课堂教学设计.docx
《课堂教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课堂教学设计.docx(58页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课堂教学设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结培育良好的学习课题习惯( 6)共2课时第 1 课 时备课老师授课老师年月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时认真观看课本上的插图或教学挂图,学会肯定教学的预习方法,养成良好的预习习惯。课目标前教学挂图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学1、明确预习的意义、要求,学会方法。准重点2、在实践中逐步养成良好的预习习惯。备难点教学过程教学步骤老师活动同学活动预期目标调整与摸索可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总
2、结激趣导入同学们, 良好的学习习惯有利于我们学好各门功课, 仍有助于提高我们各方面的素养。从今日起,老师要求大家养成一个新的好习惯, 那就是自主预习复习。板书:自主预习复习探究新知一、 看图,讲明预习意义,明确预习要求。1、有的同学不禁要问,每篇课文老师都要进行认真细致讲 解 我 们为 什么 仍 要预习了?预习有什么好处了?师小结:预习有助于自学才能的培育,提高阅读懂得才能,为学好课文作必要的预备。2、 对于我们三年级同学来说,预习又有什么详细要求了?请把书打开。第一幅图上画的是谁?在干什么?出示:自读课文,读正确, 读通顺。自同学字新词。 二、 学习预习方法,借助方法预习第一课。怎样才能达到
3、预习要求,完成预习任务了?我们平常要留意把握正确的预习方法。1、图上的同学在干什么?是怎样做的?齐读课题。同学争论沟通。学 生 仔 细 观 察图画,指名读黑板 上 的 预 习 要求。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学过程教学步骤老师活动同学活动预期目标调整与摸索可编辑资料 - - - 欢迎
4、下载精品名师归纳总结师小结:由此可见,图上的同 学在预习的过程中特别自觉, 他们动嘴读,动手画,动脑想, 动口问,积极认真,我们就要 像他们那样进行预习。2 、下面我们就试着预习第一课。( 1)出示预习步骤: 一读课文,自同学字新词。二读课文,读通句子,明白大意。三读课文,开动脑筋,不懂就问。( 2)刚才同学们预习得很好, 和书上图中的孩子一样用心、认真,通过预习,我们对第一课有了初步的明白,信任老师在讲这篇课文时,同学们会更主动,更积极。三、 提出课外自觉预习的要求提问: 谁在什么的方?干什么? 小结:课堂上时间有限,我们在课外应像今日课内一样自觉预 习,养成不动笔墨不读书的习 惯。四、 总
5、结全文。自觉预习是一种很好的习惯,它可以提高我们的阅读才能,促使我们开动脑筋,摸索问题,对学 好每门功课都特别重要,期望大家能持之以恒去。用 以 上 步 骤 试着预习第一课。第一步: 试读课文后用“” 画诞生字新词。画 出 了 生 字 新词后, 你会怎么处理?同学回答: ( 1) 查字典, 懂得词语意思, 读准字音。( 2)联系上下文懂得。( 3) 实 在 不 会 打 上“?”质疑。 其次步: 再读课文,留意读通文中 一 些 难 读 的句子。一次读不顺再读。第三步: 再读课文后质疑。仔 细 观 察 第 三页最终一幅图, 沟通。再次齐读板书,牢记。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结
6、作业1、依据已学的预习方法预习下面的新课文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计自主预习复习一读课文,自同学字新词。二读课文,读通句子,明白大意。三读课文,开动脑筋,不懂就问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学感悟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课堂教学设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳
7、总结课题培育良好的学习习惯(6) 共 2 课时第 2 课时备课老师授课老师年月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时认真观看课本上的插图或教学挂图,懂得认真完教学成作业是学校生必需养成的良好习惯。课目标前教学准懂得认真完成作业的意义和要求。重点备养成认真完成作业的良好习惯。难点教学过程教学挂图、优秀作业如干份可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学步骤老师活动同学活动预期目标调整摸索可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结复习导入通过上节课的学习,我们明白了自主预习复习对于学习的 重要性,其实,良好的学习习惯仍有很多,像认真完成作业也是我们学校生应当做到的。
8、今日, 就让我们一起走近这个好习惯。板书:认真完成作业一、 看图,讲明认真完成作业的意义和要求。1、认真完成作业对于我们到底有什么帮忙了?师小结:认真完成作业是一个良好的学习习惯,它有助于提高我们的学习成果。2、那你们觉得怎样才能做到认真完成作业了?请把书打开。第一幅图上画的是谁?他们在干什么?小圆圈里的小女孩在做什么? 板书:一笔一划的写认认真真的做3、其实,我们的作业不仅要动笔写,有些作业仍要动嘴读,动手做,认真听录音,或是去查阅资料了!请你认真观看书上的四幅小图, 图上分别画的是什么?4、小伴侣们观看得真认真,真认真,是啊,只有像图上的这些小伴侣一样,齐读课题。学会争论沟通。同学认真观看
9、书 上插图,沟通。同学观看图画, 回答:她坐得端端正正,在一笔一划的认真写作业。同学齐读。同学观看沟通。 第一幅:一位小女孩在认真的写作业。 其次幅:一位小男孩在认真的读书。 第三幅:一位小女孩在认真的听录 音。第四幅: 两个小伴侣在剪剪贴 贴合作完成作业。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教
10、学过程教学步骤老师活动同学活动预期目标调整与摸索可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结认认真真的完成作业,才能提高我们的学习成果。板书:认真完成每次作业二、 观赏优秀作业。1、请你观赏书上展现的优秀作业,你觉得这几份作业给你留下了怎样的印象?2、其实像这样优秀的作业在 我们班也有不少, 出示班中的优秀作业。四、总结全文。1、通过这堂课的学习,你有什么启示,想跟大家谈一谈?2、是啊,我们只有认认真真 的完成每一次作业, 我们的学习成果才能有所提高,养成了这样的好习惯, 我们才会受益匪浅。齐读板书。同学观看插图, 纷纷发表自己不同 的见解。同学观赏,学习这几份作业中的闪 光点,并以此警告
11、自己:在今后的作业中,也要认认真真,力争完善。同学畅谈自己的想法。同学再次齐读板书,牢记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、出示一些词语并誊写,同学认真完成此次作业。作业2、在以后的学习过程中,逐步养成认真完成作业的好习惯。3、让同学预备一份自认为优秀的作业在全班展现。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计一笔一划的写认认真真的做认真完成每次作业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学感悟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 29 页 - - - - - - - -
12、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课堂教学设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题1、长城和水道共2 课时第 1 课 时1、学会本课生字新词,懂得生字组成的词语。课时2、初读诗歌,初步明白诗歌内容。教学备课老师授课老师课年月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、明白诗歌的两部分都环绕“奇迹”讲了哪三个目标方面。教学初步明白诗歌内容,明白诗歌的两部分都环绕“奇重点迹”讲了哪三个方面。难点预习课文前小黑板准长城和水道的图片。备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总
13、结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学过程教学步骤老师活动同学活动预期目标调整摸索可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结激情导入1、在我们中国,有两大建筑工程,一 个像巨龙,一个像绸带, 她们蔚为壮丽,堪称“人间奇迹” 。你们知道她们的名字吗?师板书题目:长城和水道2、你们明白长城和水道吗?(出图)3、课文中的“我”驾驶着飞机航
14、行在祖国的蓝天上也看到了长城和水道,“我”眼中长城和水道又是怎样的了? 让我们一起走入课文,去探个到底吧!探究新知1、 自学课文。小黑板出示自学要求:(1)各自轻声读课文, 做到读准字音, 读通句子。(2)联系上下文懂得以下词语的意思: 连绵起伏、 曲折曲折、 谱写、不朽、制造、奇迹、天堂(2)说说课文是以什么为主线引出主要内容的。2、 老师检查订正同学不良的学习习惯,帮忙后进生自学。3、 检查自学成效。(1)小黑板出示词语:驾驶航行谱写制造连绵起伏同学猜想。 生齐读课题。生观看沟通。学 生 按 要 求自学课文。 指 名 读 这 些词语, 读好多音 字 “ 曲 ”、“折”、“行”。开火车读词。
15、学 生 联 系 上下 文 解 释 读懂的词义。 齐 读 出 示 的词语。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结奇迹民族祖先绸带曲折曲折不朽的诗篇奇妙的景象学 生 自 学 后争论。(诗歌(2)谁能说说你已经读懂了哪几个词的 每 一 部 分的意思?都 先 写 了 奇(3)初步感知课文内容。迹 的 名 称 和4、 理请文章脉络。特点, 然后抒默读课文,看看诗歌的两部分都环绕发 对 奇 迹 的“奇迹”讲了哪三个方面?赞扬之情, 最5、指导书写生字。后 点 明 奇 迹A 、出示生字:驾折蜿蜒谱的制造者。)朽篇创族绸B、说说你有什么好方法记住这些字?自读生字。C、重点指导:学 生 自 由 交“蜿
16、”:右边的“宛”不要多加一点。流, 找出难记“蜒”:右边的“延”不要写成“廷”。难 写 的 字 提“创”:留意左半部分的写法。醒大家留意。“族”:留意右半部分的写法。学 生 书 上 描红。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -作业1、熟读课文。2、完成习字册 。3、誊写词语。长城和水道第一写了奇迹的名称和特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
17、名师归纳总结板书设计然后抒发对奇迹的赞扬之情最终点明奇迹的制造者可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学感悟课堂教学设计年月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题1、长城和水道共 2课时第 2 课时备课老师授课老师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学解关于长城和水道的史实,懂得她们的特点,重点激发同学爱祖国、爱人民的热忱。难点长城和水道的图片、投影片、1、 练习有感情的朗读课文。课时2、 明白关于长城和水道的史实,懂得她们的教学特点,激发同学爱祖国、爱人民的热忱。课目标3、观看课文中万里长城或者京杭大水
18、道的图片,写一段话。前准录音带备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程教学步骤老师活动同学活动预期目标调整与摸索复习导入复习:默写本课词语。1、听写词语。2、说说长城和水道给你留同学沟通对长城和水道的印象。下的最初印象是怎样的?一、精读课文第一部分。同学摸索:由于只有1、导读。高空俯看才能看清长作 者 为 何 要 通 过 自 己 的城的全貌,才能对她“驾驶着飞机航行”引出进行形象的描画。奇景了?(引导同学从长城的“长”这一角度摸索)同学通过朗读体会这2、讲读。两个句子在语意上的(1)比较:(投影出示)微小差别:“观察” 是一个奇妙的景象显现在我作者从高空向下有心的眼前。观看才
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课堂教学设计 课堂教学 设计
限制150内