[教师培训个人工作总结]教师培训个人工作总结.doc
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1、教师培训个人工作总结教师培训个人工作总结今天CN人才网wtt精心为大家整理了教师培训个人工作总结供大家阅读参考。篇一: 20_年6月通过遴选我很被选为“天津市中小学优秀教学校长培养工程”的第四期培训班的学员。作为这期96名学员中的一员感到十分的荣幸。教科院的领导首先详细的为我们介绍为期一年半的安排和内容无论是自主学习或是集中培训还是市内学访或是外地挂职都是我感觉到培训的科学性和实用性。盘点学习收获心中满怀感恩。感谢教育局领导的提携感谢教科院提供的平台感谢名家们精彩的报告与指点更感谢班主任张军凤的人格感召精心组织使我们对每一次学习都充满期待每一次对话都闪烁智慧每一次学访考察都体验深刻。通过培训学
2、习丰富了自己的教育教学理论管理能力上有所提高我更加希望把培训所得应用到学校发展实践促进我校的特色和文化建设发展提高教育教学质量。一是自己教育思想、教学风格或管理特色的具体描述我于1989年毕业于北郊师范学校在学校一直担任高年级数学教学并担任实验班的教学与教研室一起编写分百应用题的课程实验册。1996年任教务主任20_年任教学副校长。我在教学一线的实践中能深入研究教材教法充分发挥教师的主导作用形成自己的教学思想和教学模式。在建构主义理论的指导下与教师们积极探索出适合我校的小学数学”;引导学生自主建构式”课堂教学模式。在教学管理中结合培训工程的学习我努力把学到的教育理论、实践经验应用到教学之中。在
3、教学管理过程中我始终坚持以人为本的管理理念因此对教师的管理除必要的规范性制度外更多的是激励性制度是指导和引领。所以学校一贯强调教师读书注重专家引领开展青蓝工程看展形式多样的校本教研活动尤其关注教师课堂教学的行为的规范与课堂效率。学校的教学管理工作都要服务服从于学生的发展一切管理也要从这个角度出发充分调动教师的积极性提高工作效率。在学校制定规章制度既体现出制度管理的严格要求又体现出人文管理的真善美。在工作中关心去爱护每一位同事努力营造良好的育人环境提升教师的职业幸福感。为此我作为管理者在教学同时和教师进行适度、必要的交流了解他们的思想、工作态度和性格特点;另一方面深入课堂通过听评课了解他们的工作
4、能力;第三管理工作中要坚持公平、公正、公开的原则以诚待人大胆合理地使用人才让教师在工作中不断得到锻炼在教书育人的岗位上大显身手。二是对照自我发展规划运用所学知识开展教育教学实践的情况在培训过程中通过聆听专家学者的讲座报告使我们接触到最前沿、最新的理论和观点学到了名学校管理经验让我们教学管理工作更具有内涵。通过到基地校考察和教育发达地区先进校的学访活动使我们找到自身的差距更明确赶超的方向。在学习中我深刻地感到:要把学校的工作抓好把学生教育好提高教育教学质量首先是校长要提高自身综合素质:校长要有先进的教育教学理念校长要有高超灵活的管理手段校长要有高尚的灵魂 校长要有不断学习进取的习惯有渊博的知识独
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