2022年范文范本大班下学期教学规划(共8篇) .doc
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1、2022年范文范本大班下学期教学规划(共8篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大班下学期教学规划(共8篇) 第1篇:大班下学期大班教学规划2016-2017第下学期大班工作规划大班“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期,这是我班幼儿在园的最后一次学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地仔细开展工作,针对上学期工作中出现的欠缺进行调整,使每一位幼儿能够得到更好发展。一、班况分析经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特殊是在体能、语言表白、社会交往能力
2、方面表示较为突出。幼儿间能力相差较大、班级惯例有待继续培养的局面。鉴于以上欠缺,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作着重,强化幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作和主题探索活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。二、学期目标1、激发幼儿对学习的兴趣,初步的探索意识培养良好的学习习惯。2、继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯。3、幼小衔接,争取做一名合格的小学生。三、课程一生活习惯1、根据幼儿的现实情况,继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯如:坚持桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、坚持毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、注意次人卫生和公共卫生,不乱扔垃圾,坚持
3、环境的整洁2、在生活、学习上得到别人的辅助,能使用礼貌语言感谢别人。3、进一步理解和遵守日常生活中的规则,根据自己所处的环境情况,学习控制自己的情绪和不宜行为。措施:1、在日常生活中老师注意观察幼儿的行为表示,发现问题及时的提示纠正。2、师生共同制定值日生制度,值日生发现问题可辅助同伴,培养幼儿的职责感。二学习习惯1、继续培养幼儿积极主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯,能大胆清楚的表白自己的要法,倾听同伴的讲述,主动用语言和人交往。2、知道四季的转换顺序,了解一些维护环境的方法;能运用多种资料和工具解决问题;学习从多角度分类,发现事物间的细微差异,形成类概念。3、能正确认读和书写阿拉伯
4、书字110,熟练了解10以内数的顺序,理解相邻数之间相差为1的等差关系;初步理解数量守恒的概念;学会10以内的组成和加减法,强化理解正方体、长方体、球体、圆柱体;能正确识别方向,会比拟远近。4、根据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。5、强化幼儿的珠心算和汉语拼音。措施:1、开展区角小组学习游戏,把集体学习内容延伸至小组次别化,使幼儿能更好的了解学习内容及培养幼儿的学习兴趣。2、鼓励幼儿参加收集资料报纸、书刊、看新闻把发现的新问题、新情况、在说新闻的时间里讲给大家听。四、运动1、积极加入体育活动,大胆尝试新奇有趣的活动,获得身体活动的经验2、在具有保险的条件下培养幼儿初步尝试创新运动,动作协
5、调、灵活。措施:1、为幼儿提供探索各种玩法的器械,飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等。2、幼儿运动过程中有创新的案例,老师及时地组织大家观摩学习,让幼儿讨论总结运动中的经验。五、游戏1、开展各类游戏活动,师生共同探讨创设内容丰富有序的游戏环境。2、积极发展幼儿思想和观察能力,有模仿、有创造性的开展有戏活动,培养幼儿在游戏过程中的交往。3、让幼儿自主的选择,互相协商,互相合作,愉快地进行游戏,教会幼儿自我判断、解决问题的能力。在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性,使他们各方面都能得到发展。措施:1、表演区:为幼儿提供音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等,巩固幼
6、儿所学的内容,更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯。2、阅读区:为幼儿提供不同的资料,书籍,卡片等给幼儿创造要象的空间,能幼儿尽兴、尽情地“研究”所以他们的世界。3、美工角:为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等,并根据教学活动需要让幼儿利用一些自然资料、生活资料进行一些小制作,培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣,提高了幼儿的动手能力和创造能力。4、数学角:作为集体学习活动的延伸,把一些未完成的内容在区角游戏中让幼儿继续完成。5、科学角:为幼儿提供资料在区域活动中进行探索,加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作资料,满足幼儿了解探索的需要。六、幼小衔接实施方案1、激发孩子上小学的欲望,同时也辅助他们
7、解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”,通过参观小学、让幼儿知道为什么要上小学,小学和幼儿园有什么不同。2、了解有那些学习用具和用品,并知道它们的用途。3、学习有规律整理自己的小书包。七、家长工作开学初召开家长会,向家长介绍班务工作规划,取得家长对班级工作的理解和支持,在家长会上,向家长小衔接方面的文章。为更好的实施幼小衔接方案打下基1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,鼓励家长参加班级主题活动,并能积极加入幼儿园组织的亲子活动。2、对新生家访、旧生约访,强化平时电话联系,取得家园教育的一致性。3、晚接送幼儿的环节,及时和家长沟通。4、配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯
8、,为入小学打下好的基础。希望在我们老师的共同努力下,继续坚持孩子的优点,改正孩子的缺点,在新学期中再接再厉,使孩子们体德智体美劳全面发展。第2篇:大班下学期教学规划 文章山课件 大班下学期教学规划(一)建构式课程主题活动: 三月份: 主题一:不一样的我 第一周:1、不一样的我;2、我很特殊;3、名字的故事;4、我的标志牌;5、比比谁最快;6、把我的名字唱出来;7、我,喜欢我自己;8、我的面具;9、我是谁;10、我能够 第二周:1、多么了不起;2、不认输的小火车;3、我心里的英雄;4、我来学英雄;5、看谁抓得多;6、梦要档案;7、我是主角才艺秀(两课时);8、胖石头9、闪亮的星空 主题二:走近小
9、学 第一周:1、好担心;2、小学什么样;3、特殊的参观;4、一样不一样;5、快睡吧,小田鼠;6、快快起床;7、慌慌张张的莎莎;8、我会整理;9、小小文具店;10、飞快行动 第二周:1、总是迟到的嘟嘟;2、小机灵之歌;3、图形找家;4、一半先生;5、犟龟;6、着急的豆豆;7、一棒接一棒;8、鹅太太洗澡;9、我的规划表 四月份: 主题一:大自然的语言 第一周:1、小水滴旅行;2、太阳,您好;3、小水滴哪儿去了;4、小水滴和太阳;5、跳舞的小露珠;6、太阳您真勤奋7、喂,雾,你在哪里;8、人造雾;9、种子排队;10、淘气的雾弟弟 第二周:1、看云去;2、云彩壁画;3、撒花片;4、雨是什么;5、风来过
10、了;6、风中故事;7、制作风标;8、闻风而动;9、风级我知道;10、风娃娃的心愿 第三周:1、第一场雨;2、雨点沙沙;3、顽皮的小雨滴;4、小水滴的新家;5、有趣的图案;6、欢快的小雨滴;7、倒霉的小白马;8、天气汇报;9、天气剧场 主题二:从头到脚 第一周;1、有趣的检查;2、从头唱到脚;3、心跳“咚咚咚”;4、热身运动;5、我的身体朋友;6、身体上的单、双数;7、长眼睛的皮肤;8、我的身体模型;9、牙齿切碎机;10、我的牙掉了 第二周:1、我的关节会表演;2、骨头啥模样;3、脚的特殊作业;4、学会小心;5、腿脚功夫;6、分蛋糕;7、生病不好玩;8、我爱健康;9、健康加油站;10、健康大道
11、五月份: 主题一:动感天地 第一周:1、滚滚和蹦蹦;2、我看见的运动;3、下落百分百;4、抛抛接接5、谁轻谁重;6、是轻还是重;7、推推和拉拉;8、快乐拉一拉;9、多米诺骨牌;10、鼓上的小米粒 第二周:1、站住了,别倒下;2、不倒的房子;3、鞋底的秘密;4、滑溜溜;5、报纸大力士;6、超级转转盘;7、自动取款机;8、旋转体操;9、聪明的奇奇兔;10、划船 第三周:1、啤酒桶,“骨碌碌”;2、以前没有轮子;3、手拉手快快跑 ;4、喜欢大东西的国王;5、跷跷板;6、它们一样重;7、行行色色的力;8、特殊动感棋 主题二:黑夜秘语 第一周:1、我喜欢长长的夜;2、星空花园;3、白天和黑夜;4、夜晚多
12、么美;5、梦来过了;6、美丽的梦;7、分灯笼;8、盲人取物;9、不开灯的晚上;10、小小萤火虫 第二周:1、兔子不喜欢夜晚;2、黑白配;3、嘘!别打扰它们;4、夜晚的猫头鹰;5、上月球;6、忙忙碌碌的夜晚;7、月亮被偷了;8、黑暗中的艺术家;9、夜晚不是黑暗;10、和众不同的夜 六月份: 主题一;我要飞 第一周: 、我要飞; 、我有一对翅膀; 、谁在天空飞飞飞; 、飞飞城; 、会飞和不会飞; 、飞飞虫; 、月亮像什么; 、和星星跳舞; 、馅饼里包了一块天(两课时) 第二周: 、怎么让纸飞起来; 、飞机比武大会; 、第一次坐飞机; 、飞机先生; 、青蛙飞行员; 、我要这样飞; 、飞行玩具; 、乘
13、火箭上天; 、外星人,你好; 、太空幻要派对 主题二:离园倒计时 第一周: 、告别时刻; 、友谊地久天长; 、豆豆收藏家; 、惊喜留念盒; 、我要感谢你; 、许愿星; 、友谊互联网; 、亲亲密密全班福; 、滑梯的回忆; 、一路同行 第二周: 、毕业诗; 、毕业歌; 、幼儿园里的小学生; 、快乐的小学生; 、上学第一天; 、学校在等我; 、蓝盒子; 、勇敢者之路;9、毕业典礼文本文摘自教育文摘wwW.EDuzhAi.nET章山课件 第3篇:大班下学期教学规划大班下学期教学规划为更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,确立”一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思要,依据各领域目标合理地制定教育教
14、学规划,让幼儿在不同水平上得到提高了。一、班级概况本班共有幼儿25 人,其中少女孩8 人,男孩 17人,经过大一班学期的惯例学习,幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展,具体分析如下:本班幼儿适应性较强,自理能力很强,能独立进餐,独立穿衣服,独立入厕洗手。大局部幼儿能适应幼儿园的生活,并能参加到教学活动中,在本学期的教学中,根据大班幼儿的身体条件和心理特点,采取多表彰、多鼓励的形式,确立模范的带头作用,充分发挥班长和值日生的带头作用,让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心,把”我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中,从而培养幼儿热爱生活,积极上进
15、的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格,本学期的工作着重由中班的保教并重过渡到教育为着重,让每次幼儿在自身的基础上有所提高了,做好幼小衔接工作。在此同时,培养幼儿的学习兴趣和日常生活惯例管理,也是本学期的着重。二、教学目标以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作规划,认认真真,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日惯例教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力、绘画能力,注意智力的开发,使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。(一)健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识,培养幼儿良好的卫生习惯,和初步的生活自理能力,以及自我维护能力,发展幼儿的基本动作,提高了幼儿的身体素质。1、会姿势
16、正确、灵活的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球 。5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。(二)科学教学目标1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动,学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。2、能多角度观察事物,发现事物变更的简单原因及变更规律。3、了解常见动植物各局部的名称和功能,比拟其异同,初步形成动植物的概念。4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象,了解阳光、空气、水等的作用及危害。三、教学手段及措施根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点,本学期教学使用以下方法:1、把各种教学活动寓于游戏中
17、。创设两的游戏环境,提供合适的游戏场地和玩具资料,保障充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点,将练习、游戏、竞赛相结合,以游戏的形式为主,寓教于乐。2、大班幼儿身心发展规律,从激发情感入手,以感性认识为基础,组织丰富有趣的教学活动,通过操作和游戏提高了幼儿认识和表示能力。3、用生动形象的教育,协助幼儿动手动脑、动口,从中获得学习的兴趣、经验,逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。4、注意集体活动、次别活动和小组活动,既注意教育的一致性,又注意幼儿的次体差别,因材施教。(五)、家长工作目标:1、发动家长协助幼儿收集主题探索所需的各种资料,共同激发幼儿的探索欲望,推动亲子关系。2、共同培养幼儿良好的生活
18、习惯和学习习惯。3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验。4、针对次别幼儿的特殊习惯及时和家长沟通,采用措施,共同培养孩子良好的行为及生活习惯。5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况 第4篇:大班下学期教学规划2015春学期大班下学期教学规划单元一 春之歌目标:幼儿园对于幼儿来说,是一次重要的学习环境。如何使幼儿喜欢这次环境,主动在这次环境里加入活动,和同伴建立良好的人际关系,进而获得对自我的认识和肯定,是非常重要的。本主题在于辅助幼儿在寒假过后的新学期中,能更快地适应学习的环境,建立良好的人际关系。同时,让他们感受到春天所带来的欣欣向荣、焕然一新的新气象。第一周:语言
19、:和你在一起 健康:营养小子大探险科学:春笋来报到 美术:纸的魔术 胎社会:豆宝宝的旅行 音乐:采茶扑蝶 第二周语言:妮妮的小手帕 健康:我会爱惜它 数学:小花被 音乐:歌唱春天 科学:竹子真好用 美术:春天的山语言:妮妮的小手帕 体育:纸球真好玩 社会:搭车要注意 音乐:歌唱春天 第三周语言:春天在我这儿 健康:废物,再见 数学:铺桌布 音乐:小鸟科学:不一样的豆芽 美术:各种各样的桥 语言:春天在我这儿 体育:用身体传球 社会:小猫钓鱼 音乐:小鸟 第四周语言:花开的声音 健康:健康红绿灯 数学:新邻居 音乐:美丽的乡村 科学:我爱树朋友 美术:立交桥数学:贴瓷砖 音乐:采茶扑蝶 语言:和
20、你在一起 体育:走轮 语言:花开的声音 体育:食物的旅行 社会:表演猜猜猜 音乐:美丽的乡村单元二:爱的日记目标:本主题通过各种活动,协助幼儿体贴别人、乐于撒播爱心。其实学龄前的幼儿,他们大多比拟倾向以“满足自我需求”为主要行为目的,所以主要经过适当的引导,他们很快就会成为有同情心、乐于助人的好法宝。 第五周语言:小黄狗来送稻 健康:保健高手 数学:高楼寻宝 音乐:雨中接妈妈科学:我的联络好方法 美术:送给妈妈的衣服 语言:小黄狗送稻 体育:跳盒子 社会:巫婆和黑猫 音乐:雨中接妈妈 第六周语言:王婆卖瓜 健康:弯弯小路 数学:填填看 音乐:小蚂蚁避雨科学:古代传递讯息的方法 美术:美丽的包装
21、 语言:王婆卖瓜 体育:纸盒走 社会:回家音乐:小蚂蚁避雨 第七周语言:妈妈的小帮手 健康:啊!窗户破了 数学:念唱竞赛 音乐:悄悄话科学:有趣的联络方式 美术:我和我的妈妈 语言:妈妈的小帮手 体育:超级运动会 社会:神秘箱 音乐:悄悄话 第八周语言:把声音找回来 健康:小天使和魔鬼 数学:几点钟音乐:我的妈妈是中国 科学:世界滚动起来 美术:我的妈妈语言:把声音找回来 体育:好搭档 社会:牙齿的秘密 单元三:大家一起来目标:每次幼儿的次性都不一样,有的活泼,喜欢和大家打成一片;有的宁静,喜欢一次人独处。本主题“大家一起来”通过游戏式的语言活动,辅助幼儿提高语言表白能力,扩大人际关系,并从活
22、动中体会到和人合作的快乐。 第九周:语言:鼹鼠搬新家 健康:小懒熊的稻田 数学:钟表店音乐:我爱北京天安门 科学:轮子的世界 美术:爱的礼物 体育:快乐的蚂蚁 社会:食物拼盘音乐:我爱北京天安门 第十周语言:快乐的动物合唱团 健康:我最喜欢玩 数学:数蚂蚁 音乐:天鹅湖科学:有牙齿的轮子 美术:报纸树语言:快乐的动物合唱团 体育:神枪手 社会:变脸娃娃 音乐:天鹅湖 第十一周语言:屈原的故事 健康:保险大玩家 数字:几月几号 音乐:花之舞科学:滚动和滑动的轮子 美术:服装制作 语言:屈原的故事 体育:小松鼠编花篮 社会:一米线 音乐:花之舞 第十二周语言:端午习俗健康:流血了怎么办 数学:买时
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