五年级上册数学教案-3.5 找质数 |北师大版(2014秋) (2).doc
《五年级上册数学教案-3.5 找质数 |北师大版(2014秋) (2).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册数学教案-3.5 找质数 |北师大版(2014秋) (2).doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、找质数一、教学内容新版北师大版小学数学五年级上册找质数二、教学目标1在教学活动中,帮助学生理解质数和合数的意义。2培养学生的观察、比较、抽象、概括能力。三、知识点能正确判断质数和合数四、教学重点、难点重点:用小正方形拼长方形的活动中,经历探索质数与合数的过程,理解质数和合数的意义。难点:能正确判断质数和合数五、教学准备教具:畅言系统课件六、教学过程完成数学规定动作:两分钟听算。801.6= 06.81= 0.160.8= 6.30.9= 80.5=61.2= 6.32.1= 0.920.4= 3.61.2= 0.560.2=(一)游戏学知1、我们一起来玩一个拼图游戏,你们愿意吗?要求:每个小组
2、都有一袋大小相等的正方形,但是每个小组小正方形的个数都不一样,请你用上袋中所有的小正方形,拼成一个长方形或稍微大一点的正方形。比比哪个组设计的方案最多,请把你们的设计方案记录在张纸上。(学生动手操作,教师巡视,纠正错误。)2、汇报:可能的情况:(1)1 9 3 3(2)1 24 2 12 3 8 4 63、那第二组就是咱们今天拼图比赛的设计冠军。你们同意吗?为什么? (有11块小正方形的小组不同意,因为只有一种设计方案) 板书: 1 11 114、还是这11块小正方形,大家帮助他们想想还有其他设计方案吗?5、哪个组也遇到了和他们组同样的困难?板书:29、7、13、17。为什么它们只有一种设计方
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五年级上册数学教案-3.5 找质数 北师大版2014秋 2 年级 上册 数学教案 3.5 质数 北师大 2014
限制150内