工业设计学院xxxx学年教师课程教学质量评价方案.doc
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1、工业设计学院教师本科课程教学质量评价方案工业设计学院教师本科课程教学质量评价方案(2019-2020(2019-2020 学年学年) )根据湖北工业大学课程教学质量评价实施方案(暂行)湖工大教201441 号文要 求,结合我院实际情况,特制订我院教师课程教学质量评价实施方案。课程教学是培养人 才的重要途径,教学质量直接影响人才培养质量和学校的整体办学水平。工业设计学院制 定教学质量评价方案,本着“以评促教、以评促学”的指导方针,重视评教的引导激励作 用,鼓励教师潜心教学,形成自己的教学风格,促进教师发展,提高教学质量。拟通过成 立湖北工业设计学院教师教学质量评价领导小组、工作小组、学院教学督导
2、组,实施教师 自我评价、督导评价、领导专家评价、同行教师评价、学生评价,建立一套科学规范的教 学质量监控和评价体系,360 度全方位对教师的课程教学活动给予客观、公正、理的评价。一、教师课程教学质量评价小组一、教师课程教学质量评价小组 学院设立教学课程教学质量评价领导小组,由院长牵头,组员为学院教授委员会、系 部负责人、教学秘书等组成,主要职责是制定学院评教方案,审定本单位教师教学质量评 价结果 组 长:教学副院长 组 员:院领导班子、各系部主任、教学办、学工办、学科竞赛办公室。二、评价方案二、评价方案(一)学院评价(一)学院评价1 1、自我评价、自我评价 Z1Z1(10%10%) 由各系部负
3、责组织组织教师自评,填写工业设计学院课程教学质量自评表,对所 承担课程教学质量进行客观、合理地评价, 自我评价结果占院级教师综合评价的自我评价结果占院级教师综合评价的 10%10%。评 价标准见附件 1工业设计学院课程教学质量自评表。2 2、督导评价、督导评价 Z2Z2(25%25%) 学院教学督导每学年对学院教师至少听课或看课 1 次,听课覆盖率保证不低于 100%, 其评价结果占院级教师综合评价的其评价结果占院级教师综合评价的 25%25%。评价标准见附件 3,学院督导听课安排表见附件 5。3 3、领导专家评价、领导专家评价 Z3Z3(10%10%) 学院领导专家每学年对学院教师至少听课
4、1 次,听课覆盖率保证不低于 100%,领导专领导专 家评价结果占院级教师综合评价的家评价结果占院级教师综合评价的 10%10%。评价标准见附件 3,领导专家听课的具体安排见附 件 4。4 4、同行教师评价、同行教师评价 Z4Z4(15%15%) 由各系部负责人对本系(或教研室)教师的教学质量给出客观、合理地评价,要求通 过听课、教研讨活动等方式了解同行的教学质量(评价标准见附件 2-1);教学院长对系 部领导作合理评价(评价标准见附件 2-2)。同行教师评价的占院级教师综合评价同行教师评价的占院级教师综合评价 15%15%。5 5、学生评价、学生评价 Z5Z5(40%40%) 学院教学办组织
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