第二轮复习(语法).ppt
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1、第二轮复习第二轮复习-语法语法其中大部分已在课堂上讲过,为本次中考有可能涉及的重要语法点,同学们手其中大部分已在课堂上讲过,为本次中考有可能涉及的重要语法点,同学们手上也有相关笔记可根据自己的需要有选择地对照复习,查漏补缺。上也有相关笔记可根据自己的需要有选择地对照复习,查漏补缺。幻灯片的第幻灯片的第144张张-156张为张为主谓一致主谓一致,请自行再重点复习一遍。,请自行再重点复习一遍。另外:第另外:第180张张-193张为特殊句式(张为特殊句式(反意疑问句、感叹句和倒装句反意疑问句、感叹句和倒装句)虽然不是这次考察的重点,但有同学提到所以也总结补充给大家,以供参考。虽然不是这次考察的重点,
2、但有同学提到所以也总结补充给大家,以供参考。1.动词动词2.名词名词中考考点中考考点1正确识别可数名词和不可数名词。正确识别可数名词和不可数名词。2掌握可数名词复数形式的构成。掌握可数名词复数形式的构成。3掌握名词所有格和名词作定语的用法。掌握名词所有格和名词作定语的用法。语法专题突破语法专题突破考点一不可数名词考点一不可数名词 1分类分类不可数名词分为物质名词不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质,如表示无法分为个体的物质,如rice,water,milk等等)和抽象名词和抽象名词(表示动作、状态、情况、品表示动作、状态、情况、品质等抽象概念,如质等抽象概念,如work,time,h
3、ealth等等)。常考的不可数名词。常考的不可数名词还有:还有:advice,ink,clothing,sugar,news,maths,physics,trouble,weather,traffic,information,homework,fun,progress,experience(经验经验)等。等。 2基本用法基本用法不可数名词在句子中作主语时,谓语动词用单数形式。不不可数名词在句子中作主语时,谓语动词用单数形式。不可数名词前面不能使用可数名词前面不能使用a或或an。语法专题突破语法专题突破3既可数又不可数的名词既可数又不可数的名词有些名词既能用作可数名词,又能用作不可数名词,但意有
4、些名词既能用作可数名词,又能用作不可数名词,但意义不同。如:义不同。如:room房间房间(可数可数); 空间空间(不可数不可数)fish鱼鱼(可数可数); 鱼肉鱼肉(不可数不可数)glass玻璃杯玻璃杯(可数可数); 玻璃玻璃(不可数不可数)4不可数名词量的表达不可数名词量的表达不可数名词的数量,要借助一个可数名词来表达,其结构不可数名词的数量,要借助一个可数名词来表达,其结构为:数词可数名词为:数词可数名词of不可数名词。如:不可数名词。如:一块面包一块面包_两杯茶两杯茶_三杯橘汁三杯橘汁_语法专题突破语法专题突破a piece of bread two cups of tea three
5、glasses of orange 考点二可数名词考点二可数名词 1规则变化规则变化(1)一般在词尾加一般在词尾加_。如:。如:lakelakes; mouthmouths; keykeys; boyboys; grownupgrownups。(2)以以s,x,sh,ch结尾的名词后加结尾的名词后加_。如:。如:busbuses; boxboxes; brushbrushes; sandwichsandwiches; wishwishes; glassglasses; beachbeaches。(3)以辅音字母以辅音字母y结尾的名词,变结尾的名词,变_为为_,再加,再加_。如:。如:facto
6、ryfactories; librarylibraries; citycities; countrycountries; storystories。语法专题突破语法专题突破ses y i es (4)以以o结尾的大多数加结尾的大多数加s,少数加,少数加es。如:。如:zoozoos; photophotos; radioradios; pianopianos; heroheroes; tomatotomatoes; potatopotatoes。(5)以以f或或fe结尾的词,变结尾的词,变_或或_为为_再加再加_。如:。如:knifeknives;leafleaves;shelfshelves
7、; halfhalves; thiefthieves; lifelives。2不规则变化不规则变化不规则变化的名词的复数形式有三种情况:不规则变化的名词的复数形式有三种情况:(1)改变单数名词中的元音字母。如:改变单数名词中的元音字母。如:footfeet;toothteeth; manmen; womanwomen; EnglishmanEnglishmen(但:但:GermanGermans)。语法专题突破语法专题突破f fe v es (2)词尾加词尾加(r)en,如:,如:oxoxen; child_。(3)单、复数相同。如:单、复数相同。如:sheepsheep; deerdeer;
8、 fishfish; ChineseChinese; JapaneseJapanese。(4)有些名词只表示复数。如:有些名词只表示复数。如:people, trousers, scissors, glasses(眼镜眼镜)。(5)man 和和woman作定语修饰另一个名词时,两部分都用复作定语修饰另一个名词时,两部分都用复数。如:数。如:woman teacherwomen teachers女教师;女教师; man doctormen doctors男医生。男医生。 语法专题突破语法专题突破children 考点三名词所有格考点三名词所有格 1构成构成(1)有生命的名词所有格的构成方法:有生
9、命的名词所有格的构成方法:一般情况下在名词后加一般情况下在名词后加s。如:。如:迈克的汽车迈克的汽车_我妈妈的包我妈妈的包_以以s结尾的复数名词只加结尾的复数名词只加。 如:如:教师节教师节_三个小时的步行三个小时的步行_不以不以s结尾的复数名词,直接在词尾加结尾的复数名词,直接在词尾加s 。如:。如:妇女节妇女节_儿童节儿童节_(2)无生命的名词所有格一般由无生命的名词所有格一般由“of名词名词”构成。如:构成。如:你的一张家庭照你的一张家庭照 _语法专题突破语法专题突破Mikes car my mothers bag Teachers Day hours walk Womens Day C
10、hildrens Day a picture of our classroom一张中国地图一张中国地图_注意注意 表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词,也可用词,也可用s构成所有格。如:构成所有格。如:今天的报纸今天的报纸_世界人口世界人口_2特殊用法特殊用法(1)表示两者共同拥有的人或物时,只需在最后一个人的名表示两者共同拥有的人或物时,只需在最后一个人的名字后加字后加s;表示各自所有,则需在每个名词后加;表示各自所有,则需在每个名词后加s。如:。如:莉莉和露西共有的房间莉莉和露西共有的房间_莉莉和露西各自的房间莉莉和露西各自的房间_语法
11、专题突破语法专题突破 a map of China todays newspaper the worlds population Lily and Lucys room Lilys and Lucys rooms(2)表示表示“家家”、 “店铺店铺”等处所。如:等处所。如:在李雷家在李雷家 at Li Leis在理发店在理发店 _(3)双重所有格表示整体中的一部分,结构为双重所有格表示整体中的一部分,结构为“of名词名词s” 或或 “of名词性物主代词名词性物主代词”。如:。如:我父亲的一本书我父亲的一本书_我的一个朋友我的一个朋友 a friend of mine one of my fri
12、ends语法专题突破语法专题突破at the doctors a book of my fathers 3.形容词和副词形容词和副词 中考考点中考考点1掌握形容词和副词原级、比较级和最高级的构成规则、掌握形容词和副词原级、比较级和最高级的构成规则、基本句型及其用法。基本句型及其用法。2掌握形容词作表语和定语的用法。掌握形容词作表语和定语的用法。语法专题突破语法专题突破考点一形容词考点一形容词 1形容词的一般用法形容词的一般用法(1)形容词名词,作定语。如:形容词名词,作定语。如:a good girl 一个好女孩一个好女孩(2)be形容词,作表语。如:形容词,作表语。如:The meal is
13、 delicious.这顿饭很好吃。这顿饭很好吃。(3)不定代词形容词,作后置定语。如:不定代词形容词,作后置定语。如:_ 重要的事情重要的事情(4)数词形容词,表示长、宽、高、深以及年龄。如:数词形容词,表示长、宽、高、深以及年龄。如:five thousand kilometers long五千多千米长五千多千米长语法专题突破语法专题突破something important (5)the形容词,表示一类人或物。如:形容词,表示一类人或物。如:the old 老人老人(6)表语形容词。这些形容词只能位于系动词后面作表语。表语形容词。这些形容词只能位于系动词后面作表语。如:如:alone,a
14、wake,alive,well,ill,frightened等。如:等。如:The boy is ill.(正正)The ill boy is here.(误误)(7)只能作定语的形容词。如:只能作定语的形容词。如:little,only,wooden,woolen,elder等。如:等。如:My elder brother is in Beijing.(正正)My brother is elder.(误误)语法专题突破语法专题突破(8)像副词的形容词。如:像副词的形容词。如:lonely,friendly,lively,lovely等。等。(9)多个形容词修饰名词时,其顺序为:限定词多个形容
15、词修饰名词时,其顺序为:限定词(冠词、指冠词、指示代词、形容词性物主代词、数词示代词、形容词性物主代词、数词)描绘词描绘词(大小、长短、形大小、长短、形状、新旧、长幼、颜色状、新旧、长幼、颜色)名词。如:名词。如:She has beautiful long black hair.他留着漂亮的长长的黑发。他留着漂亮的长长的黑发。(P43,Book 7B)2形容词的常用句式形容词的常用句式(1)“Itsadj.ofsb不定式不定式”表示表示“某人做某事某人做某事”。注意注意 这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词,这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词,如:如: good,kind,
16、nice,polite,clever等。等。语法专题突破语法专题突破(2)“Itsadj.forsb不定式不定式”表示表示“做某事对某人来做某事对某人来说说”。注意注意 这一句型中常用描述做某事性质的形容词:如这一句型中常用描述做某事性质的形容词:如important,necessary,difficult等。等。 语法专题突破语法专题突破考点二副词考点二副词 1副词的一般用法副词的一般用法(1)用作状语。如:用作状语。如:He speaks English _. 他英语说得很好。他英语说得很好。(2)用作表语。主要限于少数地点或方位副词、时间副词以用作表语。主要限于少数地点或方位副词、时间副
17、词以及其他副词。如:及其他副词。如:Ill be back in five minutes. 我五分钟后就回来。我五分钟后就回来。(3)用作定语。在通常情况下,副词用作定语总是放在被修用作定语。在通常情况下,副词用作定语总是放在被修饰的名词或代词之后。如:饰的名词或代词之后。如:The people there were very friendly. 那儿的人很友好。那儿的人很友好。语法专题突破语法专题突破very well 2副词的位置副词的位置(1)通常放在被修饰的动词后面。通常放在被修饰的动词后面。(2)多个助动词时,副词一般放在第一个助动词后。多个助动词时,副词一般放在第一个助动词后。
18、语法专题突破语法专题突破考点三形容词与副词的区分考点三形容词与副词的区分 1形容词的用法:系动词形容词;形容词名词。如:形容词的用法:系动词形容词;形容词名词。如:He is careful. He is a _ boy.他是个细心的孩子。他是个细心的孩子。2副词的用法:行为动词副词;副词形容词。如:副词的用法:行为动词副词;副词形容词。如:He writes _. 他书写很仔细。他书写很仔细。The bottle is easily broken. 瓶子易碎。瓶子易碎。语法专题突破语法专题突破careful carefully 考点四形容词和副词的三级考点四形容词和副词的三级 1形容词和副词
19、比较级和最高级的规则变化形容词和副词比较级和最高级的规则变化(1)一般在词尾直接加一般在词尾直接加er或或est。如:。如:talltallertallest; long_(2)以不发音的字母以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加结尾的单词在词尾直接加r或或st。如:。如:nicenicernicest; latelaterlatest large_(3)以辅音字母以辅音字母y结尾的词,把结尾的词,把y变为变为i,再加,再加er或或est。如:。如:heavyheavierheaviest; busybusierbusiestfunny_语法专题突破语法专题突破longer longest l
20、arger largest funnier funniest (4)在重读闭音节中,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅在重读闭音节中,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加音字母,再加er或或est。如:。如:bigbiggerbiggest; redredderreddesthothotterhottest; thin_(5)部分双音节词和多音节词分别在原级前加部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较构成比较级和级和most构成最高级。如:构成最高级。如:slowly_beautifulmore beautifulmost beautiful2形容词和副词的不规则变化形容词和
21、副词的不规则变化good/wellbetterbest many/muchmoremost 语法专题突破语法专题突破thinner thinnest more slowly most slowly ill/bad/badlyworseworst little_farfarther/furtherfarthest/furthest3三级的用法三级的用法(1)原级的用法原级的用法 只能修饰原级的词有只能修饰原级的词有very,quite,so,too等。如:等。如:The old man is _ walk on.那个老人太累了以至于不能再继续走了。那个老人太累了以至于不能再继续走了。 原级常用的
22、句型结构原级常用的句型结构a“Av.as形容词原级形容词原级/副词原级副词原级as B”表示表示“A和和B程度相同程度相同”。如:。如:语法专题突破语法专题突破less least too tired to Lucy is as old as Kate.露西和凯特的年龄一样大。露西和凯特的年龄一样大。Tom runs _ Mike.汤姆和迈克跑得一样快。汤姆和迈克跑得一样快。b“ Av.notas/so形容词原级形容词原级/副词原级副词原级as B” 表示表示“A不如不如B”。如:。如:This classroom is _ that one.这个教室不如那个大。这个教室不如那个大。He do
23、esnt walk as slowly as you.他走路不像你那样慢。他走路不像你那样慢。(2)比较级常用的句型结构比较级常用的句型结构语法专题突破语法专题突破as fast asnot as/so big as “Av.(倍数倍数)比较级比较级thanB”表示表示“A比比B”或或“A比比B几倍几倍”。如:。如:Jim is taller than Kate. 吉姆比凯特高。吉姆比凯特高。This ball is _ that one.这个球比那个大三倍。这个球比那个大三倍。He runs three times faster than his brother.他跑得比他弟弟快三倍。他跑得
24、比他弟弟快三倍。“Av.比较级比较级thanany other单数名词单数名词(介词介词短语短语)”表示表示“A比同一范围内的任何一个人比同一范围内的任何一个人/物都物都”,含义,含义是是“A最最”。如:。如:语法专题突破语法专题突破three times bigger than Xiaoming is taller than _ in his class.Xiaoming is taller than(any of)the other boys in his class.小明比他班上其他任何男孩都高。小明比他班上其他任何男孩都高。Xiaoming is the tallest boy in
25、his class.小明是他班上最高的男孩。小明是他班上最高的男孩。“Av.the比较级比较级of the two”表示表示“A是两是两者中较者中较的的”。 如:如: Look at the two boys. Xiaoming is _ the two. 看那两个男孩,小明是两个当中较高的那个。看那两个男孩,小明是两个当中较高的那个。“比较级比较级and比较级比较级”表示表示“越来越越来越”。如:。如:He is getting _他越来越高了。他越来越高了。语法专题突破语法专题突破any other boy the taller of taller and taller “the比较级,比
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