2022年《红绿灯》教学设计.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载红绿灯第一课时教学设计责任学校:龙泉街道梅营学校责任老师:武兰英课题新授课红绿灯一课时重难学习水平运识理课型课时点点记解用1、熟悉常见的交通安全标志, 知道其作用, 明白有关行人 的交通法规和安全学问;知道违反交通规章的严峻后果及遵守交通规章的重要性教学目标突破重点、难点设想教材分析2、感受违反交通规章的严峻后果及遵守交通规章的重要性,提高交通安全意识,情愿自觉遵守交通规章;3、在实际生活中时刻提示自己遵守交通规章,常常督导身边的伴侣和家人,请他们遵守交通法规;通过课前搜集、课内小组争论沟通
2、从而熟悉常见的交通安全标志,知道其作用,明白有关行人的交通法规和安全学问;知道违反交通规章的严峻后果及遵守交通规章的重要性;“ 红绿灯” 选自浙教版品德与社会五年级上册第四单元第3 课;本单元“ 安全伴我行” 是依据品德与社会课程标准内容标准要求:“ 明白有关安全的常识,有初步的安全意识和自护自救才能;爱惜自己的身体和生命;” 来编写的;本课教材通过熟悉交通标志、 明白交通法规、 学习简洁处理交通事故的方法、收集交通标志、编写交通用语来感受违反交通规章的严峻后果及交通法规是交通顺畅和人身安全的保证, 激发对交通安全的摸索, 在此基础上提高同学的交通安全意识,勉励同学学交通标志和交通法规,自觉遵
3、守交通规章,自护自救,保证人身安全;教学媒体 多媒体课件 老师:相关课件资料;同学预备 同学:搜集生活中的道路交通标志,如警告标志、禁令标志、指示标志等;课前调查违反交通规章的现象;教学内容及老师活动同学活动设计意图一、情境激趣( 35 分钟)1、看交通事故视频(课件播放视频)看了视频你有什观看视频通 过 观 看 交 通 事么感想?指名汇报2、老师小结谈话:同学们,交通事故带给人们无尽的故 视 频 让 学 生 初 步 认 识 交 通 事 故细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳
4、总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载听老师小结的 可 怕 以 及 造 成苦难;车祸让多少幸福的家庭支离破裂,让多少白发交 通 事 故 的 原 因人送黑发人,让多少孩童惨遭夭折,又让多少人终年从 而 激 发 学 生 的与病床相伴;然而造成这些交通事故的主要缘由又是摸索指名汇报学习爱好;什么呢?(违反交通规章; )3、同学们,为了他人,也为了自己,让我们亮起心中的那盏红绿灯吧!今日我们一起学习红绿灯一课;齐读课题(板书课题)齐读课题二、勉励探究( 10 12 分钟)1、为了削减交通事故的发生, 为了使我们的出行更安全,交通部门在道路上设置了
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