苏教初中语文九上《25一双手》PPT课件 (6).ppt
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1、1、手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。2、我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手,请同学们看下列两段文字,猜猜他是谁?,(闰土),(于勒),一 双 手,姜孟 之,1、学习圈点批注的读书方法,逐步养成读书动笔的习惯。2、学习抓 住特征刻画人物形象的写法。3、学习并发扬劳动光荣、乐于奉献的精神品质。,想一想,请同学们放声朗读课文,整体感知文章内容要求: 1、圈点文中的生字词 2、在你印象深的地方做上记号,读一读,字词积累,惺忪 镐 老茧 垧 裹,xng sng,go,jin,shng,gu,借你一双慧眼,张迎善有一双 的手(根据课
2、文内容填入恰当的词语),勾画出文中具体写这双手的句子,并在旁白处作上批注。1、课文从手的哪些方面写的?2、运用了什么手法?3、表现了手的什么特点?,读书动笔,主人: 身份: 手感: 手的肤色:手指: 纹路: 掌面: 手的大小: 手指细节: 手的别号: 手的价值:,张迎善,林业工人,半截老松木,木色 一道道黑土色,粗大肥圆 缠着泥色的线,又深又粗,鼓皮样硬 老茧布满每个角落,长24cm 宽10 cm 厚2.5cm,左大拇指 没有指甲 黑深人字,天下第一号大手 第一奇手,创造绿色宝库的手,手的档案,想一想,说一说,本文塑造了一个 的人。,文章塑造了一个不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、勤劳无私、乐于奉
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