏君。他听信骗子的谎话,他仍听信大臣们的话,赤身裸体去游行,都说明他一点儿头脑都没有,所以我认为他是个特别昏庸的皇帝。结论: 本文塑造了一个昏庸无能、愚蠢之极、喜欢虚荣、自欺欺人的皇帝。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 -
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