人教初中化学九下《8课题3金属资源的利用和保护》word教案 (24).doc
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1、1第八章第八章 金属和金属材料金属和金属材料 课题课题 3 3 金属资源的利用和保护金属资源的利用和保护 课课 题题了解从铁冶炼方法及防止金属生锈的方法。知知识识目目标标了解铁锈是怎么形成的以及如何防止铁生锈。通过收集材料、查阅资料、讨论交流等探究活动培养学生的良好学习习惯和学习方法能能力力目目标标提高学生对生活的乐趣。保持和增强对生活中化学现象的好奇心和探究欲,培养学习化学的兴趣,树立珍惜资源、教教学学目目标标 情情感感目目标标 爱护环境、合理使用化学物质的观念。教教学学重重点点掌握铁生锈的原因,以及如何防止铁生锈。教教学学难难点点掌握铁生锈的原因,以及如何防止铁生锈。教教学学方方法法参与式
2、教学教教学学手手段段与与教教具具课课 时时 数数1 课时教教 学学 过过 程程 设设 计计修订与完善修订与完善一、复习旧知1、什么是置换反应?2、背诵金属活动性顺序。2、讲授新课提供两份材料和相应图片,指出金属资源的宝贵资料一:一些矿物可供开采的年限(不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等)。资料二:据有关资料报道,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的 20% 40%。提问:金属资源短缺对人类社会发展意味着什么?引入:人类需要保护金属资源铁生锈条件的探究(学生提前一周准备实验)现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油。试设计实验以
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